感動(dòng)校園事跡材料

1、感動(dòng)校園事跡材料我認(rèn)為教育是藝術(shù)，所以我熱愛這門藝術(shù)。走上講臺(tái)十三年有余了，在教育工作中，我始終熱愛黨的教育事業(yè)，為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。十幾年如一日，在三尺講臺(tái)上無私地奉獻(xiàn)著自己的青春，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長(zhǎng)。我是一名普通的小學(xué)語文教師，沒有驚天動(dòng)地的感人事跡，有的只是平時(shí)默默無聞的埋頭苦干。    一，愛生如子的園丁精神    教師是育人的職業(yè)，育人的前提就是愛他們，我認(rèn)為：每一位學(xué)生，都是一個(gè)豐富多彩、獨(dú)一無二的生命世界，培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)，關(guān)鍵要充分尊重他們，從內(nèi)心里、感情上尊重他們的人格，重視他們的個(gè)性。

2、善于看到每位學(xué)生的長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)和促進(jìn)其潛力。滿懷著對(duì)孩子的愛，我工作著，辛勞著，也快樂著：曾經(jīng)為孩子的一點(diǎn)錯(cuò)誤而久久傷神，尋找解決的途徑；也曾經(jīng)為孩子的成績(jī)而快樂的微笑。做為班主任，我從沒有放棄過孩子的思想教育，與孩子平等的交流，了解他們的想法?？刂茖W(xué)生的流失讓我收獲了最大的快樂。  我知道社會(huì)環(huán)境對(duì)孩子的影響的巨大的，學(xué)生年齡小，過早步入社會(huì)，很容易受到傷害。輟學(xué)之后，很難找到工作，沒有經(jīng)濟(jì)來源，有些人就去選擇偷搶，這會(huì)對(duì)社會(huì)有很大危害。  巧妙留下學(xué)生是我的控留思想，所以我進(jìn)最大的努力讓學(xué)生留在學(xué)校學(xué)習(xí)。    在班級(jí)管理

3、中，我始終將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入。在班集體，我總是精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。    主題班會(huì)德育教育是主陣地。我利用班會(huì)拉近了我和學(xué)生間的距離，在本學(xué)期我開展了一系列的活動(dòng)，（如展示自我真風(fēng)采、給生病的龍?zhí)锻瑢W(xué)送祝福等等）我在活動(dòng)中不僅的組織者更是參與者，通過和學(xué)生一起活動(dòng)不僅教育了學(xué)生，更主要的是拉近了師生間的距離，讓學(xué)生感受到師生是平等。同過活動(dòng)也展示了我的風(fēng)采，從而也贏得了學(xué)生的敬佩，這樣我說話更有力度。只有讓學(xué)生

4、感受到了在學(xué)校是快樂，學(xué)生才更喜歡學(xué)校的生活。    現(xiàn)在我的學(xué)生雖然都在上學(xué)，但是我知道要想把他們長(zhǎng)久的留下來確實(shí)是一件不容易的事情，隨著時(shí)間的推移越來越多的困難也將走來。我認(rèn)為要想真正的留住學(xué)生的心，我必須想出更多的辦法來調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，讓他們心甘情愿的留下來。所以我打算成立“螞蟻之家”。螞蟻是非常偉大的動(dòng)物，他們“團(tuán)結(jié)，勤奮，堅(jiān)毅”。我要把螞蟻的精神灌輸?shù)綄W(xué)生的心里，讓他們真正的感覺到家的溫暖和螞蟻精神的偉大。孩子都是善良的，他們能夠成為學(xué)困生自己也感到了悲哀，這不是他們的本意，誰不想成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生啊！我們都知道他們是無辜的，他們是不幸了。所以我不想讓

5、他們過早的走入社會(huì)，因?yàn)樽屗麄冞^早的接觸社會(huì)會(huì)給他們帶來更大的不幸！    只要讓孩子感受到教師的愛，孩子才真正喜歡校園的生活。通過我的努力我們班的流失率為零。推薦精選二，開拓進(jìn)取的拼搏精神自己初次擔(dān)任語文教學(xué),那會(huì)兒渾身充滿了工作的激情。我給自己定位后，我真想全身心的投入到語文教學(xué)中。在此我也遇到了很多挫折，在剛教語文的時(shí)候我心比天高，總是認(rèn)為自己比別人強(qiáng)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)校可以使用多媒體上語文課的我是第一人。但是兩次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)課徹底消滅我不成熟的想法。一次領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課說我語文不入門，另一次領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課說把畢業(yè)班教給我不放心??！兩次打擊真的很大，但是不服輸?shù)奈覜]有被擊跨。我

