高中參考資料生物必修一單元綜合測試五

1、單元綜合測試五日寸間：90分鐘 分值：100分第I卷（選擇題，共60分）題號1234567891011121314151617181920答案一、選擇題（每小題3分，共60分）1.下列有關酶的敘述錯誤的是（）A.活細胞每時每刻都在進行化學反應統(tǒng)稱為細胞代謝，細胞代 謝離不開酶的參與B.酶具有極強的催化功能，是因為酶降低反應的活化能且不會 影響化學反應平衡C.酶所催化的化學反應一般是較溫和條件下進行D.酶的化學本質是有機物，因此除具有催化功能外，還有其他 功能解析：酶的生理功能就是生物催化劑，具化學本質是有機物。答案：D2. （2012佛山質檢）下列有關酶和ATP的敘述，正確的是（）A. ATP

2、含有一個高能磷酸鍵B.酶通過提高化學反應的活化能加快生化反應速度C.低溫處理胰蛋白酶不影響它的活性和酶促反應速度D.線粒體中ATP的形成過程一般伴隨著其他物質的放能反應解析：ATP含有兩個高能磷酸鍵；酶的催化作用是通過降低化 學反應的活化能來實現(xiàn)的；低溫會抑制酶的活性，也會降低酶促反應的速度。答案： D3提取鼠肝細胞的線粒體為實驗材料，向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時， 測得氧的消耗量較大； 當注入葡萄糖時， 測得氧的消耗量較小， 同時注入細胞質基質和葡萄糖時， 氧消耗量又較大。 下列敘述中與實驗結果不符合的是()A 有氧呼吸中，線粒體內進行的是第二、三階段B.線粒體只能分解丙酮酸，不能分解葡

3、萄糖C 葡萄糖只能在細胞質基質內被分解成丙酮酸D 水是在細胞質基質中生成的解析： 有氧呼吸的第一步在細胞質基質中進行，第二、三步在線粒體中進行，第三步 H 與氧氣結合，才有水的生成，該過程在線粒體中進行。故選D 。答案： D4葉綠體是植物進行光合作用的場所。下列關于葉綠體結構與功能的敘述，正確的是()A 葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內B. H2O在光下分解為H和。2的過程發(fā)生在基質中C CO2 的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上D 光合作用的產(chǎn)物 淀粉是在基質中合成的解析： 本題考查是光合作用的有關知識。 光合作用的過程分為兩個階段： 光反應和暗反應。 光反應依靠類囊體膜上的色素吸收光能把水分解

4、成氧氣和 H ，同時產(chǎn)生ATP 的過程。暗反應是利用光反應的產(chǎn)物在葉綠體的基質中固定 CO2產(chǎn)生有機物的過程答案： D5下列關于植物光合作用和細胞呼吸的敘述，正確的是()A 無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮B. CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中，C6H12。6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中C 光合作用過程中光能轉變成化學能，細胞呼吸過程中化學能轉變成熱能和 ATPD 夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當增加光照，夜晚適當降低溫度，可提高作物產(chǎn)量解析： 考查光合作用和呼吸作用知識。水果的保鮮在零上低溫、低氧條件更有利； CO2 的固定過程的確發(fā)生在葉綠體中， 但是C6H12O6分解成 CO2 的過程可

5、以是有氧呼吸的過程，也可以是無氧呼吸的過程，有氧呼吸的第一階段和無氧呼吸的全過程均在細胞質基質中進行；細胞呼吸過程中化學能轉變成熱能和 ATP 中不穩(wěn)定的化學能(ATP 是物質 )，所以 A 、 B、 C 均錯誤。答案： D6 關于真核細胞呼吸，正確的說法是()A 無氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應B.水果儲藏在完全無氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度C 無氧呼吸的酶存在于細胞質基質和線粒體D 有氧呼吸的酶存在于細胞質基質、線粒體基質、線粒體內膜解析： 有氧呼吸的場所是細胞質基質和線粒體， 所以有氧呼吸的酶存在于細胞質基質、 線粒體內膜和線粒體基質。 無氧呼吸不需氧參加， 但

