引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源

1、引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源安國市西伯章小學(xué)代東敏新學(xué)期開始不久，我無意中發(fā)現(xiàn)課間活動時，許多同學(xué)聚在一起 談?wù)撝W(wǎng)絡(luò)游戲，有些孩子還在不斷向別人炫耀自己的游戲級別如何 高，最近購買了怎樣好玩的游戲道具等等。為了更多了解孩子們的課 余?；睿莆账麄兊乃枷雱討B(tài)，我便興致勃勃的和他們聊起天來。聊 天中我發(fā)現(xiàn)了一些問題：對小學(xué)生而言，網(wǎng)絡(luò)無疑是一把“雙刃劍”, 既有止面影響，也有負(fù)面影響。從正面影響來看，小學(xué)生在這個包羅 萬象、生動活潑的“虛擬世界”里，可以不受時空制約，無拘無束地 獲取自己感興趣的知識，從而大大地開闊視野，拓寬知識面，滿足個 性發(fā)展的需求。不過，與網(wǎng)絡(luò)對小學(xué)生的正面影響相比，目前其負(fù)面

2、 影響顯得更為突出和尖銳，更加引人注目，其中之一就是使許多孩子 患上了網(wǎng)癮，嚴(yán)重影響了青少年兒童的健康成長。他們沉浸在虛擬的 網(wǎng)絡(luò)游戲里不能自控，有的孩子用零用錢購買游戲幣，甚至說謊騙家 長的錢，有些孩子為了上網(wǎng)不能按時完成作業(yè)面對這些問題我首先展開了深入的調(diào)查，徹底摸清了我們班里哪 些孩子已經(jīng)患上了網(wǎng)癮，那些孩子有著不良上網(wǎng)習(xí)慣，爭取在最短的 時間里把這些孩子的不良習(xí)慣加以徹底糾止。根據(jù)班里孩子的不同情 況我主要采取以下兒點(diǎn)做法：一、主動學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，合理利用信息技術(shù)課，加以正面引導(dǎo)。為了更好地說服教育，我主動了解網(wǎng)絡(luò)，同時提高口身的網(wǎng)絡(luò)道 徳修養(yǎng)，做孩子們的表率。只有掌握了網(wǎng)絡(luò)工具，教師才

3、能與學(xué)生共 用同一的網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行交流，并有針對性地開展對小學(xué)生上網(wǎng)的指 導(dǎo)。營造良好氛圍，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的德育功能，要充分利用校園網(wǎng) 及網(wǎng)上資源來提高網(wǎng)絡(luò)德育的質(zhì)量，提升校園網(wǎng)的品位和文明程度， 增強(qiáng)學(xué)校的育人功能，使校園網(wǎng)真正成為網(wǎng)絡(luò)時代學(xué)校教育的亮點(diǎn)。 我利用自己學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)知識，教孩子們制作幻燈片，教他們下載課程 資料，欣賞咅樂等，孩了們興趣濃厚，逐漸對網(wǎng)絡(luò)游戲失去熱情。二、開展專題班會，討論“互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來那些方便”。 討論一開始學(xué)生們就紛紛舉出實(shí)例，如查資料、看新聞、發(fā)郵 件、聽音樂、玩游戲、購物等等。然后，我讓學(xué)生繼續(xù)說一說這些實(shí) 例中有哪些和小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活關(guān)系比較密切？談

4、談各自對小學(xué)生 上網(wǎng)的看法，每個小組要有一個記錄人，將組內(nèi)討論結(jié)果發(fā)表出來， 在小組討論說完以后，還讓班級里其他的同學(xué)都參與進(jìn)來，這樣才能 夠把網(wǎng)絡(luò)的各口利弊金都說出來。學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)有了進(jìn)一步了解后， 我抓住時機(jī)向?qū)W生介紹網(wǎng)絡(luò)安全知識，組織學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)上文明公約： 耍善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他 人；要增強(qiáng)口護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng) 絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。三、多方配合，因勢利導(dǎo)抓成效。首先通過家長座談，我了解了大多數(shù)家長對孩子上網(wǎng)的看法：孩 子上網(wǎng)就會影響學(xué)習(xí)，時間一長就會成癮，無法自拔。反對孩子上網(wǎng) 的家長占多數(shù)。面對這種情況，我首先糾正這種片面認(rèn)識，然后向他 們講解上網(wǎng)的利與弊，給家長出謀劃策，請他們配合學(xué)校工作，正確 引導(dǎo)孩子，合理安排孩子的上網(wǎng)時間，必要時可以和孩子一起上網(wǎng)學(xué) 習(xí)，一起探討問題，幫助孩子安全，健康的使用網(wǎng)絡(luò)。我還向家長和 學(xué)生推薦好的優(yōu)秀的兒童網(wǎng)站。學(xué)生上網(wǎng)最初帶有盲目性，所以要向 家長和學(xué)生推薦優(yōu)秀少年兒童網(wǎng)站如雛鷹網(wǎng)、童網(wǎng)、屮青網(wǎng)等十幾家 兒童網(wǎng)站，在了解網(wǎng)絡(luò)安全知識后，家長監(jiān)督到位，孩子們上網(wǎng)就有 了安全保障。學(xué)生