6、重新給自己定位。多參加教科研，做一個(gè)科研型的教師。2006年我開始真正理解了教科研的重要性，開始試著撰寫論文，但很快發(fā)現(xiàn)不知道如何去寫，腦子里一片空白，一點(diǎn)理論知識(shí)也沒有，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也不豐富，寫出的論文根本不能獲獎(jiǎng)。于是開始到處補(bǔ)充理論知識(shí)，到書店購買最新的教育教學(xué)理論書籍，到網(wǎng)上查閱相關(guān)的教育教學(xué)理論，通過這些途徑極大地豐富了我的理論知識(shí)。在有了一定的理論知識(shí)和課堂教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，撰寫的論文質(zhì)量有了很大提高，終于06年有一篇論文獲得了黑龍江省初中語文優(yōu)秀論文評(píng)選二等獎(jiǎng)，這給了我很大的鼓勵(lì)和動(dòng)力，于是更加堅(jiān)定了繼續(xù)搞教科研的信念。07年我的科研論文孔乙己的藝術(shù)技巧論在七臺(tái)河市教育學(xué)會(huì)上被評(píng)為二

7、等優(yōu)秀教育科研論文。通過參加教科研，不僅使我加強(qiáng)了理論知識(shí)，更重要的是他使我迅速地成長(zhǎng)起來，對(duì)我的課堂教學(xué)也起到了很大的指導(dǎo)作用。我盡力去參加為教師的成長(zhǎng)提供了發(fā)展的活動(dòng)，如教學(xué)研討活動(dòng)、研修班培訓(xùn)、基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等。盡管有時(shí)很遠(yuǎn)，但一想到每次學(xué)習(xí)都能有很大的收獲，我就很開心。通過聽市里老師的公開課，感覺我和他們的差距很大，特別是市中心幾位老師的課，非常精彩，每次聽完他們的課，我都會(huì)認(rèn)真總結(jié)和反思，尋找差距，回到學(xué)校也會(huì)去模仿他們，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)我們學(xué)校展一些教研活動(dòng)，我每次都積極地去參加，課后積極的去評(píng)課和反思。除此，參加很多培訓(xùn)活動(dòng)，只要有機(jī)會(huì)我都會(huì)去參加這些培訓(xùn)，這幾年我參

8、加過“英特爾未來教育培訓(xùn)”、“教師技能培訓(xùn)”、“新教材培訓(xùn)”等，通過這些培訓(xùn)不僅學(xué)到了很多技術(shù)，還豐富了理論知識(shí)，開闊了眼界，了解了信息技術(shù)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，知道了語文教學(xué)的最新教法和學(xué)法。通過參加這些教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng)，使我的教學(xué)水平有了很大的提高。  制定發(fā)展規(guī)劃，腳踏實(shí)地走好每一步工作要有目標(biāo)，要有理想，不能毫無目地的走哪算哪。要結(jié)合自身實(shí)際為自己的發(fā)展制定未來發(fā)展規(guī)劃。我在2006年給自己制定了未來三年的發(fā)展規(guī)劃，總目標(biāo)是力爭(zhēng)在三年內(nèi)成為學(xué)科帶頭人或評(píng)上高級(jí)教師。具體目標(biāo)有：    （1）、每年開設(shè)兩節(jié)校級(jí)以上的公開課。 

9、60;  （2）、每年制作多個(gè)教學(xué)課件參加省、市、區(qū)的課件評(píng)比。    （3）、每年撰寫多篇論文參加省、市、區(qū)的論文評(píng)比。    （4）、每年撰寫多篇案例參加省、市、區(qū)的案例評(píng)比。推薦精選    （5）、每年輔導(dǎo)學(xué)生參加省、市活動(dòng)的比賽。    （6）、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，如優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、基本功大賽等。當(dāng)然，這一切由我個(gè)人的努力，更有領(lǐng)導(dǎo)的支持與信任，更有同事的關(guān)心和幫助。今后我會(huì)繼續(xù)用心去做好每件事，朝著下一個(gè)人生目標(biāo)去努力。三，團(tuán)結(jié)協(xié)作的敬業(yè)精神精神

10、60; 五，愛校如家的獻(xiàn)身精神精神我是學(xué)校最年輕的高級(jí)教師，根據(jù)工作需要，服從組織安排。1998年以來一直班主任。在教育工作崗位上任勞任怨，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同志熱熱忱關(guān)懷，以自身的實(shí)際行動(dòng)努力做好本職工作，多年以來，我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事政治，自覺用較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，發(fā)揮模范作用；在實(shí)際工作中，服從分配，顧全大局，不計(jì)較個(gè)人得失，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，他以自身的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校教育出力，為師生解決實(shí)際困難，出色地履行了一名高級(jí)教師的職責(zé)。在2010年學(xué)校進(jìn)行雙語教學(xué)的實(shí)踐中，我表現(xiàn)積極被校評(píng)為有功人員。在2011年的賽課中我指導(dǎo)的青年教師龍莉梅榮獲縣二等獎(jiǎng)。等等。 人生的意義