6、可以將有機物不徹底氧化分解，也屬于氧化反應。 無氧呼吸只存在于細胞質基質。答案： D7現(xiàn)有一瓶葡萄糖溶液，內有適量酵母菌，經(jīng)測定瓶中放出的CO2體積與吸收。2體積之比為5:3,是因為()A 有 1/4 的葡萄糖通過無氧呼吸分解B.有1/2的葡萄糖通過無氧呼吸分解C.有1/3的葡萄糖通過無氧呼吸分解D.有2/3的葡萄糖通過無氧呼吸分解解析： 酵母菌以葡萄糖為底物時，有氧呼吸耗氧量等于CO2 產(chǎn)生量，而無氧呼吸產(chǎn)CO2卻不耗氧，據(jù)題意可知無氧產(chǎn)CO2量為2,再根據(jù)酵母菌的呼吸反應式計算即可。答案： D8輪作是指在同一塊田地上，不同年份輪換種植不同的植物，如我國北方的大豆、 玉米輪作。 下列對這種輪

7、作的解釋， 不恰當?shù)囊豁検?()A 能夠改變原有的種間關系，減輕病蟲害8 .生態(tài)環(huán)境的變化，有利于抑制雜草的蔓延C 可以改良土壤，充分利用土壤中的礦質元素D 可以延長光合作用時間，提高作物產(chǎn)量解析： 輪作是更換了不同農作物，并沒有延長光合作用時間，沒有提高產(chǎn)量；輪作改變了原有食物鏈，能減輕病蟲害， 也能改變生態(tài)環(huán)境，從而有利于抑制雜草蔓延；不同植物吸收的礦質元素有差異，輪作不會導致某些元素過度減少， 起到充分利用土壤中礦質元素的作用。答案： D9 有關下列光合作用的幾個實驗，錯誤的是（）A 葉綠素的丙酮提取液放在自然光源和三棱鏡之間，從三棱鏡的相對一側觀察連續(xù)光譜中變暗（或出現(xiàn)暗帶 ）的區(qū)域是

8、紅光和藍紫光區(qū)10 在溫暖晴朗的一天下午，在小麥向陽處采得一片葉子，置于適當濃度酒精溶液中水浴加熱脫色， 且用碘液處理后， 做成切片， 在 顯微鏡下觀察被染成藍色的細胞是葉肉細胞C 將某植物的一片新鮮葉迅速投入一透明的裝有適量 NaHCO 3 稀溶液的容器中，光照幾分鐘后，容器內溶液的 pH 會增大D.在晴朗的一天上午10時左右，用兩片同樣大小的鉆有小孔（直 徑為 1 cm 左右 ） 的錫鉑紙對應將田間一株植物的葉片夾住， 下午 2 時 左右取下這片葉子， 置于適當濃度酒精溶液中水浴加熱脫色， 且用碘 液處理后， 小孔處照光的部位呈藍色， 而被錫鉑紙遮住的部分呈黃白 色解析：選項D 的問題關鍵

9、是實驗前沒有進行“ 饑餓 ” 處理，除去原有的營養(yǎng)物質（淀粉 ） ，因此結果是全部變藍。答案：D10. （2012汕頭模擬）將狀況相同的某種綠葉分成四組，在不同的 溫度下分別暗處理1 h,再光照1 h（光照強度相同），測其重量變化， 得到如下表的數(shù)據(jù)。組別一二三四溫度/C27282930暗處理后的重量變化/mg-0.5-1-1.5-1光照后與暗處埋前的重量變化/mg+ 5+ 5+ 3+ 1F列得到的結論中正確的是（）A. 27 c下該植物生長速度最快B. 27 C28 c下該植物的凈光合作用量相等C.該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度不同D. 29 c該植物的實際光合作用量為 4.5 mg解析

10、：分析表中數(shù)據(jù)可知，暗處理中葉片的重量變化為呼吸作用消耗量，29 C時呼吸作用最強；在進行光合作用的同時，也進行呼 吸作用，所以27 C時的凈光合作用量為6 mg,28 C時的凈光合作用 量為7 mg,29 C時的凈光合作用量為6 mg,30 C時的凈光合作用量為 3 mg,可見，最適宜植物生長的溫度為 28 C ；光合作用的最適宜溫 度為28 C ,而呼吸作用的最適溫度為29 C。實際光合作用量為凈光 合作用量加上呼吸作用量，29 C時的實際光合作用量為6 mg。答案：C11 .下列關于細胞內合成 ATP的敘述，錯誤的是（）A.在葉綠體中形成 ATP需要光能B.在一定條件下，ADP與ATP可

