社會策劃書模板(4篇)

1、社會策劃書模板 (4 篇)活動目的：為了提高我校大學生社會工作實踐能力，提供專業(yè)實踐平臺，經(jīng)研究，決定舉辦我校第三屆社會工作案例分析大賽。一、主辦單位共青團安徽財經(jīng)大學委員會財政與公共管理學院承辦單位財政與公共管理學院團委校學生團體聯(lián)合會社會工作研究會二、活動主題青春 使命 責任三、參賽對象在校本科生或研究生四、賽程安排策劃（一）初賽階段：3 月27日至 4月 17日1. 初賽，要求各隊自主選取當前社會熱點問題，并以其專業(yè)角度進行研究分析，以論文格式提交；2. 文章格式：以論文格式提交，主標題黑體三號；副標題、小標題宋體四號；正文為宋體小四號；行間距為1.5 倍；3. 要求：觀點鮮明，不偏激，

2、分析透徹，論據(jù)充分，客觀公正，實事求是，數(shù)不限，篇幅不宜過長；4. 各院將本院各團隊的案例分析報告書（形式為WORD文檔）以電子郵件形式在 4 月 17 日前發(fā)送至郵箱：。紙質(zhì)版和報名表請于4 月 17 日晚 7 點交至 5 棟 105（財公院團學青辦公室）。聯(lián)系人：張妙玲（）朱紅伶（）。5. 聘請專業(yè)老師評審，并在 4 月 21 日前公布進入決賽的名單。（二）決賽階段：4 月 22 日至 5 月中旬第1頁共28頁1. 入選決賽的團隊將以抽簽的形式選擇相應案例題目，并根據(jù)指定案例，形成報告書分析（要求：封面，格式主標題黑體三號；副標題、小標題宋體四號；正文為宋體小四號；行間距為1.5 倍）2.

3、 具體環(huán)節(jié)（1）作品演繹環(huán)節(jié)。選手可以根據(jù)自己團隊的力量和報告書，以ppt 、情景劇、現(xiàn)場訪談等等的形式來演繹作品。（時間為6 分鐘）（2）你分我析環(huán)節(jié)。相同案例兩隊選手互相對對方的作品進行點評并提出意見（時間 3 分鐘）（3）評委提問和現(xiàn)場觀眾提問（所問內(nèi)容必須與案例內(nèi)容有關，時間6 分鐘）五、大賽要求（一）案例應緊扣主題，盡量反映當前社會或?qū)W校工作中的熱點問題。（二）參賽選手對作品負責，在審查過程中發(fā)現(xiàn)有抄襲現(xiàn)象，立即取消參賽資格。六、獎項設置大賽設一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 3 名，最佳創(chuàng)意獎 1 名，最佳團隊配合獎 1 名，最佳組織獎 2 名。比賽相關信息請關注校團委、財政

4、與公共管理學院網(wǎng)站。附件：第三屆社會工作案例分析大賽報名匯總表共青團安徽財經(jīng)大學委員會二一四年三月二十六日大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動策劃書一、活動引言第2頁共28頁今年是中國共青團成立九十周年，同時也是“十二五規(guī)劃”的開局之年，河南師范大學政治與管理科學學院 XX年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，突出“黨旗領航，七彩尚莊”這一主題，廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣的的文化、教育、經(jīng)濟服務活動，關注社會主義新農(nóng)村的精神文明建設，繼承和弘揚民族精神，把愛國熱情和成才愿望轉化為奉獻全面構建社會主義新農(nóng)村的行動，把實際行動向建團九十周年

5、獻禮。二、活動主題黨旗領航，七彩尚莊三、參加對象我院 XX級、 XX級各專業(yè)全日制在校本科生四、活動形式本著自愿參加的原則，挑選骨干黨員、學生干部組建政治與管理科學學院 XX年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動“黨旗領航，七彩尚莊”大學生新農(nóng)服務團到新鄉(xiāng)市輝縣牧野區(qū)尚莊村圍繞建團九十周年和新農(nóng)村建設，開張黨和政府在新農(nóng)村建設過程中提出的各種惠民、利民、便民政策宣講；圍繞“和諧”這一新興元素，將其與“新農(nóng)村建設”相結合，進行全面實踐調(diào)研；進行義務支教，開展興趣課堂，促進中小學生的全面發(fā)展。本次暑期實踐主題內(nèi)容包括：一、紅色：關注黨團，注重民意1、“憶往昔崢嶸歲月”老黨員訪談錄本項活動中，我們將采取

