論文的研究綜述怎么寫(xiě)

1、研究綜述怎么1 綜述的定義和特點(diǎn)綜述是查閱了某一專(zhuān)題在一段時(shí)期內(nèi)的相當(dāng)數(shù)量的文獻(xiàn)資料， 經(jīng)過(guò)分析研究， 選取有關(guān)情報(bào)信息，進(jìn)行歸納整理，作出綜合性描述的文章。綜述的特點(diǎn)：綜合性：綜述要"縱橫交錯(cuò)"，既要以某一專(zhuān)題的發(fā)展為縱線，反映當(dāng)前課題的進(jìn)展；又要從本單位、省內(nèi)、國(guó)內(nèi)到國(guó)外，進(jìn)行橫的比較。只有如此，文章才會(huì)占有大量素材，經(jīng)過(guò)綜合分析、歸納整理、消化鑒別，使材料更精練、更明確、更有層次和更有邏輯，進(jìn)而把握本專(zhuān)題發(fā)展規(guī)律和預(yù)測(cè)發(fā)展趨勢(shì)。評(píng)述性：是指比較專(zhuān)門(mén)地、全面地、深入地、系統(tǒng)地論述某一方面的問(wèn)題，對(duì)所綜述的內(nèi)容進(jìn)行綜合、分析、評(píng)價(jià)，反映作者的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，并與綜述的內(nèi)容構(gòu)成

2、整體。一般來(lái)說(shuō)，綜述應(yīng)有作者的觀點(diǎn)，否則就不成為綜述，而是手冊(cè)或講座了。先進(jìn)性：綜述不是寫(xiě)學(xué)科發(fā)展的歷史，而是要搜集最新資料，獲取最新內(nèi)容，將最新的醫(yī)學(xué)信息和科研動(dòng)向及時(shí)傳遞給讀者。綜述不應(yīng)是材料的羅列，而是對(duì)親自閱讀和收集的材料，加以歸納、總結(jié)，做出評(píng)論和估價(jià)。 并由提供的文獻(xiàn)資料引出重要結(jié)論。 一篇好的綜述， 應(yīng)當(dāng)是既有觀點(diǎn)， 又有事實(shí)， 有骨又有肉的好文章。 由于綜述是三次文獻(xiàn)， 不同于原始論文 （一次文獻(xiàn)），所以在引用材料方面，也可包括作者自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果、未發(fā)表或待發(fā)表的新成果。綜述的內(nèi)容和形式靈活多樣， 無(wú)嚴(yán)格的規(guī)定， 篇幅大小不一， 大的可以是幾十萬(wàn)字甚至上百萬(wàn)字的專(zhuān)著， 參考文獻(xiàn)

3、可數(shù)百篇乃至數(shù)千篇； 小的可僅有千余字， 參考文獻(xiàn)數(shù)篇。一般醫(yī)學(xué)期刊登載的多為30004000字，引文1520篇，一般不超過(guò) 20 篇，外文參考文獻(xiàn)不應(yīng)少于13。2 綜述的內(nèi)容要求選題要新即所綜述的選題必須是近期該刊未曾刊載過(guò)的。 一片綜述文章， 若與已發(fā)表的綜述文章 " 撞車(chē) " ，即選題與內(nèi)容基本一致，同一種期刊是不可能刊用的。說(shuō)理要明說(shuō)理必須占有充分的資料， 處處以事實(shí)為依據(jù)， 決不能異想天開(kāi)地臆造數(shù)據(jù)和診斷，將自己的推測(cè)作為結(jié)論寫(xiě)。層次要清這就要求作者在寫(xiě)作時(shí)思路要清， 先寫(xiě)什么， 后寫(xiě)什么， 寫(xiě)到什么程度，前后如何呼應(yīng)，都要有一個(gè)統(tǒng)一的構(gòu)思。語(yǔ)言要美 科技文章以科

