五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考試提升檢測(cè)西師大

1、五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考試提升檢測(cè)西師大班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。fán zhí liáng shi méi tàn dì q jí bìng zhì liáo pio fú sng sh qng xiù líng lóng xùn liáng jio jiàn 二、 用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。譴責(zé)（qián qin ） 人影綽綽（chu&

2、#242; chu ） 間隔（jin jiàn ）猛漲（zhng zhàng ） 聯(lián)結(jié)（ji jié ） 一行人（xíng háng ）三、 給下列形近字組詞。飄（_）腦（_）梳（_）矯（_）漂（_）惱（_）流（_）橋（_）四、 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。神機(jī)（_）算 力所能（_） 一（_）見(jiàn)血 （_）然起敬矜持不（_） （_）己為公 抓耳撓（_） （_）伏無(wú)違1空閑的時(shí)間，我們應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些（_）的事情，減輕他們的負(fù)擔(dān)。2老人勇于同盜竊分子做斗爭(zhēng)的精神，令在場(chǎng)的每一個(gè)人都（_）。3數(shù)學(xué)老師出的這個(gè)題目相當(dāng)難，同學(xué)們一個(gè)個(gè)急得（

3、_），不知道到底該怎么做。4事情的發(fā)展果然如你所料，真是（_），令人折服！五、 選詞填空。合適 適宜1.色彩的配合 ，身段的大小，一切都很（_）。2.他穿這身衣服很（_） 。愛(ài)好 嗜好3.這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種（_） 。4.爸爸（_）收藏藝術(shù)品。六、 按要求寫(xiě)句子。1.現(xiàn)在的小朋友寫(xiě)作文缺少故事。這是因?yàn)樗麄儾魂P(guān)注身邊的事。不了解自己生長(zhǎng)的地方。（用一個(gè)關(guān)聯(lián)詞將三個(gè)句子連成一句話）_2.月亮出來(lái)了，星星不亮了。(根據(jù)情境寫(xiě)一個(gè)擬人句)_3.這難道不是偉大的奇觀嗎?(改成陳述句)_ 4.雨后，天邊出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹。(修改病句，把正確的寫(xiě)下來(lái))_ 5.多讀好書(shū)，可以豐富和提高我們的知識(shí)水

4、平。(修改病句，把正確的寫(xiě)下來(lái))_七、 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1當(dāng)有的同學(xué)只知道貪玩，不珍惜時(shí)間，我們可以用岳飛的話“_，_，_”來(lái)勸誡。當(dāng)有的同學(xué)胡亂花錢(qián)，不知道節(jié)儉，我們可以用司馬光的名言“_，_”來(lái)勸誡。2落花生圍繞落花生寫(xiě)了種花生、_、_、_的過(guò)程，詳寫(xiě)的是_部分。從中我明白了_的道理。八、 課外閱讀。_兩頭猛獅正在遠(yuǎn)處窺視著野牛群。它們開(kāi)始一步步接近野牛群。忽然，它們加快了步子，縱身一躍。野牛群警覺(jué)到危險(xiǎn)在通近，它們四散逃開(kāi)。不知怎的，一只野牛奔跑速度開(kāi)始減慢，它不幸地被捉住了。獅子張開(kāi)它們的血盆大口，露出一排尖銳的牙齒。不幸的野牛發(fā)瘋似的用它的蹄子去端，用它的角去頂，不放棄最后一絲生的

5、希望終于，這頭野牛使盡全力，從獅口逃了出來(lái)。當(dāng)獅子反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，野牛已經(jīng)跑出很遠(yuǎn)一段距離了。就在即將逃脫獅子的威脅時(shí)，它卻突然站立不動(dòng)，身體一陣抽搐。在草叢中，一頭還粘著胞衣的小牛赫然落地。然而連為孩子舔去胞衣的時(shí)間都沒(méi)有，野牛媽媽迅速地離開(kāi)了孩子，引開(kāi)了已快近前的怒獅野牛群回來(lái)了。一頭母牛為小牛舔掉了胞衣。牛群的首領(lǐng)和幾頭公牛圍住了野牛媽媽的尸體，她甚至還沒(méi)來(lái)得及享受初為牛母的喜悅。祭禮似的，每個(gè)經(jīng)過(guò)牛媽媽尸體旁的野牛都會(huì)向這位犧牲的同伴身上灑上幾蹄子土。那頭剛剛降生的小牛靜靜地站在一旁，眼里滿是膜拜的虔誠(chéng)。1請(qǐng)給這篇短文選擇一個(gè)合適的題目（ ）A獅子的威脅B母牛的喜悅C血色的母愛(ài)D虔誠(chéng)的膜拜