6、訪談、問卷等形式與老黨員進行心靈的溝通，了解他們的過往生活，憶苦思甜，來喚醒年輕黨員的奉獻、吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，同時教育參加實踐的大學生黨員外樹形象、內(nèi)塑品質(zhì)，厚德修身。同時在談話中，幫助找出有利于農(nóng)村發(fā)展的方法與措施。第3頁共28頁2、“團風和暢，青春激揚”預備團員計劃歲月崢嶸九十載，團意凜然創(chuàng)新風。XX年，中國共青團迎來了它的九十大壽。為宣傳團學知識，培養(yǎng)黨團意識，我們將為村子里12 歲以下的孩子們宣傳團學知識，培養(yǎng)他們的黨團意識，表現(xiàn)好的孩子將被授予“共青團預備團員”的光榮稱號，發(fā)放專門的衣服和徽章。二、黃色：挖掘特色，創(chuàng)新模式1、“憶苦思甜，發(fā)奮向前”尚莊歷史文化發(fā)展追溯實踐隊員

7、走進村民，通過對尚莊村年長的老人采訪，以小見大，從老人的經(jīng)歷，看出尚莊村歷史的發(fā)展。同時，實踐隊員深入實踐，搜集尚莊從過去到現(xiàn)在文化發(fā)展歷程的圖片和文和實物資料，租借一間房子作為簡易展廳，展示尚莊的文化發(fā)展歷程，挖掘發(fā)展特色，總結不足之處。2、“我們都是小村民”一對一幫扶活動為了加強實踐隊員的實踐能力，讓他們體味真正的農(nóng)村生活，每個隊員須選擇一個家庭進行一對一幫扶活動，幫助村民做一些自己力所能及的事情。這樣在鍛煉能力的同時也增進了實踐隊員與村民的感情交流。三、橙色：草根奧運，全民健身1、“草根奧運，全民健身”尚莊奧運會模仿奧運會形式，在當?shù)亻_展體育競技活動，分老人組和兒童組兩組。老人組比賽包括

8、下象棋、打撲克等；兒童組包括賽跑、拔河、跳遠等。比賽堅持公平公正原則，按名次發(fā)放獎勵。2、實踐隊體育表演活動人人拿絕活，粉墨齊登場。實踐隊員全員參與，精心排練，為村民獻上自己精心準備的體育運動表演節(jié)目。四、藍色 : 傳承經(jīng)典，綻放美麗朝陽誦經(jīng)第4頁共28頁每天早晨我們實踐隊員會組織群孩子們共同誦讀如三經(jīng)、百家姓、千文等經(jīng)典書籍，引發(fā)孩子們對于國學經(jīng)典文化的興趣，同時傳播傳播傳統(tǒng)文化。五、紫色：注重素質(zhì)，錘煉技能“播撒愛心，奉獻真情”義務支教活動支教活動包括兩個方面：家庭輔導和課堂教育。實踐隊員深入學校和家庭，幫助輔導孩子學習，指導孩子生活。減輕家長和老師的壓力。具體支教內(nèi)容分為以下幾部分：（1

9、）、輔導暑期功課放假對于孩子們來說，無疑是快樂的。但與此同時，如果不對孩子的功課加以監(jiān)督和指導，放假就不僅僅會導致功課成績的下降，也會造成孩子不好的學習習慣的養(yǎng)成和對自身學習的放縱。所以，實踐隊員對于孩子們的功課輔導將作為一個常規(guī)活動來進行，并加以重視，令孩子們在度過快樂假期的同時，收獲知識。（2）、教育安全宣傳自從校車安全事件出現(xiàn)后，小學教育安全問題也被提上了日程。本項活動旨在宣傳校車事件，提高家長及學生的安全意識。（3）、“抓素質(zhì)教育，重意識宣傳”學雷鋒活動學雷鋒活動包括兩個方面，即雷鋒思想宣傳和學雷鋒實踐行動。前期，我們將在當?shù)赝ㄟ^海報、語言等形式宣傳雷鋒精神，使其深入人心；后期，我們將

10、組織學生參加實踐活動，實踐隊員也將加入到實踐隊伍。通過這種方式，教育孩子學雷鋒，做雷鋒，培養(yǎng)高尚道德情操。（4）、課外技能培訓第5頁共28頁很多課外知識，課內(nèi)是無法學到的。只有將學到的知識運用到日常生活中，才能實現(xiàn)個人的全面和可持續(xù)發(fā)展。因此，我們將組織眾多有趣的社會實踐活動，吸引學生的參與和互動，包括技能培訓、野外采集等。（5）、普通話培訓對于許多農(nóng)村的孩子來說，家鄉(xiāng)話就是其母語，但這并不有利于孩子自身的發(fā)展。鑒于農(nóng)村孩子存在的此種情況，實踐隊員將會每天對孩子進行普通話矯正、普通話練習，讓孩子們的普通話更加規(guī)范化。六、綠色：豐富內(nèi)容，提高質(zhì)量1、義診服務，健康生活當今時代，人們豐富的物質(zhì)生活

