小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小貓繞毛線》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思小貓繞毛線一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)運(yùn)用由內(nèi)到外一圈一圈畫(huà)螺旋線，表現(xiàn)一團(tuán)一團(tuán)的毛線團(tuán)。 2、借助兒歌語(yǔ)言和動(dòng)作，感知用曲線的軌跡表現(xiàn)毛線團(tuán)。 二、活動(dòng)預(yù)備 小貓圖片若干 紙 油畫(huà)棒 毛線團(tuán) 三、活動(dòng)過(guò)程 1、講故事，引起幼兒興趣小貓今日自己在家玩，它在家里找啊找，突然它發(fā)覺(jué)了一個(gè)很好玩的玩具。是一團(tuán)毛線。小貓快樂(lè)地玩著毛線，一會(huì)，它把毛線扯了一大堆出來(lái)。毛線就亂成了一團(tuán)，小貓沒(méi)方法把毛線繞回去了，小貓可焦急了，但它想不到好方法，于是很不快樂(lè)。 師：我們一起來(lái)想想好方法，幫幫小貓吧。 幼兒：好的，我們一起來(lái)幫幫小貓。 幼兒：我們把這些毛

2、線收起來(lái)。 幼兒：我們把這些毛線繞起來(lái)吧。 師：這是一個(gè)好方法。那你們會(huì)怎么繞毛線嗎? 2、幼兒嘗試。 (1)我們一起來(lái)幫幫小貓的忙，把這里的毛線繞回去吧。 教師把毛線繞回去，幼兒跟著教師的動(dòng)作用小手學(xué)習(xí)繞毛線的動(dòng)作。 教師邊繞毛線邊念兒歌"繞線團(tuán)，繞線團(tuán)，一圈一圈往外繞，越繞越大哦，越繞越大，毛線團(tuán)繞好了。' 讓幼兒打練習(xí)幾遍在進(jìn)行實(shí)物操作繞毛線 (2)幼兒用筆自己嘗試從里到外繞圈的方法進(jìn)行繪畫(huà)。 師：剛剛我們幫小貓繞了一些毛線團(tuán)我們能不能再多幫小貓繞幾個(gè)呢?教.案來(lái)自：屈老師教案網(wǎng)我們?cè)诩埳蠋托∝埨@幾個(gè)毛線團(tuán)好嗎? 用筆在紙上找到一點(diǎn)，從里向外畫(huà)螺旋線一圈一圈往外面畫(huà)越來(lái)

3、越大，在畫(huà)毛線時(shí)要花的勻稱一點(diǎn)，不要把毛線弄亂了。 我們一起來(lái)繞毛線。看看誰(shuí)把毛線繞得最好。 引導(dǎo)幼兒邊繞毛線邊念兒歌。增加趣味性。 四、作品觀賞。 我們一起來(lái)看看珍寶們繞的毛線吧。你們都很棒，來(lái)看看我們畫(huà)的毛線團(tuán)像什么? (棒棒糖、太陽(yáng)、餅干)看看誰(shuí)畫(huà)的毛線團(tuán)最好看?哪個(gè)毛線團(tuán)又被弄亂了? 五、結(jié)束部分 我們幫小貓繞了這么多毛線團(tuán)，小貓真高興，他很感謝我們想請(qǐng)我們和他一起玩游戲，我們一起到樓下和小貓做游戲吧。 活動(dòng)反思： 在活動(dòng)前我預(yù)備了許多彩色的毛線團(tuán)以及玩偶小貓，這樣就能吸引孩子。我把"學(xué)習(xí)運(yùn)用由內(nèi)到外一圈一圈畫(huà)螺旋線，表現(xiàn)一團(tuán)一團(tuán)的毛線團(tuán)，并敢于應(yīng)用多種色彩來(lái)表現(xiàn)毛線團(tuán)

4、9;作為這個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)和慢點(diǎn)。在課活動(dòng)活動(dòng)時(shí)，先讓幼兒表演唱歌曲咪咪小花貓，使幼兒的興趣一下子提起來(lái)了。出示實(shí)物各種彩色的線團(tuán)，讓幼兒觀看小貓玩的線團(tuán)是怎樣的，由此引出課題：小貓玩線團(tuán)。在導(dǎo)入活動(dòng)中，幼兒的留意力集中，對(duì)小貓玩線團(tuán)這個(gè)課題很感興趣。接著我讓幼兒猜猜小貓拿到了線團(tuán)會(huì)怎樣玩呢，讓幼兒自由回答。 我在示范畫(huà)的時(shí)候剛開(kāi)始沒(méi)有念兒歌畫(huà)，發(fā)覺(jué)有的幼兒并沒(méi)有在仔細(xì)看，而是在和旁邊的小伴侶玩。后來(lái)我示范畫(huà)時(shí)用了兒歌"繞啊繞啊繞毛線，我?guī)蛬寢尷@毛線，從里往外繞，繞成毛線一大團(tuán)'，就發(fā)覺(jué)幼兒的留意力一下子集中了，一邊跟著我念兒歌一邊很仔細(xì)地看我如何畫(huà)出彩色的毛線團(tuán)，我畫(huà)完后還拍手鼓掌呢，當(dāng)時(shí)許多幼兒的臉上也是露出了笑容。當(dāng)我請(qǐng)幼兒幼兒上前示范時(shí)，幼兒很主動(dòng)，都說(shuō)