11、以相互轉化C.在線粒體中形成ATP時，一定伴隨著氧氣的消耗D.在有氧與缺氧的條件下，細胞質基質都能形成ATP解析：在真核生物體內，有氧呼吸的第二階段和第三階段都在線粒體中進行，這兩個階段都合成ATP 。而氧氣參與的是有氧呼吸的第三階段， 故在線粒體中進行有氧呼吸的第二階段時， 沒有氧氣的消耗也能合成ATP 。答案： C12 ATP 是細胞內流通著的能量“通貨”。下列關于 ATP 的說法中，錯誤的是()參與 ATP 形成的元素包括C、 H 、 O、 N、 P在葉綠體中， ATP 的運動方向是由葉綠體的基質到葉綠體的囊狀結構洋蔥表皮細胞能形成ATP 的細胞器有線粒體和葉綠體ATP是各種活細胞內普遍

12、存在的一種高能磷酸化合物A.B.C D 解析： ATP 由一分子腺嘌呤、一分子核糖和三分子磷酸組成，其元素組成為C、H、O、N、P。在葉綠體中，ATP的運動方向是由類囊體薄膜到葉綠體基質中，洋蔥表皮細胞不含葉綠體。答案： C13下列有關呼吸作用的敘述錯誤的是()A 與呼吸作用有關的酶的活性隨溫度升高而加強B.呼吸作用的本質是分解有機物釋放能量C 有氧呼吸釋放的能量中約有40% 左右儲存在ATP 中D 有氧呼吸過程中產(chǎn)生的 H 的受體是 O2解析： 在一定范圍內與呼吸作用有關的酶隨溫度升高而活性加強，超過適宜溫度，酶活性則下降，故A 錯；呼吸作用屬異化作用，本質在于氧化分解有機物釋放能量， 其釋

13、放的能量大部分以熱能的形式散失掉，小部分轉移到 ATP 中，其轉化到 ATP 中的能量占總能量的 40%左右，故 B、 C 正確；有氧呼吸過程中產(chǎn)生的 H 用于還原 O2生成H2O ，故D 正確。答案： A14下列關于有氧呼吸與無氧呼吸的敘述正確的是()產(chǎn)生等量的 ATP 時，人體有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖摩爾數(shù)之比約為 1:19人體消耗等量的葡萄糖時，有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)之比為 3:1催化有氧呼吸的酶存在于線粒體中， 催化無氧呼吸的酶存在于細胞質基質中高等生物進行有氧呼吸，低等生物只進行無氧呼吸A.B.C D 解析： 有氧呼吸過程中消耗的葡萄糖的量與產(chǎn)生的 ATP 的量的

14、比值約為1:38，無氧呼吸過程中消耗的葡萄糖的量與產(chǎn)生的ATP 的量比值約為1:2；人體進行無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不產(chǎn)生CO2 ；有氧呼吸的場所是細胞質基質和線粒體， 所以細胞質基質中也含有有氧呼吸所需要的酶； 高等生物也可以進行無氧呼吸， 低等生物也可以進行有氧呼吸。答案：B15.如下圖為葉綠體亞顯微結構圖，關于其結構與功能的不正確 敘述是（）A.和均為選擇透過性膜B.光反應的產(chǎn)物有。2、H、ATP等C.上的反應需要光，不需要酶，中的反應不需要光，需要 多種酶D.光能轉變?yōu)榛钴S的化學能在上進行；活躍的化學能轉變?yōu)?穩(wěn)定的化學能在中完成解析：葉綠體的雙層膜都是選擇透過膜。光合作用的光反應在（基

15、粒）上進行，需要光，也需要酶，產(chǎn)物有 。2、H、ATP;反應 中將光能轉變?yōu)锳TP中活躍的化學能。暗反應在（葉綠體基質）中進 行，需要多種酶催化（即暗反應是一系列的酶促反應）；反應中將ATP 中活躍的化學能轉變?yōu)橛袡C物中穩(wěn)定的化學能。答案：C16.如下圖為水稻新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是（）色素含量甲乙丙 丁擴散距離A.在分離色素時，加入碳酸鈣的目的是防止濾液揮發(fā)B.在收獲季節(jié)，水稻葉片中色素含量是（甲+乙）（丙+ ?。〤.四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大D.四種色素中，丙和丁主要吸收紅光解析：依柱狀圖中擴散距離可推知，甲為葉綠素 b,乙為葉綠素 a

16、,丙為葉黃素，丁為胡蘿卜素。在提取色素時，加入碳酸鈣的目的 是防止研磨過程中葉綠體色素遭到破壞； 在水稻的收獲季節(jié)，葉綠素 （甲+乙）的含量小于類胡蘿卜素（丙+ 丁）； 丁色素在層析液中的溶解 度最大，故擴散得最遠。葉綠素（甲+乙）主要吸收紅光和藍紫光，類 胡蘿卜素（丙+ 丁 ）主要吸收藍紫光。答案：B17.下列是幾個利用同位素標記法進行的實驗，對其結果敘述不正確的是（）A.給水稻提供 14CO2,則其根細胞在缺氧狀態(tài)下可檢測到14C2H5OHB.小白鼠吸入18。2,在其尿液中可以檢測到H28OC.利用15NH3配制的培養(yǎng)基培養(yǎng)硝化細菌，可檢測到 15N2D.綠色植物體內可發(fā)生 14CO2-1

