第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

1、工作計劃參考范本2019學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃【最新版】1rX XX學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃本學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期。在新課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材教學(xué)實踐 中，如何用新理念使用好新課程標(biāo)準(zhǔn)教材？如何在教學(xué)中貫徹新課標(biāo) 精神？這要求在教學(xué)過程中的創(chuàng)新意識、引導(dǎo)學(xué)生進行思考問題方式 都必須不同與以往的教學(xué)。因此，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，必須盡可 能性的創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生經(jīng)歷探索、猜想、發(fā)現(xiàn)的過程。一、教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期所教初三數(shù)學(xué)包括第二十一章二次根式，第二十二章一元 二次方程，第二十三章旋轉(zhuǎn)，第二十四章圓，第二十五章概率初步， 第二十六章二次函數(shù)。二、教學(xué)目標(biāo)第二十一章二次根式1 .理解二次根式的概念，了解

2、二次根式被開方數(shù)必須是非負數(shù)的 理由。2 .了解最簡二次根式的概念3 .掌握二次根式的加，減，乘，除運算法則，會運用它們進行有 關(guān)的實數(shù)的簡單四則運算。4 .了解代數(shù)式的概念，進一步理解代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系方面的作 用。第二十二章一元二次方程1 .以分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系并求解其中的未知數(shù)為背景，認 識一元二次方程及有關(guān)概念。2 .根據(jù)化歸的思想，抓住“降次”這一基本策略，掌握配方法， 公式法和因式分解等一元二次方程的基本解法。3 .經(jīng)歷分析和解決實際問題的過程，體會一元二次方程的數(shù)學(xué)模 型作用，進一步提高在實際問題中運用方程這種重要數(shù)學(xué)工具的基本 能力。第二十三章旋轉(zhuǎn)1 .通過具體實例認識旋

3、轉(zhuǎn)，探索它的基本性子，理解對應(yīng)點到對 稱中心的距離相等，對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心連線所成的角彼此相等的性子。2 .能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)以后的圖形，欣賞旋轉(zhuǎn)在生 活中的應(yīng)用。3 .通過具體實例認識中心對稱，探索它的基本性子，理解對應(yīng)點 連線被對稱中心平分的性子，了解平行四邊形，圓是中心對稱圖形。第二十四章圓1 .理解圓及有關(guān)概念，理解弧，弦，圓心角的關(guān)系，探索并了解 點和圓，直線和圓，圓和圓的位置關(guān)系。2 .了解切線的概念，探索并掌握切線和過切點的半徑之間的位置 關(guān)系，能判斷一條直線是否是圓的切線，會過圓上一點畫圓的切線。3 .了解三角形的內(nèi)心和外心，探索如何過一點，二點，不共線的 三點畫圓。

4、4 .了解正多邊形的概念，掌握用等份圓的方法畫圓的內(nèi)接正多邊 形，會計算弧長及扇形面積，圓錐的側(cè)面積和表面積。第二十五章概率初步1 .理解必然事件，不可能事件和隨機事件的概念。2 .在具體的情景中了解概率的意義，體會概率是描述不確定現(xiàn)象 的規(guī)律的數(shù)學(xué)模型，理解概率的取值意義，發(fā)展隨機概念。能夠用列 舉法計算簡單事件發(fā)生的概率。三、教學(xué)重點、難點本冊教材包括幾何部分旋轉(zhuǎn)，圓。代數(shù)部分二次根， 一元二次方程，以及與統(tǒng)計有關(guān)的頻率初步。旋轉(zhuǎn)的重 點是能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)以后的圖形。圓的重點是： 1、和圓有關(guān)的一些性子；2、點和圓，直線和圓，圓和圓的位置關(guān)系。 難點是：1、圓周角的性質(zhì)；2、

5、切線的判定和性質(zhì)，反證法；3、在教 學(xué)中滲透如歸納、類比、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想。一元二次方程的重點 是掌握一元二次方程的多種解法；二次根式重點是理解二次根式 的概念，會熟練運用法則進行計算。概率初步的重點是通過實驗 活動，理解事件發(fā)生的頻率與概率之間的關(guān)系，體會概率是描述隨機 現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型，體會頻率的穩(wěn)定性。難點是注重素材的真實性、科 學(xué)性以及來源渠道的多樣性，理解試驗頻率穩(wěn)定于理論概率，必須借 助于大量重復(fù)試驗，從而提示概率與統(tǒng)計之間的內(nèi)存聯(lián)系。四、教學(xué)措施1、教學(xué)過程中盡量采取多鼓勵、多引導(dǎo)、少批評的教育方法。2、教學(xué)速度以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生為主，盡量兼顧后進生，注重整體 推進。3、新課教學(xué)中涉及到舊知識時，對其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧。4、復(fù)習(xí)階段多讓學(xué)生動腦、動手，通過各種習(xí)題、綜合試題和模 擬試題的訓(xùn)練，使學(xué)生逐步熟悉各知識點，并能熟練運用。五、教學(xué)進度全學(xué)期約為21周。安排如下：第二H一章二次根式12