版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、課時計劃前滾翻 授課教師:常偉偉授課班級:四年級九班學(xué) 校:焦作市解放區(qū)環(huán)南一小體操技巧單元教學(xué)計劃教材名稱體育與健康教學(xué)內(nèi)容體操技巧教學(xué)課次學(xué)習(xí)內(nèi)容重點與難點教學(xué)目標(biāo)1技巧類輔助練習(xí)與游戲重點:輔助練習(xí)身體的協(xié)調(diào)性發(fā)展。難點:輔助練習(xí)中技術(shù)動作的掌握。學(xué)生通過輔助性練習(xí),為接下來學(xué)習(xí)體操基本技巧做好準(zhǔn)備。2前滾翻重點:兩腳蹬伸,滾動圓滑。難點:兩腿蹬直,收縮團(tuán)身。學(xué)生通過練習(xí)克服心理恐懼,學(xué)會掌握前滾翻技術(shù)動作。3后滾翻重點:后倒快、團(tuán)身緊,滾動圓滑。難點:翻身貼肩,快速推手。學(xué)生通過后滾翻的練習(xí),進(jìn)一步掌握團(tuán)身技巧,學(xué)會后滾翻技術(shù)動作。4跪跳起重點:擺臂制動要提腰,壓墊提膝收腿快。難點:擺
2、臂制動與壓腳背的配合。通過學(xué)習(xí)跪跳動作,發(fā)展學(xué)生手腿協(xié)調(diào)能力。5肩肘倒立重點:伸髖立腰,兩手撐腰背,腳面繃直。難點:伸髖立腰與兩手撐腰背的配合。通過學(xué)習(xí)肩肘倒立,發(fā)展學(xué)生腰背力量。6滾翻組合動作重點:前滾翻蹬伸與團(tuán)身;肩肘倒立夾肘撐腰背與緊身立腰,腳面棚直。難點:身體重心控制于支撐面,以及肩肘倒立于前滾翻成蹲立的動作銜接。通過學(xué)習(xí)動作組合,將前幾次課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容有效銜接,發(fā)展身體協(xié)調(diào)性,形成姿態(tài)美。教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想本課遵循“健康第一”的指導(dǎo)思想,秉承以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位,突出學(xué)生的主體地位,綜合運用多種教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,教育過程中
3、采用啟發(fā)合作教學(xué)模式,通過理論指導(dǎo)、體驗感悟、互動交流、相互評價等教學(xué)環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生堅韌自信的意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,促進(jìn)學(xué)生身心健康,和諧發(fā)展二、教材分析前滾翻技巧是四年級體操教學(xué)的主要教材內(nèi)容之一,它內(nèi)容豐富、形式多樣、簡單便捷,、實用性強(qiáng)、貼近生活,深受學(xué)生喜愛,前滾翻練習(xí)是人體的基本活動,對于提高人體的生活和勞動質(zhì)量有積極作用,對發(fā)展學(xué)生敏捷、柔韌、協(xié)調(diào)、增強(qiáng)肌肉力量、提高平衡能力都有明顯的作用,還能培養(yǎng)自信、勇敢、堅韌、頑強(qiáng)、克服困難的意志品質(zhì)。前滾翻練習(xí),也是一些運動項目的輔助練習(xí)和自我保護(hù)方法,并為以后學(xué)習(xí)器械體操動作奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析四年級學(xué)生,具有較強(qiáng)的模仿力和表現(xiàn)欲,
