長相思·山一程

1、長長 相相 思思納蘭性德納蘭性德 有人說，十七世紀(jì)的北京，既是康熙大帝的，有人說，十七世紀(jì)的北京，既是康熙大帝的，又是納蘭性德的。又是納蘭性德的。 一個(gè)乃一代英主，雄韜偉略，皓如皎月；一個(gè)乃一代英主，雄韜偉略，皓如皎月； 一個(gè)是御前侍衛(wèi)，詩才俊逸，燦若朗星。一個(gè)是御前侍衛(wèi)，詩才俊逸，燦若朗星。 當(dāng)時(shí)當(dāng)時(shí) “家家爭唱家家爭唱飲水詞飲水詞，納蘭心事幾人知，納蘭心事幾人知”。納蘭詞納蘭詞傳至國外，傳至國外，朝鮮人謂朝鮮人謂“誰料曉風(fēng)誰料曉風(fēng)殘?jiān)潞?，而今重見殘?jiān)潞?，而今重見柳屯田柳屯田”。香港演員陳浩民飾香港演員陳浩民飾作者介紹作者介紹納蘭性德納蘭性德(16551685) 清代滿族詞人。原名成德清代滿

2、族詞人。原名成德,字容若字容若,號(hào)楞伽山人。號(hào)楞伽山人。其先祖原為蒙古吐默特氏其先祖原為蒙古吐默特氏,因攻占納蘭部因攻占納蘭部,以地為以地為氏，改姓納蘭氏，改姓納蘭即納蘭。即納蘭。17世紀(jì)初為清太祖努世紀(jì)初為清太祖努爾哈赤降伏，后屬滿洲正黃旗。其父明珠為清康爾哈赤降伏，后屬滿洲正黃旗。其父明珠為清康熙時(shí)大學(xué)士。熙時(shí)大學(xué)士。 納蘭性德自幼勤于修文習(xí)武。納蘭性德自幼勤于修文習(xí)武。18歲中舉，歲中舉，22歲歲賜進(jìn)士出身。選授三等侍衛(wèi)，后晉為一等，扈從賜進(jìn)士出身。選授三等侍衛(wèi)，后晉為一等，扈從于康熙身邊?？滴醴浅Ｙp識(shí)他的才干，曾委派他于康熙身邊?？滴醴浅Ｙp識(shí)他的才干，曾委派他到黑龍江呼倫，查勘沙俄侵?jǐn)_

3、情況，并安撫達(dá)斡到黑龍江呼倫，查勘沙俄侵?jǐn)_情況，并安撫達(dá)斡爾邊民。輯有爾邊民。輯有全唐詩選全唐詩選和和詞韻正略詞韻正略。擅。擅書法，精于書畫鑒賞。書法，精于書畫鑒賞。 康熙二十四年患急病去世，年僅三十一歲。康熙二十四年患急病去世，年僅三十一歲。納蘭性德去世后，被埋葬在北京海淀區(qū)上納蘭性德去世后，被埋葬在北京海淀區(qū)上莊皂甲屯。莊皂甲屯。 納蘭性德納蘭性德是清初著名大詞人，是清初著名大詞人，與朱彝尊、與朱彝尊、陳維崧并稱陳維崧并稱清詞三大家清詞三大家。 納蘭墓蓋石納蘭墓蓋石 納蘭性德是朱邸紅樓中的貴公子，才華艷納蘭性德是朱邸紅樓中的貴公子，才華艷發(fā)，多愁善感，氣質(zhì)上受漢文士影響很深。發(fā)，多愁善感，

4、氣質(zhì)上受漢文士影響很深。雖曾有積極用世的抱負(fù)，卻更向往溫馨自雖曾有積極用世的抱負(fù)，卻更向往溫馨自在、吟詠風(fēng)雅的生活。侍衛(wèi)職司單調(diào)拘束、在、吟詠風(fēng)雅的生活。侍衛(wèi)職司單調(diào)拘束、勞頓奔波，遠(yuǎn)不合他的情志，使他雄心銷勞頓奔波，遠(yuǎn)不合他的情志，使他雄心銷盡，失去了盡，失去了“立功立功”、“立德立德”的興趣。的興趣。上層政治黨爭傾軋的污濁內(nèi)幕，也使他厭上層政治黨爭傾軋的污濁內(nèi)幕，也使他厭畏思退。詩人稟性和生活處境相矛盾，是畏思退。詩人稟性和生活處境相矛盾，是他憔悴憂傷、哀苦無端的悲劇性格形成的他憔悴憂傷、哀苦無端的悲劇性格形成的根本原因。長期隨駕出巡還破壞了他的家根本原因。長期隨駕出巡還破壞了他的家庭生活