11、帶來的不僅是生活水平的提高，還有與之而來的各種疾病。在本次活動中，我們將聯(lián)系當?shù)氐尼t(yī)療機構，對村民們進行義診活動，幫助村民檢查基本的身體健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)潛在的疾病，加以預防，保持健康。2、美好鄉(xiāng)村，清潔工程向不衛(wèi)生現(xiàn)象說不當代社會，綠色活動、干凈衛(wèi)生生活已經(jīng)成為所有人新的生活追求，臟、亂、差一直是大家排斥的對象。作為新農(nóng)村，必須積極響應新鄉(xiāng)市創(chuàng)建“衛(wèi)生城市”的號召，進行清潔工程建設，提高生活質(zhì)量。本項活動中，我們會以海報和實際行動等形式來宣傳綠色、衛(wèi)生理念，爭取人人愛衛(wèi)生、人人講衛(wèi)生，建立和諧新村。3、“一封信”行動誰眼寸草心，報得三春暉?，F(xiàn)代生活在父母與子女之間造就了很多“代溝”，他們?nèi)狈?/p>

12、交流和溝通，往往無法理解對方的言語和行為，矛盾叢生。本項活動將召集全村孩子為自己的父母寫一封信，信的內(nèi)容包括自己對父母的愛、對父母某些約束行為的抱怨等等。而，父母也可以回信說明，表第6頁共28頁達對孩子的無私的愛。通過這樣的方式，可以有效加速溝通，促進了解。這也是村民精神生活的一個寫照。七、彩色：和諧尚莊，你我共建1、和諧新世界、和諧新農(nóng)村“和諧世界”思想是近年中國對外決策的一大突破，同時在國內(nèi)的各個領域，也滲透了不少“和諧元素”。近年，“和諧新農(nóng)村”的思想悄然興起，這也為新農(nóng)村建設注入了新的動力。本項活動將以板報、傳單等形式開展“和諧思想宣傳，傳播”和諧“新元素。2、“和諧之聲”新村廣播在村

13、子內(nèi)建立“和諧之聲”村內(nèi)廣播，及時播報時事動態(tài)、村內(nèi)大事等，傳播民主、開放、和諧三大元素。同時，在義務支教幫助孩子們學習普通話的基礎上，實踐隊員將專門培養(yǎng)一批小播音員，讓孩子們每天定時地為村民播報關于新農(nóng)村方面的內(nèi)容，為自己家鄉(xiāng)的文化建設貢獻自己的一份力量。3、“和諧之歌”歡樂會在離開尚莊之際，我們將為村民奉上由全體實踐隊員在社會實踐中的所有成果，其中包括我們收集制作的圖片資料以ppt 的形式進行播放、展示尚莊文化歷史追溯的視頻資料、“一封信”展板、溫馨幸福的笑臉墻等等，為村民帶去祝歡樂和祝福，表達我們對尚莊新農(nóng)村建設的真心祝福和美好期待。至此敬禮政治與管理科學學院XX年7月大學生暑期社會實踐

14、策劃書第7頁共28頁炎炎夏日，很多人都會選擇待在家里乘涼，不會選擇外出。不過我已經(jīng)上大學里，如果整個暑假的時間都待在家中，也實在是沒什么意思。今年暑假，我就會選擇參加社會實踐，鍛煉自己的能力。不過到現(xiàn)在我還是沒有想好我要參加什么樣的社會實踐，不過我會的，這是毋庸置疑的！一、活動背景：1、暑假是人們外出游玩的高峰期，然而同樣也伴隨著高峰的中暑等疾病的發(fā)生。尤其是一些戶外運動愛好者或是工作者，尤為需要擔心。因此，好的防暑措施，可以了卻人們的后顧之憂，讓人們開開心心出門，健健康康回家。藥物解暑是比較快速的方法，但都不免會有一些副作用。因此，我們團隊查找了網(wǎng)上的一些資料，發(fā)現(xiàn)，“伏茶”這種喝茶防暑的方

15、法十分有效。當然，喝伏茶防暑也需要注意的是，各人的身體底子不同，一些體質(zhì)偏“寒”、胃口不好、飯后腹脹、大便溏薄的市民最好不要隨便喝伏茶。同時，對于一些過于寒涼的伏茶，小兒因脾胃不足、老人因消化功能衰退，也都不宜飲用。但體質(zhì)強壯、火旺濕盛、咽喉腫痛、大便淤結、舌紅苔黃膩的人，不妨經(jīng)常服用，“伏茶畢竟是藥，要注意因人制宜，不能濫服，更不能作為保健藥長期服用?！?一入盛夏，一些人不論哪里不舒服均歸咎于濕熱，認為伏茶和涼茶飲料能包醫(yī)百病，無病服之能防病，甚至把它作為日常生活中必不可少的保健藥。其實，這種做法是不科學的。體質(zhì)虛弱者和嬰幼兒，長期服用涼茶，易損傷人體陽氣和脾胃，出現(xiàn)神疲體倦、多汗易感冒等癥