4、學(xué)性為生命， 但語(yǔ)不達(dá)義、 晦澀坳口， 結(jié)果必然阻礙了科技知識(shí)的交流。所以，在實(shí)際寫(xiě)作中，應(yīng)不斷地加強(qiáng)漢語(yǔ)修辭、表達(dá)方面的訓(xùn)練。文獻(xiàn)要新 由于現(xiàn)在的綜述多為 " 現(xiàn)狀綜述 " ， 所以在引用文獻(xiàn)中， 70的應(yīng)為 3 年內(nèi)的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)依引用先后次序排列在綜述文末， 并將序號(hào)置入該論據(jù) （引文內(nèi)容） 的右上角。引用文獻(xiàn)必須確實(shí)，以便讀者查閱參考。校者把關(guān)綜述寫(xiě)成之后， 要請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家審閱， 從專(zhuān)業(yè)和文字方面進(jìn)一步修改提高。 這一步是必須的， 因?yàn)樽髡咄蓄櫞耸П酥`， 常注意了此一方而忽視了彼一方。 有些結(jié)論往往是荒謬的， 沒(méi)有恰到好處地反應(yīng)某一課題研究的 " 真

5、面目 " 。 這些問(wèn)題經(jīng)過(guò)校閱往往可以得到解決。3 綜述的格式和寫(xiě)法綜述一般都包括題名、著者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)幾部分。其中正文部分又由前言、主體和總結(jié)組成。、戶 、.前言用200300字的篇幅，提出問(wèn)題，包括寫(xiě)作目的、意義和作用，綜述問(wèn)題的歷史、 資料來(lái)源、 現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)態(tài)， 有關(guān)概念和定義， 選擇這一專(zhuān)題的目的和動(dòng)機(jī)、應(yīng)用價(jià)值和實(shí)踐意義，如果屬于爭(zhēng)論性課題，要指明爭(zhēng)論的焦點(diǎn)所在。主體主要包括論據(jù)和論證。 通過(guò)提出問(wèn)題、 分析問(wèn)題和解決問(wèn)題， 比較各種觀點(diǎn)的異同點(diǎn)及其理論根據(jù)， 從而反映作者的見(jiàn)解。 為把問(wèn)題說(shuō)得明白透徹， 可分為若干個(gè)小標(biāo)題分述。這部分應(yīng)包括歷史發(fā)展、現(xiàn)

6、狀分析和趨向預(yù)測(cè)幾個(gè)方面的內(nèi)容。歷史發(fā)展： 要按時(shí)間順序， 簡(jiǎn)要說(shuō)明這一課題的提出及各歷史階段的發(fā)展?fàn)顩r，體現(xiàn)各階段的研究水平。 現(xiàn)狀分析： 介紹國(guó)內(nèi)外對(duì)本課題的研究現(xiàn)狀及各派觀點(diǎn)， 包括作者本人的觀點(diǎn)。 將歸納、 整理的科學(xué)事實(shí)和資料進(jìn)行排列和必要的分析。 對(duì)有創(chuàng)造性和發(fā)展前途的理論或假說(shuō)要詳細(xì)介紹， 并引出論據(jù)； 對(duì)有爭(zhēng)論的問(wèn)題要介紹各家觀點(diǎn)或?qū)W說(shuō)， 進(jìn)行比較， 指問(wèn)題的焦點(diǎn)和可能的發(fā)展趨勢(shì)， 并提 出自己的看法。 對(duì)陳舊的、 過(guò)時(shí)的或已被否定的觀點(diǎn)可從簡(jiǎn)。 對(duì)一般讀者熟知的問(wèn)題只要提及即可。 趨向預(yù)測(cè)： 在縱橫對(duì)比中肯定所綜述課題的研究水平、 存在問(wèn)題和不同觀點(diǎn)，提出展望性意見(jiàn)。這部分內(nèi)