17、4C3f （14CH2。）-14C3H4O3-14CO2的轉化過程解析：硝化細菌進行化能合成作用，可將 NH3轉化為NO2或NO3,而不能轉化為 N2；綠色植物能進行光合作用和細胞呼吸，14CO2-14C3-(14CH2O)是光合作用的部分過程，(14CH2。)-14C3H 4。37 14CO2是有氧呼吸的部分過程。有氧呼吸中 。2轉化生成H2。；水稻無氧呼吸可產(chǎn)生 C2H5OH和CO2。答案：C18.用某種綠色植物大小相同的葉片， 分組進行實驗：已知實驗 前葉片的重量，在不同溫度下分別J對葉片暗處理 1小時，測其重量變 化；接著再光照1小時(光照強度相同)，再測其重量變化(與暗處理前 相比)

18、，得到下表結果：組別甲乙丙丁溫度27 C28 C29 C30 C暗處理后的重量變化(mg)*-1-2-34光照后的重量變化(mg)*+ 3+ 3+ 3+ 2請回答，光照后氧氣產(chǎn)生量最多的是哪一組葉片？28 C條件下每小時光合作用合成的有機物為多少()A. 丁，7 mgB.丙，5 mgC.乙，3 mgD.甲，10 mg解析：此題一定要注意重量的變化是指與實驗前已知的重量進行比較，因此丁組光合作用實際產(chǎn)生的有機物最多為：4 + (4 + 2) = 10mg,丙組為9 mg,乙組為7 mg,甲組為5 mg,由于丁組光合作用實際產(chǎn)生的有機物最多，所以氧氣產(chǎn)生量也最多；乙組為 7 mg,即28 C條件下

19、每小時光合作用合成的有機物為 7 mg。答案：A19. （2011課標全國）番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間 后，與對照組相比，其葉片光合作用強度下降，原因是 （）A.光反應強度升高，暗反應強度降低B.光反應強度降低，暗反應強度降低C.光反應強度不變，暗反應強度降低D.光反應強度降低，暗反應強度不變解析：鎂是合成葉綠素的原料，缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)的植物葉綠素合成受阻，光反應減弱，合成的H（NADPH）與ATP減少，從而使暗反 應強度也降低。答案：B20 .（多選）（2011江蘇高考）某種鐵線蓮的根莖可作中藥，有重要 經(jīng)濟價值。下表為不同遮光處理對其光合作用影響的結果，相關敘述正確的是（）遮光比例

20、（）葉綠素a/b葉綠素 含量（mg/g）凈光合速率（I mol -21、m s ）植株干重（g）04.82.18.07.5105.32.39.69.9305.22.48.99.2504.42.65.27.2704.12.92.74.8903.33.003.2A.適當?shù)恼诠馓幚?，可提高其干重B.葉綠素含量與凈光合速率呈正相關C.葉綠素a/b可作為其利用弱光能力的判斷指標D.遮光90%時，鐵線蓮不進行光合作用解析：適當?shù)恼诠馓幚?，可增加葉綠素的含量，可提高植株干重。由表格可看出，葉綠素含量與凈光合速率并不呈正相關。葉綠素 a/b 與凈光合速率呈正相關，因此，葉綠素 a/b可作為其利用弱光能力的 判

21、斷指標。遮光比例為90%時，凈光合速率為0,說明此條件下光合 速率等于呼吸速率，并不是不進行光合作用。答案：AC第n卷（非選擇題，共40分）二、簡答題（共40分）21 . （10分）材料1: 1642年，比利時科學家海爾蒙特進行了一項 著名的柳樹實驗。他在一個花盆里栽種了一棵2.3 kg的柳樹。栽種前, 花盆里的泥土經(jīng)過高溫烘烤干燥后稱重為90.8 kg。以后的5年中，海爾蒙特除了只給柳樹澆水外，沒有在花盆里添加任何物質，每年秋 天柳樹的落葉也沒有稱重和計算。5年后，他將柳樹和泥土分開稱重， 發(fā)現(xiàn)柳樹的重量變成了 76.7 kg,泥土烘干后的重量為90.7 kg,比原來只減少了 0.1 kg。