16、狀。尤其是臟腑嬌嫩的嬰幼兒，長期服用易損傷小兒正氣，影響孩子健康成長。 飲用伏茶要適量。體質(zhì)偏“寒”者應選用由茯苓皮、大麩皮等健脾配方燒煮的伏茶。同時，降溫防暑不僅要適可而止，更應掌握一些防暑降溫第8頁共28頁的知識，當你和家人享用伏茶的暢快時，小心別被伏茶的“涼意”寒及腸胃。2、中國人口基數(shù)大，即使實施了計劃生育，但仍然難以阻擋人口上升的趨勢。這使得人們生活的競爭壓力日漸增大，常常一天都持續(xù)著高負荷的工作和學習壓力，伴隨著的是人們越來越忽視了自己的身體健康。怎樣緩解自己的精神壓力，怎樣調(diào)節(jié)身體的重要營養(yǎng)，怎樣增強自身的體制，這些都是要引起人們重視的問題。對此，我們查找了資料，詢問了一些醫(yī)生專

17、家，收錄了一些簡單易懂的生活健康知識，讓人們能輕松做到健康生活。要知道，工作是為了更好地生活，3、隨著高樓的增多，居民之間的交流變得愈發(fā)困難。曾經(jīng)一度引為美談的鄰里間的故事，如今已變得十分稀薄。人們每天更像是生活在獨立的空間：出門工作( 學習 ) 回家。多年而不知鄰里誰何的例子已屢見不鮮，有的甚至唯一的接觸都是因為一些誤會而引起的爭吵?！斑h親不如近鄰”，生活中遇到困難時，反而是鄰居更能給予你幫助。社會是互相溝通的群體，因為交流而和諧，因為和諧而進步。如果連天天都住在一起的鄰居們都不能成為朋友，那么，舍近求遠的朋友關系，又怎么能長久，怎么能深刻？居民運動會，小區(qū)晚會，正是拉近鄰里距離，促進鄰里情

18、的很好的方法。二、協(xié)助單位小區(qū)附近的某酒店或餐館某運動品牌 ( 特步、安踏、哇哈哈、康師傅)小區(qū)居委會三、隊伍組成隊長：林加奇活動的策劃，隊員工作的安排第9頁共28頁外聯(lián)：林加奇媒體聯(lián)系：張思意宣傳單、宣傳海報制作：王晶采訪、拍攝、記錄：鄭力超博客發(fā)貼：王震財務：張思意四、基礎設備：1、攝像設備 (dv 、相機 )筆記本電腦?；?、旗幟、隊帽、個人生活用品（自備）2、博客、郵箱建立五、行程內(nèi)容：1、活動前期準備：制作宣傳單100 份，制作活動報名的電子海報一份，制作宣傳橫幅一條；2、活動內(nèi)容：8 月 4、 5 日，與贊助商及小區(qū)居委會取得聯(lián)系，確定活動內(nèi)容，商討活動方案。并且準備好免費伏茶供應活

19、動所需材料、工具，聯(lián)系好場地。將宣傳海報及橫幅張貼懸掛于小區(qū)內(nèi)；8 月 6、 7、 8、 9、10 日，開展免費伏茶供應活動。同時進行健康宣傳傳單的發(fā)放；8 月 9 日，開展小區(qū)運動會；8 月 10 日，舉辦小區(qū)文藝小晚會；7 月 11 日，整合資料，總結，完成暑期社會實踐報告。六、注意事項第10 頁共28 頁1、每晚開一次例會，做好該天的總結，做好資料整理工作，討論第二天工作內(nèi)容，制定人員安排等。2、每晚都要更新博客，記錄每天的工作內(nèi)容及工作成果。3、每晚做好財務預算及統(tǒng)計，由財務負責人負責收官發(fā)票及帳目記錄。4、每人每天注意儀表，佩戴?；?、拿好旗幟、戴上隊帽，注意自己的言行舉止。七、經(jīng)費預