4、具有一定的力量、協(xié)調(diào)素質(zhì),喜歡挑戰(zhàn)且具有與同伴合作學(xué)習(xí)的能力。本課是在,技巧模仿游戲練習(xí)中,進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)難度,形成完整的前滾翻動作。因此在教學(xué)中,教師要運用多種教學(xué)手段,語言引導(dǎo)鼓勵,消除畏懼心理,遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生通過嘗試合作等方法,逐步掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。四、教法、學(xué)法在教學(xué)方法上,使用講解示范法,表揚鼓勵法,糾正錯誤法,游戲法,練習(xí)法,評價法等教學(xué)方法。為達(dá)到教學(xué)目的,學(xué)生主要是通過輔助練習(xí),模仿練習(xí),合做練習(xí)等多種學(xué)習(xí)練習(xí)方法。五、教學(xué)重難點 重點:兩腳蹬伸,滾動圓滑難點:兩腿蹬直,收腿團(tuán)身時機(jī)合理六、教學(xué)過程開始部分:課堂常規(guī)語言導(dǎo)入準(zhǔn)備部分:熱身跑徒手操熱身游戲:滾動接力
5、基本部分:教師示范講解前滾翻技術(shù)動作選出學(xué)生代表進(jìn)行動作分析教師指導(dǎo)保護(hù)與幫助5人一組分為8組進(jìn)行練習(xí)教師分別指導(dǎo)練習(xí)糾正錯誤動作推選各組優(yōu)秀學(xué)生參加評比教學(xué)比賽:穿越火線結(jié)束部分:放松練習(xí)師生互評、總結(jié)宣布下課收拾器材 前滾翻教案 環(huán)南一小常偉偉水平:二 授課班級:四九班 單元課次: 2 上課人數(shù):40人教學(xué)內(nèi)容體操技巧前滾翻課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)前滾翻技術(shù)動作,了解體操技巧中前滾翻的重要到位以及技術(shù)動作要領(lǐng)。 2、發(fā)展學(xué)生身體柔韌性、協(xié)調(diào)性、力量性。3、掌握前滾翻技術(shù)動作與保護(hù)與幫助的基本方法。4、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作,不怕困難,奮力拼搏的體育價值觀。重點難點重點:兩腳蹬伸,滾動圓滑 難點
6、:兩腿蹬神,收腿團(tuán)身時機(jī)課的結(jié)構(gòu)課 的 內(nèi) 容運動負(fù)荷教法與組織學(xué)習(xí)與要求時間次數(shù)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1、集合整隊2、安排見習(xí)生3、宣布本課內(nèi)容:前滾翻二、熱身準(zhǔn)備1、慢跑熱身2、徒手操(1)頭部運動(2)擴(kuò)胸運動(3)振臂運動(4)腹背運動(5)弓步壓腿(6)俯步壓腿3、熱身游戲:滾動接力1分3分2分3分1次1次1次4×8拍1次一、組織:四列橫隊1、教師評價站隊情況2、師生問好二、組織:1、學(xué)生圍繞足球場邊線做熱身跑,聽見哨聲改變跑步路線。2、徒手操:× × × × × × × × ×
7、15;× × × × ×× × × × × 3、教師帶領(lǐng)學(xué)生游戲,通過游戲做好前滾翻輔助練習(xí)。一、學(xué)習(xí)要求1、學(xué)生隊列整齊,精神飽滿,注意力集中二、學(xué)習(xí)要求1、學(xué)生隊列整齊,精神飽滿。2、徒手操動作規(guī)范到位。3、游戲?qū)W生認(rèn)真觀察模仿,充分活動,身體協(xié)調(diào)舒展?;静糠忠?、前滾翻教學(xué):1、教師講解前滾翻技術(shù)動作并做完整示范。動作要領(lǐng):支撐、蹬伸、低頭、提臀、團(tuán)身。2、教師指導(dǎo)學(xué)生代表,講解前滾翻分解動作及完整動作要領(lǐng)。3、教師指導(dǎo)學(xué)生如何做好前滾翻的保護(hù)與幫助。二、前滾翻練習(xí):1、學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)。