22、于是他得出結論：柳樹獲得的 74.4 kg物質只是 來源于水。材料2:科學家將一盆綠色植物放在不同波長的光下照射，然后 測量該植物對不同光質的吸光率，結果列于下表：光質紅橙黃綠青藍紫波長(nm)700650600550500450400吸光率(%)55102158540(1)根據(jù)你所掌握的生物學知識，判斷海爾蒙特的結論是否確切?為什么? (2)花盆內的泥土減少了 0.1 kg,其原因是(3)請用上表數(shù)據(jù)在指定方格紙內繪出植物葉片光吸收變化曲線，并分析得出結論 光合作用強度 (吸光率%)(4)CO 2濃度對植物光合作用強度影響的規(guī)律如上圖。當外界CO2濃度處于 A 時， 植物葉片光合作用所固定的

23、CO2 量與 相等；為提高封閉大棚 內作物產(chǎn) 量 ， 棚內人工釋放 CO2 應控制在 (填圖中字母)濃度為宜。光能解析：依光合作用反應式：CO2+H2O> (CH2O)+O2可知葉綠體柳樹獲得的74.4 kg物質不只是來自于水，還有大氣中的 CO2,以及從土壤中吸收的礦質元素。 由表中數(shù)據(jù)可得葉綠體中色素主要吸收紅光和藍紫光。圖示中 A 點為CO2 補償點，即光合作用吸收與呼吸釋放CO2速率相等；提高封閉大棚內作物產(chǎn)量應使CO2濃度達到飽和點，又不至于浪費，所以到達C 點濃度即可。答案：(1)不確切。植物吸收的水分主要用于蒸騰作用，只有少量的水分參與光合作用； 柳樹重量的增加主要來自光合

24、作用合成的有機物 (柳樹重量的增加主要來自空氣中的CO2)(2)土壤中的礦質離子被柳樹吸收(3) 曲線見下圖植物綠色葉片主要吸收藍光和紅光 (或藍紫光和紅橙光)，對綠光吸收量少o400 500 600 700波長(nm)(4)呼吸作用釋放的CO2量 C22. (15分)下圖是關于植物新陳代謝的示意圖，請據(jù)圖分析回答:CQj+HsO+能量 C1H&Q+能量 |GHqH+CQi+能最19(1)給土壤中澆以含18O的H2。，經(jīng)植物體形成含18O的氣體有產(chǎn)生這些氣體的生理作用是,若干時間后，該植物光合作用產(chǎn)物C6H12。6也含有18O, 18O的轉移途徑是(2)若遇低溫天氣，將嚴重影響過程的進

25、行而對過程的影響 很小，這充分說明。大雨之后，農田積水過多、過久會 嚴重影響過程的完成，主要原因是圖中 便標號)生理過程 受阻。(3)圖中過程叫 ,物質代表 ,它將轉 移到(場所)再次參加反應。(4)(CH 2O)在完成、和的全過程中產(chǎn)生的相同物質有P若該圖表示的植物為水稻，在過程中，其根細胞能夠進行的過程有(填標號) 。(5)在溫室中增施農家肥可以提高植物光合作用效率，其原因是，一方面農家肥含有 ； 另一方面農家肥中的有機物被分解者降解時會。解析： (1)植物從土壤中吸收的H 218O ，大部分通過蒸騰作用以水蒸氣形式散失，少部分參與光合作用和細胞呼吸，分別生成18O2 和C18O2,有氧呼

26、吸產(chǎn)生的C18O2,參與光合作用即可產(chǎn)生含18O的C6H18O6。(2)是植物對水分的吸收，是對礦質元素的吸收，植物對水和礦質元素的吸收是兩個相對獨立的過程。 農田積水過多， 有氧呼吸受抑制，產(chǎn)生ATP 減少，影響根對礦質元素的吸收。(3)是C3的還原，代表ADP + Pi,在光反應中形成ATP,暗反應中消耗ATP 。(4)有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生的相同物質有丙酮酸、H和ATP。水稻根細胞無葉綠體， 不能進行光合作用， 但可進行水和礦質元素的吸收及有氧呼吸和無氧呼吸等生理過程。(5)農家肥中含有多種礦質元素和有機物，有機物被微生物分解后釋放出CO2,可以提高植物周圍的CO2濃度。答案： (1)水蒸氣、18O2、 C18O2 蒸騰作用、光合作用、有氧呼有氧呼吸光合作用吸 H18O>