小班綜合優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《我真棒》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班綜合優(yōu)秀教案及教學(xué)反思我真棒活動設(shè)計理念： 天氣冷了，很多幼兒都遲遲到幼兒園，而且，很少出教室參與運動，活動起來也不主動，總是怕冷，心理作用使他們不敢到教室外面去，衣服忽多忽少，使幼兒簡單感冒生病，身體抵抗力下降，影響幼兒的健康，家長也不太放心幼兒早到幼兒園。幼兒帶感冒藥到幼兒園吃的人數(shù)也多了一些，給老師們增添了一些心理負擔。要使幼兒少生病，就要培育他們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境，多去感受天氣的寒冷，還要多多鍛煉，提高身體素養(yǎng)，讓幼兒健康進展。 活動目標： 1、主動參加集體活動，體驗鍛煉的樂趣。 2、知道自己能參加運動，了解運動的好處。 活動預(yù)備： 1、在活動區(qū)布置有鍛煉

2、身體的相片。 2、每小組三個紅氣球、一個充氣墊、一把扇子、一本小人書、一根吸管、一張薄紙。 3、立體操作學(xué)具："踢皮球'。 4、三只小老鼠頭飾和一個小皮球。 5、小紙條(小尾巴)。 活動過程： 一、參觀活動區(qū) 1、教師："上次小伴侶們都參與了運動會，如今，請小伴侶們告知老師，你們都參與了哪些競賽?' 2、幼兒說出競賽的項目后， 教師："小伴侶們都真棒，參與了那么多的競賽，有些小伴侶還在競賽的那一天照相了，如今，我們大家就一起去看一看他們的競賽吧!' 3、教師帶動幼兒去參觀布置好的活動區(qū)，觀賞幼兒參與競賽的相片，并向幼兒提問："相片

3、里的小伴侶在干什么?' 4、再引出主題："看一看相片里的小伴侶們穿的衣服多嗎?'幼兒回答后，教師再向幼兒提問："小伴侶們?yōu)槭裁创┠敲炊嗟囊路?' 5、幼兒回答出是因為天氣冷后，教師："這么冷的天氣，小伴侶們都很英勇，都不怕冷，都能參與運動會，你們真棒!' 二、觀賞故事 1、在講故事之前，教師要說出引起幼兒留意聽故事的話："老師要給小伴侶們講故事，請小伴侶們仔細地聽，聽完故事后，老師有 問題要問小伴侶們。' 2、教師一邊講故事，一邊做形象動作表演，感情融入集中。 3、教師："故事講完了，老師給小伴侶們提出的

4、問題是紅氣球怕不怕冷?' 4、幼兒回答之后，教師請幼兒小試驗："請小伴侶們，想方法用桌子上的東西給紅氣球吹吹風(fēng)，看你們的紅氣球怕不怕冷?'讓幼兒運用教師為他們提供的紅氣球 、充氣墊、扇子、小人書、吸管、薄紙等材料，自己動手想方法給紅氣球制造冷風(fēng)。 5、教師讓幼兒做完試驗后，再問幼兒："剛剛小伴侶們都給紅氣球吹風(fēng)了，如今請小伴侶們告知老師紅氣球怕不怕冷?'幼兒回答之后，教師："小朋們怕不怕冷?教師："冬天到了，我們要怎么做?'讓幼兒回答后，教師："那以后天氣變得更冷了，小伴侶們也不要怕冷，要英勇地和老師出外面去參與

5、游戲、運動、鍛煉身體!' 三、學(xué)念兒歌 1、出示學(xué)具，讓幼兒先認識三只小老鼠、一個小皮球、場地的圖片。學(xué)具能活動，又有立體感，讓幼兒認識兒歌里面出現(xiàn)的重要物體。 2、教師："今日，這三只小老鼠就要給小伴侶們表演節(jié)目踢皮球。屈,老師.教案,網(wǎng)出,處!。'然后，一邊操作學(xué)具，一邊念兒歌。 3、教師同兩位幼兒一起戴上頭飾，表演三只小老鼠"踢皮球'，教師一邊教念兒歌，一邊同兩位幼兒表演踢皮球的動作。 4、再請三個幼兒戴上小老鼠的頭飾，表演踢皮球，讓全體幼兒和教師一起念兒歌。 5、教師："你們還想看小老鼠的表演嗎?'激發(fā)幼兒的興趣后表演。 6

6、、教師："小老鼠給小伴侶們表演了，如今請小伴侶們和老師一起表小老鼠看，好不好?'然后，教師和幼兒一起一邊念兒歌，一邊做簡潔動作。 四、戶外活動 先讓幼兒到戶外走一走，感受天氣的寒冷，再看看哥哥姐姐們的活動："小伴侶們，哥哥姐姐怕不怕冷?'幼兒回答后，教師再提問："他們?yōu)槭裁床慌吕?'再引導(dǎo)幼兒一起參加活動，帶動幼兒自由活動，并主持用小紙條做游戲"揪小尾巴'，體驗活動的歡樂，知道鍛煉身體的好處。 五、放松活動帶動幼兒聽音樂自由地做一些輕松簡潔的動作結(jié)束活動。 活動反思： 該活動設(shè)計比較吸引幼兒的留意力，使幼兒仔細聽課，主動回答教師提出的問題，學(xué)具新穎，使幼兒好奇、多看不厭，有很簡單記住兒歌，運用的內(nèi)容材料是幼兒剛經(jīng)受過的，內(nèi)容比較貼切，使幼兒簡單理解，也使他們對自己有自信念。游戲活動的選擇也比較能帶動幼