優(yōu)秀：教師基本功培訓心得體會與優(yōu)秀：教師學習“三規(guī)一法”的心得體會合集

1、優(yōu)秀：教師基本功培訓心得體會與優(yōu)秀：教師學習“三規(guī)一法”的心得體會合集優(yōu)秀范文：教師基本功培訓心得體會假前學校組織了為期三天的教師基本功培訓，我有幸聽了多位教師的匯報，她們 講得十分精彩，通俗易懂，我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的，聽了這些我受 益匪淺。一、思想認識得到了提高，靈魂得到了凈化。新課程改革是一項系統(tǒng)、復雜的工 程，需要各方面的關注和支持。在聽課之前，我總是認為新課標實施起來有些困難， 畢竟各地條件不一樣，有些家長望子成龍的急功近利觀念太強，他們傾向于應試教 育，認為兒女只要考取大學就萬事大吉。但我聽了各位教師的課后才知道任何改革在 其初期都會產(chǎn)生陣痛。我們?nèi)嗣窠處熋鎸Φ牟粌H僅

2、是學生，而且還要面對學生的家 長。如果不搞好課改又怎么會培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢？只有實施課程改革， 才能培育學生創(chuàng)造力。二、加強科學文化學習，做一專多能的教師。想給學生一滴水，教師就必須具 備一桶水。這幾天幾位做課教師講的課就充分印證了這句話。她們用淵博的科學文化 知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們 面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。這就要求 我們加強"教育藝術(shù)"的學習，加強科學文化知識的學習。我們只有不斷的加強學習， 不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。三、積極推動課程改革，做課程改革的實踐者。課

3、程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階 段，許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這一次的培訓，認識到 我們每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革 就會遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。12內(nèi)容。優(yōu)秀范文：教師學習“三規(guī)一法”的心得體會前不久，學校組織老師學習了 “三規(guī)一法” o當時是晚上六點半，也是學校第一 次利用晚上時間組織老師搞學習。記得我當時查勤時沒有一個人缺勤。之后學校又將 “三規(guī)一法”的內(nèi)容膠印之后，人手一份，以便我們能更好的學習，參照執(zhí)行?！叭?規(guī)一法”的內(nèi)容是仙桃市中小學教學常

4、規(guī)、仙桃市中小學教研常規(guī)、仙桃 市中小學常規(guī)管理和仙桃市教學事故處理辦法。說實話，沒學之前我還從來 沒有聽說有關“三規(guī)一法”的內(nèi)容，只知道有教師法，平時有領導進行管理，還 真不知道有這些內(nèi)容來約束，管理老師。上面的內(nèi)容對我們的一點一滴，一言一行都 進行了規(guī)定，對領導，對老師都有不同的規(guī)定。沒學之前還不覺得，總認為我們老師 平時做得都還不錯，學習之后感覺我們平時的很多行為都違被了 “三規(guī)一法”的內(nèi) 容。靜下來仔細想想，身為人師，肩上的重任就是教書育人，雖然我們平時對自己的 一言一行都及其注意，但在很多細節(jié)，很多場合我們卻丟失了教師的身份。例如：我 們在教室里能說普通話，但在辦公室卻言論“自由”；

5、我們平時在課堂上總時不厭其 煩地教書又育人，但走出課堂在生活中我又何曾注意到我的“身教” 了呢？我們平時 總時對學生嚴格要求，但為什么課堂內(nèi)會傳出電話聲，為什么學生不能遲到早退，而 我們卻能隨意進出教室，想什么時候進班就什么時候進班呢？平時學生不按時完成作 業(yè)，我們會責問，甚至處罰，但我們平時為什么就不按時完成領導交給我們的任務 呢？等等這一切都是我們學習“三規(guī)一法”之后應該深刻反思的地方。而且我認為尤 其是我們這些年青的老師，從小沒吃過苦，對一些傳統(tǒng)的禮節(jié)，文化不懂，讀師范時 又不珍惜當時所受的教育，導致在學生和家長的心目中留下不好的印象，讓學校在社 會上造成了不好的影響。還有領導只注重自己“領”的地位，忽視了自己“導”的職 責。因此，使學校形成了一種“其身不正，雖令不從”的局面。通過學習“三規(guī)一 法”的內(nèi)容，我對“人類靈魂的工程師”有了更深層次的理解，我對自己的一言一行 將更加嚴格要求，嚴格對照