教師檢討書-教師檢討書范文-教師違紀(jì)檢討書范文-教師工作檢討書

1、教師檢討書i教師檢討書范文i教師違紀(jì)檢討書范文i教師工作檢討書教師檢討書丨教師檢討書范文丨教師違紀(jì)檢討書范文i教師 工作檢討書我是一名高中教師，經(jīng)歷了那么多的事情，聽說了更多的事情，真 的有一種自己不配做一名教師的感覺，特檢討如下：一：我的專業(yè)素質(zhì)太低。我在大學(xué)所學(xué)的內(nèi)容只是本專業(yè)的內(nèi)容，但卻沒有想到，在登上講 臺以后，我還要面對的是其他的問題，例如，高考早就實行三科綜合 考試了，我們的教育也一再強調(diào)我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，可 是，我們國家在1994年開始實行高中會考制度以后，地理已經(jīng)成為 高一的時候就已經(jīng)結(jié)束的會考科目，而且文科生高考只進(jìn)行“3+2”， 這種情況一直持續(xù)到1999年，但

2、就是這一批不學(xué)習(xí)地理的文科教師 畢業(yè)后從事的教學(xué)工作，卻要擔(dān)負(fù)起政治、歷史、地理的文科綜合考 試的任務(wù)，所以我為自己不能精通其他的專業(yè)而檢討；。我也為自己 的電腦專業(yè)的知識過于淺薄而檢討，因為領(lǐng)導(dǎo)要求我們進(jìn)行多媒體教 學(xué)，而且最好加上flash動畫的效果，最好不要從網(wǎng)上下載，盡量的 自己來制作，我為自己只能制作簡單的ppt課件并且還不能經(jīng)常使用 而檢討。-：我的教學(xué)內(nèi)容過于狹隘。盡管要求素質(zhì)教育，可惜我們也確實不知道素質(zhì)教育究竟應(yīng)該從 那里抓起。我們只能在學(xué)習(xí)的方法上進(jìn)行指導(dǎo)，在教學(xué)的方法上進(jìn)行 各種各樣的改革，我們只能盯著高考這個目標(biāo)不放松，因為如果高考 成績不理想，小的損失是獎金和年終考核

3、,但如果影響到學(xué)校的聲譽, 那么你還怎么能在這里呆下去？所以，我為這個而檢討，我們?nèi)绻?僅僅只是抓高考，不僅僅是只為我們的短淺目光，那么我們的素質(zhì)教 育早就遍地結(jié)果了。三：我沒有心理教師的素養(yǎng)。盡管我是師范專業(yè)出身，也學(xué)習(xí)過教育心理學(xué)，但我在教學(xué)的過 程中，也確實忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，盡管告訴了他們應(yīng)該面 對困難不放松，盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任，盡管告訴 了他們應(yīng)該同情弱者應(yīng)該大家團結(jié)如家人，但由于沒有制定具體的考 核章程，學(xué)生是否記住我就不清楚了。卩也 我忽視了對學(xué)生的團隊精神的培養(yǎng)。在教學(xué)的過程中，我只是能根據(jù)學(xué)生的個人特點而采取具體的教學(xué) 任務(wù)，要發(fā)展學(xué)生的個性，要讓

4、他們知道好成績是靠他們的努力分不 開的，在這個過程中，我只做到了讓學(xué)生認(rèn)識到要不斷的自己去努力 去拼搏，盡管告訴他們國家和集體利益為重，盡管告訴了他們應(yīng)該個 人利益服從國家和集體利益，卻忽略了訃他們的團體精神的培養(yǎng)，忘 記告訴他們在一個團隊中應(yīng)如何作戰(zhàn)，應(yīng)如何真正的顧全大局，沒 有告訴他們在團隊中是沒有平均主義的，因為我這方面的失誤，所以 導(dǎo)致后來很多的學(xué)生在走向社會后，面對團隊中的不平均的狀況沒有 一個成熟的心態(tài)來對待。我檢討。我為我不能一天24小時的盯著我的學(xué)生而檢討，盡管早晨5點起床, 晚上在學(xué)生休息以后我才回家，但我依然面對學(xué)生家長的指責(zé)只能 檢討，那個家長氣憤的說：“我們的孩子下半夜

5、3點怎么還能夠出去 打游戲呢，還不是你們沒有看好他們？你們嚴(yán)重失職！”我真的沒有 辦法說岀家長錯在什么地方，人家把孩子送來的目的就是讓我管教的 嚴(yán)一點，我真的為自己不能24小時睜著眼睛而檢討。我為自己不能通曉萬事而檢討，面對學(xué)生有吋的提問，我怎么可以 說出：“我回去查查再回答你好嗎？ ”這樣的話來，我為自己不能上 通天文下通地理而檢討。我為自己不能寫出更多的論文而檢討，所以在評職稱的時候讓評委 為難，我檢討。我為自己不能更好的維護(hù)教師的形象而檢討，每次到菜市場，那些 小販總是說我“哎喲，你們做老師的就是太計較，怎么還和我們討價 還價呢？ ”呵呵，我的工資是紙哦，我不應(yīng)該那么的愛惜，我為口己 不

6、能改變教師的形象而檢討，我依然是為一角錢而斗爭，真真的慚愧。我為自己不能出更多的汗而檢討。面對他們說“教師多輕松，不 出汗就能拿那么高的工資”而檢討。我為自己沒有接受學(xué)生家長的禮物而檢討，因為別人總是說我們 “你們家里是不是什么東西也不用買，學(xué)生家長送的就可以了”，我 為自己沒有做到這一點而檢討。我為自己在培訓(xùn)的時候沒有認(rèn)真的聽課而檢討，盡管培訓(xùn)的老師 在那里講-些國際國內(nèi)教育發(fā)展的新趨勢，但我總是到處都有報道所 以沒有認(rèn)真聽講而檢討。我為自己心理有障礙而檢討，學(xué)校整天進(jìn)行末位管理和淘汰制而 強制一切，我害怕自己遲到一分鐘怕自己早退一秒種，也害怕自己上 課沒有及時到下課又拖堂，害怕自己的人緣不夠好，害怕與領(lǐng)導(dǎo)和同 事搞不好關(guān)系，連食堂的飯菜不好都不敢說出口，因為大師傅也有給 你投票的權(quán)利；害怕得罪學(xué)生，因為學(xué)生到時候也要投你一票：怕自 己的論文不過關(guān)，怕自己的課堂組織的不夠好，怕自己的課有稍微的 漏洞，還怕上級來檢查教案的時候自己的字寫的不夠好，最害怕的是 上級來進(jìn)行民意測評的時候單獨找你詢問你對領(lǐng)導(dǎo)的意見，盡管你沒 有說任何對領(lǐng)導(dǎo)的壞話，盡管他們一再的保證可以保密，可是上級走 了以后，領(lǐng)導(dǎo)依然發(fā)脾氣說有的同志沒有實事求是ooooooo唉，我小 心翼翼，這樣的心理素質(zhì)怎樣才能教好學(xué)牛?！坝袆t改之，無則加勉”領(lǐng)導(dǎo)天天強