20、算1、團隊部分：車費： 400宣傳單、海報、橫幅：120合計： 8202、贊助商部分：（1）某酒店伏茶等飲用工具： 300（2）運動品牌、運動飲料品牌小區(qū)運動會器材： 200獎品： 200八、贊助商工作酒店或餐館：1、燒煮工具的提供2、碗盆的提供3、帳篷、桌椅的供應4、推車提供運動品牌：第11 頁共28 頁1、現(xiàn)場協(xié)助布置2、運動器械的提供3、獎品的提供這一次策劃活動是我的第一次，起初有很多不懂的地方，不過這些都不是困難，因為有同事和朋友的幫忙，我已經(jīng)做的很好了。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的認識。這一次實踐對我來說，極有意義，因為從此我知道了自己將會在以后的工作中遇到的問題，還有怎么去解決的事

21、情。不斷的前進中自然有更多的問題出現(xiàn)，不過我相信我會做的更好的，沒有難的倒我的事情！" 我學習 我踐行 " 社會主義核心價值觀活動策劃書一、活動前言為弘揚社會主義核心價值觀，樹立優(yōu)良學風、班風、校風，豐富校園文化活動，建設和諧文明校園，特舉辦“我學習，我踐行”社會主義核心價值觀主題系列活動。通過一系列的活動，使當代大學生深入了解社會主義核心價值觀，并通過實際的行動踐行社會主義核心價值觀，自覺遵守社會主義核心價值觀關于“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的要求，把社會主義核心價值觀融入學習生活中，樹立為實現(xiàn)偉大“中國夢”而奮斗的崇高目標二、活動主題我學習，我踐行三、活動對象山東農(nóng)業(yè)大學

22、全體學生四、活動時間XX年 10 月至 XX年 1 月五、活動內(nèi)容第12 頁共28 頁本次系列活動分為前期宣傳、活動開展和活動總結三個階段，通過這三個階段實現(xiàn)社會主義核心價值觀在廣大同學中內(nèi)化于心、外化于行之目的。具體方案如下：（一）宣傳階段（ XX年 9 月-XX 年 10 月）利用新媒體與班級活動相結合的宣傳方式，擴大活動宣傳范圍，深層挖掘各項活動目的及意義，拓展了解互動渠道，讓大學生深入了解社會主義核心價值觀的內(nèi)容與意義。共分為以下兩種方式：1、 新媒體利用各學院建立的新媒體平臺，借助微信、官方微博、QQ、微視等媒介，以短視頻、照片、短文等形式，對社會主義核心價值觀進行宣傳，同時積極發(fā)動

23、廣大學生通過多種形式參與到“我為核心價值觀代言”活動中，遴選優(yōu)秀作品在各個媒體平臺進行展播。2、班級活動號召各學院各班級召開以“我心中的社會主義核心價值觀”為主題的班會或團日活動，通過座談、討論等形式讓學生表達心中對核心價值觀理解，在全校范圍內(nèi)營造積極學習社會主義核心價值觀的良好氛圍，為本次系列活動的開展奠定良好的基礎。（二）活動開展（ XX年 10 月 -XX 年 12 月）為了將踐行社會主義核心價值觀更好的融入校園生活，充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，把豐富多彩的校園文化活動作為進行社會主義核心價值體系教育的有效載體，根據(jù)當代大學生的特點，我們策劃了形式多樣的文化活動，既突出核心價值觀，又體現(xiàn)

24、趣味性，使學生在喜聞樂見的校園文化氛圍中全面確立社會主義核心價值觀。具體活動包括：1、“誠信友善”新生演講比賽（詳見附件一）2、“啟程夢想，思辯青春”新生辯論賽（詳見附件二）第13 頁共28 頁（三）活動總結（ XX年 12 月 -XX 年 1 月）在認真總結社會主義核心價值觀實踐活動經(jīng)驗和做法的基礎上，我們策劃了“最美之星”校園評選活動（詳見附件三），通過樹立好典型以深化農(nóng)大學生對社會主義核心價值觀的理解，更好的鞏固踐行社會主義核心價值觀系列活動的成果。六、注意事項（一）創(chuàng)新方式方法，打造精品活動根據(jù)廣大學生的個人特點及喜好，注重宣傳方法，切實發(fā)揮活動引導作用，提高學生參與度與積極性。深化新

25、媒體工作和主題班會等活動意義，積極踐行社會主義核心價值觀，不斷探索創(chuàng)新，將活動開展至新高度。（二）緊跟群眾路線，營造優(yōu)良學風學院緊跟群眾路線，創(chuàng)新工作思路，推進落實“以生為本，學風建設優(yōu)先”的方針，利用新媒體建設群眾的廣泛性，黨員民主生活會的實踐性，主題班會和團日活動的多樣性，加強黨風廉政建設，力創(chuàng)學生工作新篇章，力登學生工作新高度。附件一：“誠信·友善”新生演講比賽策劃書一、活動名稱“誠信·友善”新生演講比賽二、活動背景在培育和踐行社會主義核心價值觀的今天，更需要大力倡導友善敬業(yè)的誠信精神，引導人們恪盡職守，為實現(xiàn)全面建成小康社會和中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。為響

