四年級體育教師上期工作總結(jié)

1、四年級體育教師上期工作總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、 不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合 會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在教學(xué)工作中， 還存在這樣或那樣的不足，我會在以后的教學(xué)工作中揚長 避短，盡量做得盡善盡美。本文是由工作總結(jié)網(wǎng)教師工作 總結(jié)頻道為你提供的，僅供大家參考！ 篇一：一學(xué)期承擔(dān)的三四年級的體育教學(xué)工作即將結(jié)束，我 最大的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義 的理解，成功的地方很多，可是也有許多不足。但值得總 結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁，這也許是 體育工作者的共同特點吧！盡管我校教學(xué)的體育場地和器材有限，但我還是盡可

2、能提高場地的使用效率，還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜” 設(shè)置一些簡單跑、跳、欄木架等組合型的游戲，通過快樂 體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度，這樣 的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了 他們的體質(zhì)。我嘗試實施快樂體育的教學(xué)，目的是要改變 學(xué)生對體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度。在過往的體育教學(xué)中， 教師只片面地對學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練，忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng); 單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式，使整堂體育課處于 一個枯燥無味的情境當(dāng)中，造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦、 逃避的心理，這也是傳統(tǒng)的體育教學(xué)所帶來的后果?？鞓?體育則需要體育教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，利用了一切有益 于改善學(xué)生對體育課的手段，

3、使學(xué)校體育更好地實施，以 達到其目的。我個人認為教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育 的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低 難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到 成功，例如：在體育教學(xué)當(dāng)中學(xué)生在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使 學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方 面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面, 還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他 們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。一、上課1、按體育新課程標(biāo)準(zhǔn)以及結(jié)合學(xué)生的實際情況， 制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計劃，備 好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場

4、地器材。2、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都 要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。每一堂課教材合理安排, 使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。4、講解動作要領(lǐng)和保護方法，突出重點、難點，示范 動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程 度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好， 每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛 煉。6、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計，防止身體過度身心 疲勞。二、訓(xùn)練1、帶好一個隊伍必然要制訂一套的管理制度以及一些 體育作風(fēng)。2、在訓(xùn)練過程中，始終以健康第一為宗旨，增強學(xué)生 的安全意識。

5、頁3、制訂短期與長期相結(jié)合的訓(xùn)練計劃包括運動量和運 動強度等等。4、在訓(xùn)練當(dāng)中，根據(jù)學(xué)生的實際情況可以制訂比賽目 標(biāo)來調(diào)動學(xué)生訓(xùn)練的積極性。三、不足之處1、體育教師的專業(yè)訓(xùn)水平還有待提高；2、教師的業(yè)務(wù)鉆研時間不夠多。四、改進措施1、加強理論學(xué)習(xí)；2、多與同行交流、探討、學(xué)習(xí)；3、注重利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)；5、充分利用時間，擠時間鉆研業(yè)務(wù)?？傊?，我校的體育工作正向著規(guī)范化、制度化的方向 發(fā)展。但同時也應(yīng)看到不足：這些都將在以后的工作中逐 漸改進和提高。我相信，付出總會有回報，我將在以后的 工作中更加努力，使我校的體育工作再上一個新的臺階。 苗一 m:本學(xué)期的體育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，在本學(xué)期我較好

6、地完成了體育工作，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。一、實施開放式教學(xué)，關(guān)注個體差異和不同需求，確 保每個學(xué)生受益，傳統(tǒng)的教學(xué)行為在很大程度上限制了學(xué) 生的身心發(fā)展。我嘗試把課堂還給學(xué)生，實施開放式教學(xué), 讓學(xué)生真下成為課堂的主角，讓學(xué)生選擇，讓學(xué)生體驗， 讓學(xué)生鍛煉，讓學(xué)生評價，確保每個學(xué)生在課堂中都有發(fā) 展的空間，使每個學(xué)生受益。二、在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。在課堂中， 我不是再讓學(xué)生一味地模仿練習(xí)，而是讓學(xué)生進行大膽求 異，突破思維定勢；鼓勵學(xué)生敢于和善于質(zhì)穎；教給學(xué)生從 多角度去思考問題;讓學(xué)生充分發(fā)揮想像力，舉一反三平凡 中的創(chuàng)新改革讓學(xué)生從原本的對體育的平淡之情轉(zhuǎn)為熱愛 “，不僅增進了學(xué)生的身體健康，而且讓學(xué)生會創(chuàng)造，會合 作，促進學(xué)生主動、活潑、健康地成長。三、嘗試改革考核方法。體育課考核是體育教學(xué)工作 的一個重要五一節(jié)，但在實際工作中對那些雖在同一年級, 但由于身體形態(tài)、身體素質(zhì)、體質(zhì)狀態(tài)、體育基礎(chǔ)和年齡 等多種因素的影響，存在明顯個體差異的學(xué)生來說，統(tǒng)一 的標(biāo)準(zhǔn)和評分辦法顯然存在不公平、不科學(xué)的因素。因此 在這學(xué)期的考核中，我摸索總結(jié)了幾種有效的考試辦法： 多選項目測驗法、自選項目測驗法與綜合評定法等幾種方 法，從而使考核顯得公正、合理。四、向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自