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文檔簡介

1、喜河九年制學(xué)校教學(xué)進度計劃表科目：歷史任課教師：余加倫 班級：七班班級基本情況：七班、共有26名同學(xué)，據(jù)了解從第一學(xué)期到第二 學(xué)期人數(shù)變動不是很大，學(xué)習(xí)情況基本穩(wěn)定，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較好， 學(xué)習(xí)層次分明。歷史成績在全縣處于中間水準(zhǔn)具有上升的空間，但潛 能不是很大、自覺性較差，有待進一步提升。奮斗目標(biāo)及措施：對于他們的基礎(chǔ)我很了解，大多數(shù)同學(xué)處于中流水 準(zhǔn)，拔尖的太少，差的較多，但他們學(xué)習(xí)歷史的熱情還不錯，能夠認 識到自己面臨的現(xiàn)狀，很多學(xué)生比較貪玩，自制力不夠，需要老師的 督促，據(jù)此、我不能對他們有太高的期望，立足現(xiàn)狀、夯實基礎(chǔ)、強 化三基、給與他們更多的勉勵和關(guān)懷，不讓他們掉隊及喪失信心，相

2、反，更應(yīng)該讓他們樹立目標(biāo)、堅定信心、力爭在新的一年取得更大進 止o次周教學(xué)內(nèi)容課時1報名及假期作業(yè)檢查22第一單：繁榮與開放的社會1.1:隋的統(tǒng)一與大運河1.2：唐太宗與貞觀之治231.3：氣度恢弘的隆盛時代1.4：昂揚進取的社會風(fēng)貌241.5： “和同為一家”1.6： “開放與交流”251.7：重大發(fā)明與科舉創(chuàng)新1.8：璀璨的文學(xué)藝術(shù)261.9 “貴姓何來”，中華諸姓的來歷第一單元測試27第二單元：多元文化碰撞交融與社會經(jīng)濟高度發(fā)展2.10：遼、西夏與北宋并立2.11：宋金南北對峙282.12：經(jīng)濟發(fā)展與重心南移2.13：豐富多彩的社會生活292.14：元帝國拓展統(tǒng)一多名族國家基業(yè)2.15：推動社會進步的科技成就2102.16繁榮的宋元文化2.17：探究清明上河圖展現(xiàn)的社會風(fēng)貌211期中測試及試卷分析212第三單元：明清帝國的繁榮與近代前夜的危機3.18：明清帝國的專制統(tǒng)治3.19:明清抗擊外國侵略的英勇斗爭2133.20：統(tǒng)一多名族國家的鞏固和發(fā)展3.21：大統(tǒng)一氣派與中華名族的象征2143.22：科學(xué)技術(shù)與世俗文學(xué)3.23：從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國2153.24：近代前夜的盛世與危機3.25：設(shè)計奧運圣火傳遞路線316

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