5、。職業(yè)苦悶和離愁別恨交織，再加庭生活。職業(yè)苦悶和離愁別恨交織，再加上愛妻亡故的打擊，使他深陷苦海。上愛妻亡故的打擊，使他深陷苦海。 他怨天不成，尤人不成，便把無盡凄苦傾他怨天不成，尤人不成，便把無盡凄苦傾訴于筆端，凝聚為哀感頑艷的詞章。訴于筆端，凝聚為哀感頑艷的詞章。投役投役久戍之苦，傷離感逝之痛，以及難以指明久戍之苦，傷離感逝之痛，以及難以指明的悵悶是納蘭詞的基本內(nèi)容的悵悶是納蘭詞的基本內(nèi)容。納蘭性德以。納蘭性德以特出的藝術(shù)功力彌補(bǔ)了題材狹窄的不足。特出的藝術(shù)功力彌補(bǔ)了題材狹窄的不足。他的詞全以一個(gè)他的詞全以一個(gè)“真真”字勝，情真景真，字勝，情真景真，“純?nèi)涡造`，纖塵不染純?nèi)涡造`，纖塵不染”

6、（況周頤（況周頤蕙風(fēng)蕙風(fēng)詞話詞話）。寫情真摯濃烈，寫景逼真?zhèn)魃?，）。寫情真摯濃烈，寫景逼真?zhèn)魃瘢⒁愿叱陌酌枋侄纬鲋?，看去不加粉飾，并以高超的白描手段出之，看去不加粉飾，卻如天生麗質(zhì)，無不鮮明真切，搖曳動(dòng)人。卻如天生麗質(zhì)，無不鮮明真切，搖曳動(dòng)人。王國維曾說：王國維曾說：“納蘭性德以自然之眼觀物，納蘭性德以自然之眼觀物，以自然之舌言情，此由初入中原，未染漢以自然之舌言情，此由初入中原，未染漢人風(fēng)氣，故能真切如此。人風(fēng)氣，故能真切如此?！保ㄈ碎g詞人間詞話話） 長相思 山一程山一程 水一程水一程身向榆關(guān)那畔行身向榆關(guān)那畔行 夜深千帳燈夜深千帳燈風(fēng)一更風(fēng)一更 雪一更雪一更 聒碎鄉(xiāng)心夢不成聒碎鄉(xiāng)心夢不

7、成 故園無此聲故園無此聲詞牌名詞牌名一路走過的風(fēng)景一路走過的風(fēng)景 既感慨又峰回路轉(zhuǎn)既感慨又峰回路轉(zhuǎn)俗語俗語 如那廝如那廝 那處那處放松、高興放松、高興激動(dòng)、豪邁激動(dòng)、豪邁皇帝遠(yuǎn)征的浩蕩皇帝遠(yuǎn)征的浩蕩山海關(guān)山海關(guān)對仗對仗風(fēng)雪之夜風(fēng)雪之夜 思鄉(xiāng)之情思鄉(xiāng)之情 感慨萬千感慨萬千家庭的溫暖家庭的溫暖 襯托襯托異地他鄉(xiāng)的寒冷異地他鄉(xiāng)的寒冷譯文譯文 一路上登山涉水，山山水水，行行重行行，一路上登山涉水，山山水水，行行重行行，往榆關(guān)那邊行進(jìn)。夜深宿營，只見無數(shù)座往榆關(guān)那邊行進(jìn)。夜深宿營，只見無數(shù)座行帳中都亮著燈火。行帳中都亮著燈火。 挨過了一更又一更，挨過了一更又一更，風(fēng)雪一陣又一陣，在耳邊呼嘯，吵得我鄉(xiāng)風(fēng)雪

