【教案】七年級(jí)《軟式棒壘球教學(xué)---防守的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、頭上雙手向前擲球動(dòng)作的技術(shù)運(yùn)用單元計(jì)劃單元教學(xué)目標(biāo)1.養(yǎng)學(xué)生對(duì)投擲運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的興趣，使學(xué)生學(xué)會(huì)投擲足球擲界外球的的正確技術(shù)動(dòng)作和動(dòng)作要領(lǐng)。2.過(guò)教學(xué)學(xué)生掌握頭上雙手向前擲足球界外球的技術(shù)動(dòng)作之外，使學(xué)生掌握籃球雙手頭上傳球和雙手頭上擲實(shí)心球的基本動(dòng)作。3.培養(yǎng)學(xué)生思考的能力，培養(yǎng)學(xué)生在生活中、學(xué)習(xí)中舉一反三的思維能力，體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的思考和快樂(lè)。教學(xué)內(nèi)容原地雙手頭上擲實(shí)心球教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：頭上足球雙手向前擲界外球技術(shù)動(dòng)作的引用（足球、籃球、實(shí)心球）難點(diǎn)：擲球超越器械時(shí)的“滿弓”，投擲三要素“出手速度、出手角度、力量”課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)策略第一課時(shí)1、 各種方式投擲不同的重物。2

2、、 游戲：板凳橋1. 通過(guò)不同方式的擲球和不同的重物的拋射來(lái)培養(yǎng)投擲手感。2. 提高學(xué)生的控球能力。3. 熟悉球性，體驗(yàn)快樂(lè)。重點(diǎn)：熟悉對(duì)球的控制能力。難點(diǎn)：身體的協(xié)調(diào)發(fā)力。1. 通過(guò)不同方式投擲來(lái)摸索動(dòng)作。2. 使學(xué)生開(kāi)放思維。3. 進(jìn)行分組討論、練習(xí)第二課時(shí)1. 學(xué)習(xí)正確的實(shí)心球投擲方式。2. 游戲：龍珠滾動(dòng)。1. 通過(guò)學(xué)生實(shí)心球的投擲方式，使實(shí)心球能扔的更遠(yuǎn)。2. 不同身體形態(tài)的投擲方式，鍛煉學(xué)生的控球能力。3. 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，相互指點(diǎn)相互進(jìn)步。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)原地雙手頭上擲實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)。難點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)發(fā)力。1. 分組練習(xí)。2. 不同投擲姿勢(shì)的練習(xí)。3. 協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。第三課時(shí)

3、1. 原地雙手頭上擲實(shí)心球的動(dòng)作要點(diǎn)，“滿弓”和投擲三要素。2. 游戲“我是神投手”1. 理解“滿弓”和三要素的含義，運(yùn)用的投擲過(guò)程中。2. 基本掌握“滿弓”和三要素的投擲方法。3. 培養(yǎng)學(xué)生教與學(xué)的能力。重點(diǎn)：“滿弓”和三要素難點(diǎn)：身體的協(xié)調(diào)發(fā)力1. 從“滿弓”到角度、出手速度、力量。2. 分組練習(xí)3. 游戲結(jié)合練習(xí)。第四課時(shí)1. 頭上雙手向前擲球動(dòng)作的技術(shù)運(yùn)用。2. 游戲：板凳橋。1.使學(xué)生學(xué)會(huì)原地雙手頭上擲實(shí)心球的動(dòng)作的正確技術(shù)動(dòng)作和動(dòng)作要領(lǐng)。2.使學(xué)生掌握籃球雙手頭上傳球和雙手頭上擲實(shí)心球的基本動(dòng)作。3.學(xué)會(huì)舉一反三的能力。重點(diǎn)：原地雙手頭上擲實(shí)心球的動(dòng)作技術(shù)動(dòng)作的引用（足球、籃球、實(shí)