26、應學?！柏瀼芈鋵嵣鐣髁x核心價值觀”的號召，培養(yǎng)同學們的自信意識，充分發(fā)揮先進典型的榜樣引領作用，提高同第14 頁共28 頁學間的凝聚力，促進愛校情懷的培養(yǎng)，展現(xiàn)當代大學生的精神風貌，現(xiàn)申請舉辦“誠信·友善”新生演講比賽。三、活動目的及意義秋風送爽，丹桂飄香。迎著九月的和風，我們迎來了 XX級新同學。經(jīng)歷過軍訓的刻苦磨練，相信他們已慢慢擺脫稚嫩，學會了勇敢和堅強。為使新生大一生活更加繽紛多彩，鍛煉同學們的能力，有特長的同學能夠脫穎而出，資環(huán)學院學生會新聞調(diào)研部舉辦新生演講比賽，給廣大新同學一個有意義的大學開端。四、活動時間報名時間： 10 月 8 日 10 月 22 日初賽時間： 1

27、0 月 14 日決賽時間： 10 月 22 日五、活動對象山東農(nóng)業(yè)大學XX級新生六、承辦單位資環(huán)學院團委學生會新聞調(diào)研部七、活動流程1. 活動宣傳階段（ 10 月 8 日 10 月 12 日）為擴大活動影響力，讓更多人參與到該活動中來，因此我們將于活動前期在生活橋，宿舍樓等地進行海報宣傳及通知張貼。同時，我們還將通過新媒體進行適當?shù)男麄?，使用人人，微信，微博和QQ等讓更多的同學積極參與到本次活動中來。2. 活動報名階段（ 10 月 8 日 10 月 12 日）有意向的同學將自己的姓名、班級、學號、聯(lián)系方式發(fā)送至資環(huán)學院新聞調(diào)研部郵箱zhxinwendiaoyan.第15 頁共28 頁3. 比賽

28、內(nèi)容（1）初賽階段：（無須脫稿）（針對個人報名）初賽階段的評委由專業(yè)評委組成。演講內(nèi)容分為一分鐘自我介紹和兩分鐘演講（稿件可以自己準備可以選擇由主辦方提供），成績?nèi)∏? 名進入決賽。（2）決賽階段：（建議脫稿）決賽分為三分鐘演講和一分鐘問答（問答內(nèi)容與主題相關，可即興發(fā)揮，不需要提前準備）評委由專業(yè)評委及學生會常委、大眾評審組成（專業(yè)評委評分占 70%、大眾評審評分占 30%）最后由工作人員統(tǒng)分，根據(jù)分數(shù)排名確定獎項。注意：大眾評審由各參賽學院學生組成，各學院限報10 人4. 評判準則(1 ）演講內(nèi)容（ 3 分）主題要鮮明，內(nèi)容要實在、文稿最好自創(chuàng)，堅決杜絕抄襲現(xiàn)象，脫稿演講。(2) 演講語言

29、（ 3 分）語言要符合年齡特點，使用普通話，口齒清晰、表達流暢，聲音富有表現(xiàn)力。(3) 演講態(tài)勢（ 3 分）精神飽滿、儀態(tài)自然，可加部分動作，達到一定表演效果。(4) 整體效果（ 1 分）時間控制在 4-6 分鐘左右，能引起觀眾共鳴，效果良好。評分采取 10 分制，評委當場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取平均分就是選手的最后成績。評委打分保留到小數(shù)點后一位，平均分保留到小數(shù)點后兩位。第16 頁共28 頁八、獎項設置一等獎： 2 名 二等獎： 3 名 三等獎： 4 名（還可根據(jù)大眾評審投票或微博人人墻進行投票，選出最佳人氣獎）九、后期總結1. 對比賽結果以展板形式在生活橋展開為期一天

30、的宣傳表彰。2. 宣傳部負責比賽的跟進，全程拍攝成視頻，用于15 級新生演講比賽時的宣傳視頻。3. 將成立大會的情況編纂成新聞并提交發(fā)布，互聯(lián)網(wǎng)公開。附件二：“啟程夢想，思辯青春”新生辯論賽一、活動背景在競爭日益激烈的當今時代，當代大學生必須具備敏捷的思維、快速的應變能力和非凡的口才。山東農(nóng)業(yè)大學向來注重學生素質(zhì)的綜合培養(yǎng)，一直為社會主義的進步源源不斷的輸出社會需求的高素質(zhì)人才。為了展示大學生的青春風采，增進思想交流，繁榮校園文化，我院特舉辦大型新生辯論賽，充分調(diào)動同學們的積極性，為提升我校綜合實力奠定堅實基礎。二、活動目的（一）塑造有思想、有性格、有良好口才的當代大學生形象。（二）活躍大學校