8、一陣又一陣，在耳邊呼嘯，吵得我鄉(xiāng)心碎亂，鄉(xiāng)夢難圓，在我的故園，幾曾有心碎亂，鄉(xiāng)夢難圓，在我的故園，幾曾有聒耳的風(fēng)雪聲？聒耳的風(fēng)雪聲？ 總結(jié)：總結(jié)：納蘭詞道納蘭詞道“夜深夜深千千帳燈帳燈”，如果換成詩，如果換成詩仙李白也許就會(huì)變?yōu)橄衫畎滓苍S就會(huì)變?yōu)椤耙股钜股钊f萬帳燈帳燈”，這顯示出兩個(gè)詩人各自的風(fēng)格。這顯示出兩個(gè)詩人各自的風(fēng)格。納蘭這首詞總的來說寫得很傳神動(dòng)情，納蘭這首詞總的來說寫得很傳神動(dòng)情，委婉多情又有少見的豪邁，只是納蘭作委婉多情又有少見的豪邁，只是納蘭作詩到情處又不夸張，不見大氣魄猶見真詩到情處又不夸張，不見大氣魄猶見真情在，這大概跟他顯赫的家世和父親謹(jǐn)情在，這大概跟他顯赫的家世和父親謹(jǐn)

9、慎為官的教育有關(guān)。慎為官的教育有關(guān)。1、作者的、作者的“身身”在哪里？你們是在哪里？你們是從哪兒讀出來的？從哪兒讀出來的？ 他經(jīng)過了崇山峻嶺，他經(jīng)過了小河大川，他他經(jīng)過了崇山峻嶺，他經(jīng)過了小河大川，他經(jīng)過了山海關(guān)外，他經(jīng)過了軍營的帳篷，他經(jīng)過了山海關(guān)外，他經(jīng)過了軍營的帳篷，他還經(jīng)過了許許多多的地方，這就是作者身在還經(jīng)過了許許多多的地方，這就是作者身在何方。一句話，作者身在征途上。何方。一句話，作者身在征途上。 2、作者的、作者的“心心”又在哪里？又在哪里？心系故園心系故園 二、展開想象，讀出詞情二、展開想象，讀出詞情 1、同學(xué)們自由朗讀詞的上闋，你們的眼前出現(xiàn)、同學(xué)們自由朗讀詞的上闋，你們的眼

10、前出現(xiàn)了怎樣的畫面和情景？了怎樣的畫面和情景？ 你看到了翻山越嶺的畫面。你看到了翻山越嶺的畫面。 你看到了輾轉(zhuǎn)反側(cè)的畫面。你看到了輾轉(zhuǎn)反側(cè)的畫面。 你看到了眺望家鄉(xiāng)的畫面。你看到了眺望家鄉(xiāng)的畫面。 你看到了風(fēng)雪交加的畫面。你看到了風(fēng)雪交加的畫面。 你看到了刀光劍影的畫面。你看到了刀光劍影的畫面。 自由朗讀詞的下闋自由朗讀詞的下闋 如果身在故園，又會(huì)出現(xiàn)怎樣的畫面和情如果身在故園，又會(huì)出現(xiàn)怎樣的畫面和情景呢？景呢？ 一幅恬靜安閑的村居圖。一幅恬靜安閑的村居圖。 故鄉(xiāng)就是老母手中那一針針納入寒衣的線啊！故鄉(xiāng)就是老母手中那一針針納入寒衣的線?。?故鄉(xiāng)就是妻子那一雙含情脈脈的眼睛??！故鄉(xiāng)就是妻子那一雙含情脈脈的眼睛啊！ 一個(gè)多么寧靜、多么美好的團(tuán)圓之夜?。∫粋€(gè)多么寧靜、多么美好的團(tuán)圓之夜?。?故園的生活，幸福的生活，其樂融融的生活。故園的生活，幸福的生活，其樂融融的生活。 長相思長相思讀到這里，你們感受到了作者一讀到這里，你們感受到了作者一顆怎樣的心？顆怎樣的心？ 孤獨(dú)、思念、期盼、破碎、煎孤獨(dú)、思念、期盼、破碎、煎熬、痛苦、傷感熬、痛苦、傷感 總結(jié) 納蘭性德的老師徐乾學(xué)說他的詞納蘭性德的老師徐乾學(xué)說他的詞“清新雋清新雋秀，自然超逸秀，自然超逸”，況周頤說他的詞，況周頤說他的詞“純?nèi)渭內(nèi)涡造`，纖塵不染性靈，纖塵不染”（蕙風(fēng)詞話蕙風(fēng)詞話），