4、心球）難點(diǎn)：協(xié)調(diào)發(fā)力、準(zhǔn)確度引發(fā)學(xué)生思維，從原地雙手頭上擲實(shí)心球的動(dòng)作引發(fā)到別的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。原地雙手頭上向前投擲“球”教學(xué)設(shè)計(jì)投擲，泛指向一定的目標(biāo)作投、拋、擲、滾等扔的類動(dòng)作，把一個(gè)物體扔到另一個(gè)目標(biāo)的動(dòng)作技能。是日常生活、勞動(dòng)生產(chǎn)、文化娛樂(lè)等常用的動(dòng)作技能。投擲運(yùn)動(dòng)，特指推鉛球、投標(biāo)槍、擲鐵餅、擲鏈球、投實(shí)心球等經(jīng)典運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；還有如：籃球投籃、籃球傳球、足球發(fā)界外球、排球發(fā)球等技術(shù)動(dòng)作。以遠(yuǎn)度、準(zhǔn)確為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。一、教材分析本課選擇“雙手頭上向前投擲技術(shù)”為學(xué)習(xí)內(nèi)容。廣泛適用于籃球投籃、籃球傳球、足球發(fā)界外球、實(shí)心球投遠(yuǎn)、準(zhǔn)等類技術(shù)動(dòng)作。投擲教材魅力，包括投擲能力和投擲技術(shù)。技術(shù)核心環(huán)節(jié)，通過(guò)

5、全身協(xié)調(diào)發(fā)力，對(duì)器械生產(chǎn)出手速度；掌握器械出手時(shí)機(jī)，控制出手角度。其中涵蓋著“加速原理”、“拋射原理”、“生物力學(xué)原理”等物理知識(shí)，是本課教學(xué)重點(diǎn)。投擲運(yùn)動(dòng)，二、學(xué)情分析隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展，人類生活方式隨之改變，遠(yuǎn)離自然、勞作，孩子的學(xué)業(yè)壓力繁重，余閑時(shí)間越來(lái)越少，運(yùn)動(dòng)興趣、玩耍天性受到抑制。孩子對(duì)“投擲”運(yùn)動(dòng)接觸、嘗試較少，缺少“發(fā)狠勁”的用力習(xí)慣、本體感覺(jué)和控制器械能力較弱，是本課學(xué)習(xí)難點(diǎn)。學(xué)生對(duì)教材的關(guān)系，初中學(xué)生具有好動(dòng)，好學(xué)，興趣廣泛，模仿能力強(qiáng)特點(diǎn)，三、設(shè)計(jì)理念。以具體學(xué)科知識(shí)、技術(shù)的教學(xué)為切入口，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技術(shù)、訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)，在徳、智、體等方面得到發(fā)展，追求育人目標(biāo)。啟智，

6、通過(guò)研究性學(xué)習(xí)，習(xí)得科學(xué)原理，訓(xùn)練思維方式，追求科學(xué)精神。怡情，在活動(dòng)中心理安頓，穩(wěn)定情緒，使內(nèi)心更加強(qiáng)大；經(jīng)過(guò)伙伴合作，與人為善，與人為伴，養(yǎng)成良好的品格，體驗(yàn)人文精神。健體，傳授健康知識(shí)、培養(yǎng)健身習(xí)慣，鍛煉健身，享受幸福生活。本課借助籃球、足球、實(shí)心球等器材教學(xué)，重量、大小、彈性不同的器材，有助于器材感建立。四、教學(xué)目標(biāo)以 “雙手頭上向前投擲技術(shù)”的教學(xué)為主導(dǎo)，力求“技知情意體”的共進(jìn)。技能方面：對(duì)投擲的動(dòng)作技能有個(gè)“合理性”的長(zhǎng)進(jìn)，掌握持球姿勢(shì)、發(fā)力程序、出手時(shí)機(jī)的控制等技術(shù)細(xì)節(jié)，投得更遠(yuǎn)、更準(zhǔn)。知能方面：對(duì)集中注意力規(guī)避危險(xiǎn)；對(duì)“加速度”、“拋射角”等生物力學(xué)原理有個(gè)“概念性

7、”的認(rèn)識(shí)；培養(yǎng)“研究中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中研究”的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提升學(xué)習(xí)力。體能方面：通過(guò)合適的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，增強(qiáng)肌肉張力，致以生理機(jī)能激應(yīng)性提高，全面發(fā)展身體素質(zhì)，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育。情意方面：養(yǎng)成觀察、思辨、模仿、嘗試的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)小組合作等“體驗(yàn)性”學(xué)習(xí)，養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)意識(shí)和體育精神，學(xué)會(huì)認(rèn)真做事，學(xué)會(huì)做人等思維品質(zhì)。五、教學(xué)流程通過(guò)“先學(xué)后教，小組合作、探究發(fā)現(xiàn)、聯(lián)系生活”的教學(xué)策略，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。頭上雙手向前擲球動(dòng)作的技術(shù)運(yùn)用 年級(jí)：五年級(jí) 課時(shí)：4教材內(nèi)容水平三：擲球動(dòng)作場(chǎng)地器材實(shí)心球41個(gè)、足球41個(gè)、籃球41個(gè)、呼啦圈40個(gè)。教學(xué)目的1. 認(rèn)知目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)投擲運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的興趣，使學(xué)