31、園的文化氛圍，豐富大學生課余生活，提高大學生的綜合素質(zhì)。三、活動主題啟程夢想，思辨青春四、活動對象山東農(nóng)業(yè)大學全體XX級新生五、活動時間第17 頁共28 頁10 月下旬 11 月下旬六、活動地點初賽、淘汰賽、復賽、半決賽：S 區(qū)教室決賽：待定七、比賽要求：參賽隊伍：各學院XX級新生可以根據(jù)需要自由組隊，每個學院可推薦2 支代表隊辯手要求：每支隊伍由 4 人組成。要求辯手思維敏捷，普通話水平高。賽前做好充分準備主席要求：外型儀表端正，落落大方，思維敏捷計時人員要求：公平公正，認真踏實統(tǒng)分人員要求：實事求是，有較快的計算速度八、活動流程：（一）初賽：經(jīng)抽簽決定初賽順序，兩兩對決選出十六強。（二）淘

32、汰賽：在選出的十六強抽簽決定比賽對手，勝者晉級八強。（三）復賽：八強對決，選出前四強，進入半決賽。（四）半決賽：前四強兩兩對決，選出兩強逐鹿冠亞軍之旅。負的兩方在決賽之前對決，選出季軍。（五）決賽：兩強對決，選出冠亞軍，并進行頒獎。注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。九、獎項設定（一）團體獎1. 辯論賽亞軍獎（一個）2. 辯論賽冠軍獎（一個）3. 辯論賽季軍獎（一個）第18 頁共28 頁（二）個人獎大賽最佳辯手獎若干產(chǎn)生方式：根據(jù)正反雙方辯手的表現(xiàn)情況，對正反雙方每位辯手進行投票，票數(shù)高者為最佳辯手。附錄一、比賽規(guī)則（一）比賽詳細流程（由辯論賽主席即主持人執(zhí)行）1. 主

33、持人介紹參賽隊及其所持立場例如：辯題：“老人摔倒馬上扶是對是錯”正方：老人摔倒馬上扶是對的反方：老人摔倒馬上扶是錯的辯題：“網(wǎng)絡發(fā)展需要自由還是管制”正方：網(wǎng)絡發(fā)展需要自由反方：網(wǎng)絡發(fā)展需要管制2. 由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹（方式新穎可加分）3. 主持人介紹評委4. 主持人介紹比賽程序5. 主持人宣布比賽開始6. 主持人宣布比賽結束7. 比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。8. 主持人宣布比賽結果9. 主持人宣布辯論賽結束（二）比賽規(guī)程：（賽事詳細規(guī)則見附錄二）1. 開篇立論與質(zhì)詢階段：正方一辯：立論 3 分鐘。反方四辯：質(zhì)詢正方一辯 2 分鐘（可合理打斷 )

34、。反方一辯：立論 3 分鐘。正方四辯：質(zhì)詢反方一辯 2 分鐘（可合理打斷 ) 。第19 頁共28 頁2. 駁論階段：分別由正反方三辯駁論，時間為2 分鐘。3. 攻辯盤問階段：先由正方二辯盤問反方二三四辯，時間為2 分鐘。提問與回答均不可打斷，提問方指定回答辯手，回答不得超過20 秒。先由反方二辯盤問正方二三四辯，時間為2 分鐘。提問與回答均不可打斷，提問方指定回答辯手，回答不得超過20 秒。4. 辯論小結階段：分別由正反方一辯進行辯論小結，時間為1.5 分鐘。5. 自由辯論階段：由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各4 分鐘，正方先發(fā)言，反方后發(fā)言。6. 總結陳詞階段：分別由雙方

35、四辯作總結陳詞，時間各為4 分鐘。反方先開始，正方后發(fā)言。. 辯論結束。附錄二、評分原則開篇立論： 1. 開篇立論邏輯清晰，言簡意賅；2. 論點明晰，論據(jù)充足，分析透徹，引證有力； 3. 論據(jù)內(nèi)容豐富，引用資料充分恰當、準確；4.分析的角度和層次具有說服力和邏輯性；5. 語言表達流暢、有文采。第20 頁共28 頁攻辯辯駁： 1. 表達清晰、論證合理而有力；2. 回答問題精準、處理問題有技巧（攻、守、避合理）；3. 推理過程合乎邏輯，事實引用得當；4. 針對性強，有理有據(jù)。攻辯小結： 1. 全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統(tǒng)的反駁和攻擊；2.提問簡明，擊中要害；3. 辯護有理有據(jù)及有力，說服力強