7、容要寫(xiě)得客觀、準(zhǔn)確，不但要指明方向，而且要提示捷徑，為有志于攀登新高峰者指明方向，搭梯鋪路。主體部分沒(méi)有固定的格式， 有的按問(wèn)題發(fā)展歷史依年代順序介紹， 也有按問(wèn)題的現(xiàn)狀加以闡述的。 不論采用哪種方式， 都應(yīng)比較各家學(xué)說(shuō)及論據(jù)， 闡明有關(guān)問(wèn)題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向。主體部分的寫(xiě)法有下列幾種：（ 1）縱式寫(xiě)法"縱"是"歷史發(fā)展縱觀" 。 它主要圍繞某一專(zhuān)題， 按時(shí)間先后順序或?qū)ｎ}本身發(fā)展層次，對(duì)其歷史演變、目前狀況、趨向預(yù)測(cè)作縱向描述，從而勾劃出某一專(zhuān)題的來(lái)龍去脈和發(fā)展軌跡。 縱式寫(xiě)法要把握脈絡(luò)分明， 即對(duì)某一專(zhuān)題在各個(gè)階段的發(fā)展動(dòng)態(tài)作扼要描述，已經(jīng)解

8、決了哪些問(wèn)題，取得了什么成果，還存在哪些問(wèn)題，今后發(fā)展趨向如何，對(duì)這些內(nèi)容要把發(fā)展層次交代清楚，文字描述要緊密銜接。撰寫(xiě)綜述不要孤立地按時(shí)間順序羅列事實(shí)， 把它寫(xiě)成了 "大事記 "或"編年體 " 。 縱式寫(xiě)法還要突出一個(gè)" 創(chuàng) " 字。 有些專(zhuān)題時(shí)間跨度大， 科研成果多， 在描述時(shí)就要抓住具有創(chuàng)造性、 突破性的成果作詳細(xì)介紹， 而對(duì)一般性、 重復(fù)性的資料就從簡(jiǎn)從略。這樣既突出了重點(diǎn)，又做到了詳略得當(dāng)?？v式寫(xiě)法適合于動(dòng)態(tài)性綜述。這種綜述描述專(zhuān)題的發(fā)展動(dòng)向明顯，層次清楚。（ 2）橫式寫(xiě)法" 橫 " 是 " 國(guó)

9、際國(guó)內(nèi)橫覽" 。 它就是對(duì)某一專(zhuān)題在國(guó)際和國(guó)內(nèi)的各個(gè)方面， 如各派觀點(diǎn)、各家之言、各種方法、各自成就等加以描述和比較。通過(guò)橫向?qū)Ρ龋瓤梢苑直娉龈鞣N觀點(diǎn)、見(jiàn)解、方法、成果的優(yōu)劣利弊，又可以看出國(guó)際水平、國(guó)內(nèi)水平和本單位水平， 從而找到了差距。 橫式寫(xiě)法適用于成就性綜述。 這種綜述專(zhuān)門(mén)介紹某個(gè)方面或某個(gè)項(xiàng)目的新成就，如新理論、新觀點(diǎn)、新發(fā)明、新方法、新技術(shù)、 新進(jìn)展等等。 因?yàn)槭?" 新 " ， 所以時(shí)間跨度短， 但卻引起國(guó)際、 國(guó)內(nèi)同行關(guān)注，紛紛從事這方面研究， 發(fā)表了許多論文， 如能及時(shí)加以整理， 寫(xiě)成綜述向同行報(bào)道，就能起到借鑒、啟示和指導(dǎo)的作用。（ 3）縱橫

10、結(jié)合式寫(xiě)法在同一篇綜述中，同時(shí)采用縱式與橫式寫(xiě)法。例如，寫(xiě)歷史背景采用縱式寫(xiě)法，寫(xiě)目前狀況采用橫式寫(xiě)法。通過(guò)"縱" 、 "橫"描述，才能廣泛地綜合文獻(xiàn)資料， 全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)某一專(zhuān)題及其發(fā)展方向， 作出比較可靠的趨向預(yù)測(cè)， 為新的研究工作選擇突破口或提供參考依據(jù)。 無(wú)論是縱式、 橫式或是縱橫結(jié)合式寫(xiě)法，都要求做到：一要全面系統(tǒng)地搜集資料，客觀公正地如實(shí)反映；二要分析透徹， 綜合恰當(dāng)； 三要層次分明， 條理清楚； 四要語(yǔ)言簡(jiǎn)練， 詳略得當(dāng)。 總結(jié)主要是對(duì)主題部分所闡述的主要內(nèi)容進(jìn)行概括， 重點(diǎn)評(píng)議， 提出結(jié)論， 最好是提出自己的見(jiàn)解，并提出贊成什么，反對(duì)什么