8、生學(xué)會(huì)原地雙手頭上向前擲實(shí)心球的正確技術(shù)動(dòng)作和動(dòng)作要領(lǐng)。2. 技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)學(xué)生掌握原地雙手頭上擲實(shí)心球的技術(shù)動(dòng)作之外，使學(xué)生掌握籃球雙手頭上傳球和足球擲界外球的基本動(dòng)作。3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生思考的能力，培養(yǎng)學(xué)生在生活中、學(xué)習(xí)中舉一反三的思維能力，體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的思考和快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)原地雙手頭上向前擲實(shí)心球動(dòng)作的運(yùn)用（足球、籃球、實(shí)心球）教學(xué)難點(diǎn)擲球超越器械時(shí)的“滿弓”，投擲三要素“出手速度、出手角度、力量”教學(xué)部分教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)教學(xué)組織教法環(huán)節(jié)教學(xué)目的時(shí)間次數(shù)開(kāi)始部分1. 師生問(wèn)好。2. 宣布課堂常規(guī)。3. 檢查著裝。4. 強(qiáng)調(diào)課堂安全問(wèn)題。安排見(jiàn)習(xí)生1. 向老師問(wèn)好。2.

9、認(rèn)真仔細(xì)聽(tīng)課堂常規(guī)。（靜齊快）3. 注意強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。詢問(wèn)同學(xué)身體健康情況，身體不適的同學(xué)主動(dòng)報(bào)告，進(jìn)行見(jiàn)習(xí)。1組織：教師：男生×：女生××××××××××××××××教學(xué)目的：管理課堂紀(jì)律，注重上課安全問(wèn)題。通過(guò)溝通促進(jìn)師生關(guān)系。5準(zhǔn)備部分1.導(dǎo)入上課內(nèi)容：身體圓又圓，穿著黑白衣？（猜一球類）2.熱身活動(dòng)：足球場(chǎng)半場(chǎng)慢跑兩圈。（兩只小蜜蜂口令指揮，調(diào)動(dòng)氣氛）4.游戲：板凳橋。（仰撐成橋，右邊同伴從身體跨過(guò)或跳過(guò)。強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題

10、。）講解游戲規(guī)則、示范。1.認(rèn)真回答老師問(wèn)題？開(kāi)動(dòng)自己的思緒。2.認(rèn)真熱身，模仿老師動(dòng)作。3.認(rèn)真完成游戲內(nèi)容。組織隊(duì)列隊(duì)形：教師：男生×：女生×××××××××××××××× 教學(xué)目的：主要以熱身和拉伸為主，防止受傷，通過(guò)游戲調(diào)動(dòng)上課氣氛。游戲內(nèi)容與課堂技能動(dòng)作相關(guān)聯(lián)。10分鐘教學(xué)部分教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)教學(xué)組織教法環(huán)節(jié)教學(xué)目的時(shí)間次數(shù)基本部分1. 練習(xí)頭上足球雙手頭上向前擲界外球。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)各種訓(xùn)練方式進(jìn)行解決問(wèn)題。（

11、解決足球頭上雙手傳球的精確問(wèn)題，利用呼啦圈。）講解、示范2. 游戲龍珠鉆圈：籃球雙手頭上傳球。（講解足球與籃球的區(qū)別）3.游戲小球砸地球：雙手向前擲實(shí)心球。（講解足球與實(shí)心球的區(qū)別）扔的過(guò)程中“1.2.3嘿”的口令指揮，使學(xué)生激情、發(fā)狠勁。1. 認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)足球雙手頭上向前擲界外球技術(shù)動(dòng)作。2. 開(kāi)動(dòng)思維引發(fā)思考，什么動(dòng)作什么項(xiàng)目和頭上足球雙手頭上向前擲界外球技術(shù)動(dòng)作類似。3. 認(rèn)真思考。教學(xué)目的：引發(fā)學(xué)生思維，從原地雙手頭上向前擲實(shí)心球引發(fā)到別的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?；@球頭上雙手傳球足球擲界外球促使學(xué)生發(fā)散性思維，學(xué)會(huì)舉一反三，在生活、學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)舉一反三能力。18分鐘結(jié)束部分1. 放松操：呼啦圈操（配樂(lè)）2. 課堂總結(jié)：學(xué)了什么？3. 課后作業(yè)。4. 收回器材。5.師生再見(jiàn)。1. 模仿老師動(dòng)作進(jìn)行拉伸放松。2. 擲足球界外球、