計算機(jī)基礎(chǔ)說課課件_Word表格制作

1、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 表格制作（說課）（說課）一、教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)內(nèi)容課程描述課程描述： 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)是人們學(xué)習(xí)掌握計算機(jī)的入門課，是高職高專教育必修的公共基礎(chǔ)課之一。學(xué)習(xí)和掌握計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)對于學(xué)生以后的計算機(jī)課程學(xué)習(xí)和工作都有十分重要的意義。 大學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的目的在于培養(yǎng)使用計算機(jī)解決實際應(yīng)用問題的能力和素養(yǎng)。章節(jié)描述：章節(jié)描述： “表格制作”是 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)第三章第6節(jié)的內(nèi)容，共分4課時（理論講授2課時，上機(jī)實踐2課時），本次課為理論課。 之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了Word 2003的基本操作、文檔編輯，為本節(jié)的學(xué)習(xí)起了鋪墊作用。 本節(jié)主要內(nèi)容是表格的制作與編輯。在計算機(jī)

2、應(yīng)用基礎(chǔ)中表格是一種良好的表現(xiàn)手段，可以有效地表現(xiàn)各個事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。在文檔中，表格能夠?qū)⒁淮蠖褦?shù)據(jù)有條理地表現(xiàn)出來，是組織信息的一種有效方式。在當(dāng)今繁忙社會中經(jīng)常會遇到表格，例如：通訊錄、成績單、課程表、個人簡歷等。因此，學(xué)會表格的制作在實際工作中尤為重要。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)： 能用菜單欄或工具欄制作基本的表格，并對其進(jìn)行修改、設(shè)置。 能力目標(biāo)：能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維能力和理論聯(lián)系實際的能力。培養(yǎng)學(xué)生自我探索、自主學(xué)習(xí)、自我創(chuàng)新能力。通過成果展示培養(yǎng)學(xué)生們的自信心。 情感目標(biāo)：情感目標(biāo)： 讓學(xué)生自我展示、自我激勵，體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不

3、斷摸索中陶冶情操。 三、教學(xué)重點和難點三、教學(xué)重點和難點.教學(xué)重點：表格的設(shè)置表格的設(shè)置 繪制的一張表格是否合理、美觀，很大程度上取決于表格的設(shè)置。 通過典型實例通過典型實例 突出重點突出重點。教學(xué)難點：表格的修改表格的修改 單元格高度和寬度的調(diào)整、增加或刪除行（列），都需要對表格進(jìn)行修改。 通過貼近生活真實有趣的實例通過貼近生活真實有趣的實例 突破難點突破難點。四、教材分析和處理四、教材分析和處理 教材內(nèi)容由教師講授和學(xué)生練習(xí)兩部分組成。 教師講授內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生實際的接受情況，按教材的操作步驟進(jìn)行講解，特別強(qiáng)調(diào)需注意事項。 學(xué)生練習(xí)內(nèi)容：先制作一張規(guī)則表格課程表，再制作一張不規(guī)則表格學(xué)生基本

4、情況登記表，這樣有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。五、教學(xué)方法和手段五、教學(xué)方法和手段演示法演示法+指導(dǎo)法指導(dǎo)法任務(wù)驅(qū)動模式任務(wù)驅(qū)動模式感知感知 模仿模仿 遷移遷移 運用運用 多媒體教學(xué)多媒體教學(xué)+上機(jī)實踐上機(jī)實踐六、學(xué)習(xí)方法六、學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法講講 練練 結(jié)結(jié) 合合邊邊 學(xué)學(xué) 邊邊 做做七、教學(xué)過程（七、教學(xué)過程（1）復(fù)習(xí)回顧復(fù)習(xí)回顧 文檔的格式化（邊框與底紋、分欄、首字下沉、插入文檔的格式化（邊框與底紋、分欄、首字下沉、插入分隔符等）；分隔符等）； 格式刷與樣式的使用。格式刷與樣式的使用。 七、教學(xué)過程（七、教學(xué)過程（2）新課引入新課引入七、教學(xué)過程

5、（七、教學(xué)過程（3）理論講解理論講解 創(chuàng)建表格的方法 表格的合并、拆分、刪除等基本編輯操作 表格的格式化操作 七、教學(xué)過程（七、教學(xué)過程（4）布置任務(wù)布置任務(wù)如何實現(xiàn)如何實現(xiàn):規(guī)則表格規(guī)則表格課程表課程表七、教學(xué)過程（七、教學(xué)過程（5）問題解決問題解決如何實現(xiàn)課程表左上角單元格內(nèi)容如何實現(xiàn)課程表左上角單元格內(nèi)容方法方法 創(chuàng)建斜線表頭創(chuàng)建斜線表頭七、教學(xué)過程（七、教學(xué)過程（6）問題引入問題引入七、教學(xué)過程（七、教學(xué)過程（7）實例分析實例分析表格的格式如何設(shè)置表格的格式如何設(shè)置方法方法 自動套用格式自動套用格式七、教學(xué)過程（七、教學(xué)過程（8）難點深入難點深入不規(guī)則表格的制作不規(guī)則表格的制作 學(xué)生基本情況表學(xué)生基本情況表七、教學(xué)過程（七、教學(xué)過程（9）總結(jié)、作業(yè)總結(jié)、作業(yè) 1、表格的基本概念、表格的基本概念 2、創(chuàng)建表格的方法、創(chuàng)建表格的方法 3、表格屬性的設(shè)置、表格屬性的設(shè)置 4、自動套用格式、自動套用格式 制作個人履歷表制作