6、2聯(lián)系全文，對(duì)第自然段中劃線詞“生的希望”合適的理解是（ ）A野牛生的希望B野牛和小牛生的希望C野牛群生的希望D獅子生的希望3你認(rèn)為第自然段的劃線詞“終于”能刪去嗎？為什么？_4第自然段“她甚至還沒(méi)來(lái)得及享受初為牛母的喜悅”中的“她”換成“它”好嗎？為什么？_5文中有很多語(yǔ)句寫(xiě)出了野牛媽媽的偉大，請(qǐng)用“_”畫(huà)出其中的一句，并在橫線上寫(xiě)下你的感受。_九、 閱讀課文片段，完成題目。鯨（節(jié)選）不少人看到過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。目前已知最大的鯨約有一百六十噸重。我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近四十噸重的鯨，約十八米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開(kāi)嘴，人站在它嘴里，舉

7、起手來(lái)還摸不到它的上腭，四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書(shū)，還顯得很寬敞。鯨生活在海洋里，因?yàn)轶w形像魚(yú)，許多人管它叫鯨魚(yú)。其實(shí)它不屬于魚(yú)類，而是哺乳動(dòng)物。在很遠(yuǎn)的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個(gè)身子成了魚(yú)的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。鯨的種類很多，總的來(lái)說(shuō)可以分為兩大類：一類是須鯨，沒(méi)有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。1這部分課文主要從哪幾個(gè)方面介紹了鯨？簡(jiǎn)要概括寫(xiě)一寫(xiě)。_2鯨魚(yú)是魚(yú)嗎？為什么長(zhǎng)得像魚(yú)呢？_3讀畫(huà)線的句子，說(shuō)說(shuō)這些句子主要采用了哪幾種說(shuō)明方法介紹鯨

8、？（至少說(shuō)出三種）_4“我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近四十噸重的鯨，約十八米長(zhǎng)?！本渥又械摹敖薄凹s”可以去掉嗎？為什么？_十、 習(xí)作。 每一份禮物都代表一份祝福，有的禮物還包含著感人的故事。請(qǐng)以“禮物”為內(nèi)容寫(xiě)一篇作文。要求：題目自擬；表達(dá)真情實(shí)感；400字左右。_答案1、繁殖 糧食 煤炭 地區(qū) 疾病 治療 飄浮 松鼠 清秀 玲瓏 馴良 矯健2、qin chuò jiàn zhng jié xíng3、飄揚(yáng) 大腦 梳理 矯健 漂亮 惱火 流水 木橋 4、妙 及 針 肅 茍 舍 腮 拱 力所能及 肅然起敬 抓耳撓腮 神機(jī)妙算5、適宜 合適 嗜好 愛(ài)好6、（1）之所以現(xiàn)

9、在的小朋友寫(xiě)作文缺少故事，是因?yàn)樗麄儾魂P(guān)注身邊的事，也不了解自己生長(zhǎng)的地方。 （2）月亮探出了頭，星星不亮了，它害羞地用雙手捂住自己的臉。 （3）這是偉大的奇觀。 （4）雨后，天邊出現(xiàn)了一道彩虹。 （5）多讀好書(shū)，可以豐富我們的知識(shí)和提高我們的水平。7、莫等閑 白了少年頭 空悲切 由儉入奢易 由奢入儉難 收花生 品花生 議花生 議花生 人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人8、1C2B3“終于”不能刪去，因?yàn)檫@個(gè)詞說(shuō)明野牛媽媽費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易才從獅群中脫險(xiǎn)，去掉后，表達(dá)不出這層含義。4不好?！八笔菙M人化的寫(xiě)法，使牛更有感情和思想。5不知怎的，一只野牛奔跑速度開(kāi)始減慢，

10、它不幸地被捉住了。獅子張開(kāi)它們的血盆大口，露出一排尖銳的牙齒。 把危險(xiǎn)帶離孩子的身邊，母牛為了孩子的生存，不惜犧牲自己，可敬可嘆！9、1鯨的體重體形以及鯨的種類。2不是魚(yú)。因?yàn)榄h(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海，又經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個(gè)身子成了魚(yú)的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。3列數(shù)字、舉例子、作比較。4不可以。如果去掉“近”“約”與事實(shí)不符，因?yàn)闊o(wú)法準(zhǔn)確的測(cè)量鯨的體重與身長(zhǎng)，這里用“近”“約”也體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。10、例文：禮物我房間的書(shū)柜里有一個(gè)精美的水晶八音盒，我格外珍惜它，因?yàn)樗俏乙粋€(gè)最要好的朋友送我的。水晶八音盒是我生日時(shí)候收到的，可是我和我最要好的朋友發(fā)生了一些矛盾，所以把它給摔壞了。在學(xué)校里我們竟然為了一塊小橡皮而發(fā)生爭(zhēng)吵，回家后一氣之下把水晶八音盒重重地摔在了地上，第二天，我把碎片裝進(jìn)黑袋子里扔到她桌上，揚(yáng)長(zhǎng)而去。到了下午我開(kāi)始后悔了，她避靜是我的好朋友??！我一口氣跑到了教室想和她道歉，沒(méi)想到她先和我說(shuō)對(duì)不起了。當(dāng)她把水晶八音盒遞到我面前時(shí)候，我心里有說(shuō)不