11、。參考文獻(xiàn)寫(xiě)綜述應(yīng)有足夠的參考文獻(xiàn)， 這是撰寫(xiě)綜述的基礎(chǔ)。 它除了表示尊重被引證者的勞動(dòng)及表明文章引用資料的根據(jù)外，更重要的是使讀者在深入探討某些問(wèn)題時(shí)，提供查找有關(guān)文獻(xiàn)的線索。 綜述性論文是通過(guò)對(duì)各種觀點(diǎn)的比較說(shuō)明問(wèn)題的， 讀者如有興趣深入研究，可按參考文獻(xiàn)查閱原文。因此，必須嚴(yán)肅對(duì)待。4 綜述的寫(xiě)作步驟 選定題目選定題目對(duì)綜述的寫(xiě)作有著舉足輕重的作用。 選題首先要求內(nèi)容新穎， 只有新穎的內(nèi)容才能提煉出有磁石般吸引力的題目。 選題還應(yīng)選擇近年來(lái)確有進(jìn)展， 適合我國(guó)國(guó)情， 又為本專(zhuān)業(yè)科技人員所關(guān)注的課題， 如對(duì)國(guó)外某一新技術(shù)的綜合評(píng)價(jià)，以探討在我國(guó)的實(shí)用性； 又如綜述某一方法的形成和應(yīng)用， 以

12、供普及和推廣。 選題通常有幾種： 一種是與作者所從事的專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)的選題， 對(duì)此作者有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)， 有比較充分的發(fā)言權(quán)； 一種是選題與作者專(zhuān)業(yè)關(guān)系不大， 而作者掌握了一定的素材，又樂(lè)于探索的課題；還有一種是醫(yī)學(xué)科學(xué)情報(bào)工作者的研究成果。題目不要過(guò)大， 過(guò)大的題目一定要有諸多的內(nèi)容來(lái)充實(shí)， 過(guò)多的內(nèi)容必然要查找大量的文獻(xiàn)，這不但增加閱讀、整理過(guò)程的困難，或者無(wú)從下手，或顧此失彼；而且面面俱到的文稿也難以深入， 往往流于空泛及一般化。 實(shí)踐證明， 題目較小的綜述穿透力強(qiáng)， 易深入， 特別對(duì)初學(xué)寫(xiě)綜述者來(lái)說(shuō)更以寫(xiě)較小題目為宜， 從小范圍寫(xiě)起， 積累經(jīng)驗(yàn)后再逐漸寫(xiě)較大范圍的專(zhuān)題。 此外， 題目還必須

13、與內(nèi)容相稱、貼切，不能小題大作或大題小作，更不能文不對(duì)題。好的題目可一目了然，看題目可知內(nèi)容梗概。查閱文獻(xiàn)題目確定后， 需要查閱和積累有關(guān)文獻(xiàn)資料。 對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)， 查找文獻(xiàn)往往不知從哪里下手，一般可首先搜集有權(quán)威性的參考書(shū)，如專(zhuān)著、教科書(shū)、學(xué)術(shù)論文集等， 教科書(shū)敘述比較全面， 提出的觀點(diǎn)為多數(shù)人所公認(rèn)； 專(zhuān)著集中討論某一專(zhuān)題的發(fā)展現(xiàn)狀、 有關(guān)問(wèn)題及展望； 學(xué)術(shù)論文集能反映一定時(shí)期的進(jìn)展和成就， 幫助作者把握住當(dāng)代該領(lǐng)域的研究動(dòng)向。 其次是查找期刊及文獻(xiàn)資料， 期刊文獻(xiàn)浩如煙海，且又分散，但里面常有重要的近期進(jìn)展性資料，吸收過(guò)來(lái)，可使綜述更有先進(jìn)性， 更具有指導(dǎo)意義。 查找文獻(xiàn)資料的方法有兩種