8、2、每組輪流有一人做保護(hù)與幫助工作。3、教師統(tǒng)一口令,各組進(jìn)行分解動作練習(xí)。4、各組根據(jù)實際情況練習(xí)完整動作。5、教師根據(jù)各組練習(xí)情況進(jìn)行錯誤動作糾正。易犯錯誤:(1)滾動不圓滑,未低頭或臀部提起過高。(2)蹬地腿屈膝,滾動團(tuán)身不緊。6、教師巡視各組練習(xí)情況,進(jìn)行指導(dǎo)。7、各組選拔出優(yōu)秀選手,進(jìn)行前滾翻展示。三、教學(xué)比賽穿越火線方法:每組5人,依次穿越兩個障礙物,到達(dá)墊子旁,運用前滾翻的技術(shù)翻越墊子,到達(dá)對岸,在標(biāo)志物前跳繩十次后原路返回,哪組先完成哪組獲勝。四、課課練:一分鐘仰臥起坐4分16分3分3分2-3次5-6次1次1-2次一、組織1、學(xué)生分四列橫隊,平均前后分開,教師在兩隊之間做示范動
9、作。2、學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,進(jìn)行分解與完整練習(xí)。如圖:× × × × ×× × × × × × × × × ×× × × × ×二、組織1、學(xué)生平均分為10組,依次進(jìn)行練習(xí)。2、教師巡視糾正錯誤動作3、錯誤動作糾正方法:(1)體驗前后滾動時后腦著墊(2)保持手與腳的適當(dāng)距離,原地做兩手撐墊的蹲撐動作(3)墊上做雙手抱小腿,低頭含胸,團(tuán)身前后滾動動作如圖: × × ×
10、×× × × ×× × × ×× × × ×三、游戲組織:學(xué)生奮力拼搏,動作靈活一、學(xué)習(xí)要求:1、認(rèn)真聽講,分析動作。2、善于觀察,嘗試模仿。3、學(xué)生積極思考,勇敢體驗。二、學(xué)習(xí)要求:1、學(xué)生分組練習(xí),團(tuán)隊協(xié)作,互相鼓勵。2、進(jìn)行保護(hù)與幫助工作的同學(xué),責(zé)任心強(qiáng)。3、練習(xí)積極,嚴(yán)肅活潑。三、學(xué)習(xí)要求1、注意安全、奮力平博2、遵守規(guī)則,平等競賽3、熱情活躍,勇爭第一。結(jié)束部分一、放松訓(xùn)練1、太極放松操2、前后排互相按摩放松二、總結(jié)本課內(nèi)容三、宣布下課,師生再見,回收器材。3分1分1分1次1次1次一、組織:× × × ×× × × × × × × × × × × × × × × × 1、學(xué)生跟隨音樂調(diào)整呼吸,充分放松。2、學(xué)生動作舒緩,身心放松。3、師生總結(jié)本課內(nèi)容,表揚鼓勵,布置課下的適當(dāng)練習(xí)一、學(xué)習(xí)要求:1、隊伍整齊,動作舒緩大方。2、積極思考,總結(jié)本
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度farmhouse木門安裝服務(wù)合同
- 深圳購房合同樣本
- 住宅房屋購買合同簡單版
- 2024年《軟件許可合同中不可抗力事件的處理》
- 廣告公司授權(quán)合同模板
- 2024年范文承包土地協(xié)議書
- 2024年發(fā)光字合同
- 跨境客運線路租賃合同
- 共建文明施工項目協(xié)議書
- 親子園與醫(yī)療機(jī)構(gòu)合作協(xié)議書
- 國開2024年《中國法律史》平時作業(yè)1-3答案
- 鋼結(jié)構(gòu)策劃書(范本)
- 急性腎衰竭與crrt治
- 焦化廠生產(chǎn)工序及工藝流程圖
- 嘔吐(急性胃腸炎)診療指南(制訂)編制說明排版
- 江堤道路工程施工方案#江蘇
- (外研版)初中英語語法匯總[新版]
- 李燕璇植樹問題卡通版5
- 有砟軌道鋪設(shè)的施工講解
- 煙草專賣食堂燃?xì)庑孤都盎馂?zāi)事故現(xiàn)場應(yīng)急處置方案
- 國家電網(wǎng)公司十八項反措
評論
0/150
提交評論