36、。自由辯論 1. 攻防轉換有序，把握論辯主動權；2. 針對對方的論點、論據(jù)進行有力反駁；3. 堅守并能進一步鞏固、擴大陣地。總結陳詞： 1. 全面總結本方的立場、論證，系統(tǒng)反駁對方的進攻，為本方辯護； 2. 語言表達具有說服力和邏輯性。語言風度： 1. 用詞得當、流暢；2. 語調(diào)抑揚頓錯、語速適中；3. 表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密；4. 辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾，舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)；5. 形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。團隊配合與臨場反應：1. 根據(jù)辯論隊的整體形象，從辯風、整體配合、語言運用、臨場反應（語言、風度、舉止、表情）等方面評分；2. 有

37、團隊精神，相互支持；3 論辯銜接流暢； 4. 反應敏捷，應對能力強；5. 問答形成一個有機整體，有效的打擊對方。勝負判定1. 每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數(shù)高者獲勝（評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分 , 將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分）2. 如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負（點評每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評）評分表開篇立論（ 10 分）第21 頁共28 頁攻辯辯駁（ 20 分 )攻辯小結 (10 分）自由辯論（ 25 分）總結陳詞（ 15 分）語言風度（ 10 分）團隊配合與臨場反應（10 分）總分（ 100 分）最佳辯手正方反方附錄三、比賽須知一、

38、請各工作人員、參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。二、 請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前30 分鐘到達比賽現(xiàn)場。同時，各賽場的黑板裝飾由對戰(zhàn)雙方協(xié)調(diào)商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利于賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與演協(xié)或社管人員聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證賽事的順利進行。四、遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與演協(xié)成員聯(lián)系。六、各院可專門組織本院同學觀看本系隊伍參加的比賽，

39、并可組織、準備適當?shù)男麄饔镁?、標語口號等，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序，不要第22 頁共28 頁喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。七、比賽結果將在比賽日第二天公布（張貼于宿舍樓下）。參賽隊伍若對當天賽果有異的可以由領隊在賽后詢問當場負責人，主辦單位需給出一個真實合理的解釋。附錄四、賽事詳細規(guī)則1、時間提示自由辯論階段，當辯手發(fā)言時間剩余30 秒時，計時員以一次短促的鈴聲提示，用時滿時，以兩響鈴聲終止發(fā)言。攻辯小結，每方使用時間剩余10 秒時，計時員以一次短促的鈴聲提示，用時滿時，以兩響鈴聲終止發(fā)言。其他階段，當辯手發(fā)言時間剩余30 秒時，計時員以

40、一次短促的鈴聲提示，用時滿時，以兩響鈴聲終止發(fā)言。終止鈴聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。2、立論陳詞階段正反方一辯依次發(fā)言，時間各為3 分鐘。提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。3、駁論階段先由正方三辯駁論，時間為2 分鐘。4、攻辯階段（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯做攻辯小結。正反方二、三辯有且必須有一次作為攻方; 辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更改。第23 頁共28 頁（2）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻

41、辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。（3）答辯者應回答質(zhì)疑者所提問問題，但問題不合理時，被質(zhì)詢者可以說明理由，拒絕回答（4） 答辯者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則違反規(guī)則。（5）正反方辯手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）（6）每一輪攻辯階段為2 分鐘，攻方每次提問不得超過10 秒，每輪必須提問三個以上問題。辯方每次回答不得超過20 秒。用時滿時，以鈴聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不做扣分處理。（7）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊做攻辯小結，限時 1 分 30 秒（

42、隊員可向一辯提供在本階段記錄的資料，以便做本階段的小結）。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。5. 自由辯論階段（每方 4 分鐘）（1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發(fā)言，發(fā)言隊員坐下后，由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止。（2）各隊耗時累計，當一方發(fā)言結束即發(fā)言隊員坐下后，即開始計算另一方用時。（3）在總時間內(nèi)，各隊隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限。（4）如果一隊的時間已經(jīng)用完，另一隊可以繼續(xù)發(fā)言，直到時間用完為止。也可以放棄發(fā)言。放棄發(fā)言不影響打分。第24 頁共28 頁6. 總結陳詞階段時間為 4 分鐘，先由反方四辯總結陳詞再由正方四辯總結陳詞。辯論雙方針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞，脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。附件三：“最美之星”校園評選活動根據(jù)關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見，按照學校統(tǒng)一部署，為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，集聚發(fā)展正能量，引導和激勵全校師生奮發(fā)努力，建設美麗農(nóng)大。經(jīng)研究，山東農(nóng)業(yè)大學資源與環(huán)境學院決定開展踐行社會主義核心價值觀校園“最美人物”系列評選活動，特制定如下方案：一、主協(xié)辦單位本次活動由資源