14、。 一種是根據(jù)自己所選定的題目，查找內(nèi)容較完善的近期（或由近到遠(yuǎn)）期刊，再按照文獻(xiàn)后面的參考文獻(xiàn)， 去收集原始資料。 這樣 "滾雪球 " 式的查找文獻(xiàn)法就可收集到自己所需要的大量文獻(xiàn)。 這是比較簡(jiǎn)便易行的查閱文獻(xiàn)法， 許多初學(xué)綜述寫(xiě)作者都是這樣開(kāi)始的。另一種較為省時(shí)省力的科學(xué)方法， 是通過(guò)檢索工具書(shū)查閱文獻(xiàn)。 常用的檢索工具書(shū)有文摘和索引類(lèi)期刊， 它是查閱國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)的金鑰匙， 掌握這把金鑰匙， 就能較快地找到需要的文獻(xiàn)。此外，在平時(shí)工作學(xué)習(xí)中，隨時(shí)積累，做好讀書(shū)文摘或筆記，以備用時(shí)查找，可起到拾遺補(bǔ)缺作用。查找到的文獻(xiàn)首先要瀏覽一下，然后再分類(lèi)閱讀。有時(shí)也可邊搜集、邊閱讀，

15、根據(jù)閱讀中發(fā)現(xiàn)的線索再跟蹤搜集、閱讀。資料應(yīng)通讀、細(xì)讀、精讀，這是撰寫(xiě)綜述的重要步驟，也是咀嚼和消化、吸收的過(guò)程。閱讀中要分析文章的主要依據(jù)，領(lǐng)會(huì)文章的主要論點(diǎn)， 用卡片分類(lèi)摘記每篇文章的主要內(nèi)容， 包括技術(shù)方法、 重要數(shù)據(jù)、主要結(jié)果和討論要點(diǎn)，以便為寫(xiě)作做好準(zhǔn)備。加工處理對(duì)閱讀過(guò)的資料必須進(jìn)行加工處理， 這是寫(xiě)綜述的必要準(zhǔn)備過(guò)程。 按照綜述的主題要求，把寫(xiě)下的文摘卡片或筆記進(jìn)行整理，分類(lèi)編排，使之系列化、條理化，力爭(zhēng)做到論點(diǎn)鮮明而又有確切依據(jù)， 闡述層次清晰而合乎邏輯。 按分類(lèi)整理好的資料輪廓， 再進(jìn)行科學(xué)的分析。 最后結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 寫(xiě)出自己的觀點(diǎn)與體會(huì)，這樣客觀資料中就融進(jìn)了主觀資料。撰寫(xiě)成文撰寫(xiě)成文前應(yīng)先擬提綱，決定先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么，哪些應(yīng)重點(diǎn)闡明，哪些地方融進(jìn)自己的觀點(diǎn)， 哪些地方可以省略或幾筆帶過(guò)。 重點(diǎn)闡述處應(yīng)適當(dāng)分幾個(gè)小標(biāo)題。擬寫(xiě)題綱時(shí)開(kāi)始可詳細(xì)一點(diǎn)，然后邊推敲邊修改。多一遍思考，就會(huì)多一分收獲。提綱擬好后，就可動(dòng)筆成文。按初步形成的文章框架，逐個(gè)問(wèn)題展開(kāi)闡述，寫(xiě)作中要注意說(shuō)理透徹， 既有論點(diǎn)又有論據(jù)， 下筆一定要掌握重點(diǎn)， 并注意反映作者的觀點(diǎn)和傾向性， 但對(duì)相反觀點(diǎn)也應(yīng)簡(jiǎn)要列出。 對(duì)于某些推理或假說(shuō)， 要考慮到醫(yī)學(xué)界專(zhuān)家所能接受的程度， 可提出自己的看法， 或作為問(wèn)題提出來(lái)討論， 然后闡述存在問(wèn)題和展望。初稿形成后，按常規(guī)修稿方法，反復(fù)修