11、在于奮斗?；厥讈頃r(shí)路，13年來，在從教的路上，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，但如一句話所說“付出越多，收獲就越多?！?我一路走來一路收獲，收獲的不僅有美好，更有幸福。在教育教學(xué)方面，我要走的路還很長(zhǎng)，過去的成績(jī)已經(jīng)成為歷史，我會(huì)一天一個(gè)腳印，不斷進(jìn)取、不斷努力，爭(zhēng)取更大的成功！歌者無悔，我要繼續(xù)立足三尺講臺(tái)，永遠(yuǎn)唱出最美的歌。      3、極參加各級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)和培訓(xùn)活動(dòng)推薦精選我盡力去參加為教師的成長(zhǎng)提供了發(fā)展的活動(dòng)，如教學(xué)研討活動(dòng)、研修班培訓(xùn)、基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等。盡管有時(shí)很遠(yuǎn)，但一想到每次學(xué)習(xí)都能有很大的收獲，我就很開心。通過聽市里老師的公開

12、課，感覺我和他們的差距很大，特別是市中心幾位老師的課，非常精彩，每次聽完他們的課，我都會(huì)認(rèn)真總結(jié)和反思，尋找差距，回到學(xué)校也會(huì)去模仿他們，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)我們學(xué)校展一些教研活動(dòng)，我每次都積極地去參加，課后積極的去評(píng)課和反思。除此，參加很多培訓(xùn)活動(dòng)，只要有機(jī)會(huì)我都會(huì)去參加這些培訓(xùn)，這幾年我參加過“英特爾未來教育培訓(xùn)”、“教師技能培訓(xùn)”、“新教材培訓(xùn)”等，通過這些培訓(xùn)不僅學(xué)到了很多技術(shù)，還豐富了理論知識(shí)，開闊了眼界，了解了信息技術(shù)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，知道了語文教學(xué)的最新教法和學(xué)法。通過參加這些教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng)，使我的教學(xué)水平有了很大的提高。    4、 積

13、極努力，把握機(jī)遇   “機(jī)遇總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人”。只有平時(shí)加倍努力，這樣機(jī)遇來了你才能抓住它。所以平時(shí)我總是認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。每次備課前，我總要把教材熟讀二、三遍，分析教學(xué)內(nèi)容和重難點(diǎn)，理清過程和思路，然后對(duì)教材進(jìn)行二次甚至多次開發(fā)，結(jié)合生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計(jì)任務(wù)，思考教學(xué)方法，然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)情分析，做一些適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)準(zhǔn)備，最后設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)過程，課后認(rèn)真的總結(jié)和反思。通過堅(jiān)持這樣的備課過程和課后總結(jié)，不知不覺我的課堂教學(xué)水平有了很大的進(jìn)步。07年機(jī)會(huì)終于來了，市教育研究院組織了“七臺(tái)河市首屆中小學(xué)、幼兒園現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)整合說課比賽”我的說課武陵春獲二等

14、獎(jiǎng)。2008年5 月我在全市初中語文教師課堂教學(xué)比賽中，所做的楊修之死一課，榮獲一等獎(jiǎng)。這一次勝出，讓我對(duì)自己充滿了信心?？梢哉f這一次的賽課是我人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。接下來的中考我和金煥璐老師合作取得了語文成績(jī)?nèi)械诙?。更為可喜的?008年10月，通過層層選拔我代表七臺(tái)河市參加“黑龍江省首屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力展示與研討活動(dòng)”我參加主題班會(huì)說課能力大賽，成績(jī)優(yōu)秀，榮獲一等獎(jiǎng)。     三，我是一名教師，我就必須服務(wù)于我的學(xué)校我是學(xué)校最年輕的共產(chǎn)黨員，根據(jù)工作需要，服從組織安排。2004年以來一直班主任、。在教育工作崗位上任勞任怨，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同志熱熱忱關(guān)懷，以自身的實(shí)際行動(dòng)努力做好本職工作，實(shí)踐著入黨時(shí)的誓言，爭(zhēng)做合格黨員。多年以來，我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事政治，自覺用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，發(fā)揮黨員模范作用；在實(shí)際工作中，服從分配，顧全大局，不計(jì)較個(gè)人得失，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，他以自身的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校教育出力，為師生解決實(shí)際困難，出色地履行了一名普通黨員的職責(zé)。在2007年學(xué)校進(jìn)行黑龍江省雙高普九建設(shè)中，我表現(xiàn)積極被校評(píng)為有功人員。在2008中考中我和金煥璐老師合作，語文成績(jī)排全市第二名，為學(xué)?？傮w