XX—XX學年度九年級第二學期化學教學工作總結(jié)

1、xxxx學年度九年級第二學期化學教學工作總結(jié)xx-xx學年度九年級第二學期化學教學工作總結(jié)本期以來，教者繼續(xù)擔負九年級一個班的化學教學工 作。經(jīng)過一學期緊張、有序的教學，留意激起學生的學習 化學的愛好和學習積極性，重視夯實學生基礎(chǔ)，進步了學 生的學習成績，收到了較好的教學效果，到期末已完本錢 期的教學任務(wù)，現(xiàn)就本期的教學工作做以下總結(jié)。一、本期展開的主要工作1、對九年級的學生而言，本期學習任務(wù)重，時間緊， 是進步學習成績的關(guān)鍵時期。開學初，學校領(lǐng)導、教研組 成員深入課堂聽課、評課，提出很多寶貴意見，使教者教 學水平有了較大進步，為順利完本錢期教學任務(wù)奠定了堅 實基礎(chǔ)。2、為了進一步進步化學課優(yōu)

2、秀率、均勻分，完成學校 下達的教學任務(wù)，教者自知任務(wù)艱巨，長時間以來，對工 作扎扎實實，兢兢業(yè)業(yè)，堅持超前3課時備寫教案，做到 備課充分、實用高效、教法學法靈活。為此，教者建立奮 斗目標，確立推動對象，從課堂教學入手，認真細致的備 好課，確保上好每節(jié)課。落實課堂教學環(huán)節(jié)，講授知識重 點、難點突出，努力實踐學校提出的“先學后教，當堂練 習”的教學模式，在教學進程中積累了一定的教學經(jīng)驗。3、考點練習及時、正確，單元過關(guān)檢測落得實，堅持 以學生為主體，充分調(diào)動學生的積極性，進一步優(yōu)化課堂 教學，在課堂教學中突破重點、考點，嚴抓練習，做到教 師精講，學生多練，進一步突出合作學習的地位和作用。4、本期以

3、來，教者完成化學下剩4單元的新授課內(nèi) 容，同時對教材進行了系統(tǒng)的溫習，完成5個專題練習及 會考摹擬練習題。二、教學工作取得的成績1、重視常規(guī)教學，進步教學效力。本期以來，教者按授課計劃進行授課，順利完成化學 下冊新授課的全部內(nèi)容及溫習內(nèi)容。學校前后舉行三次質(zhì) 量檢測考試，教者所任班級成績穩(wěn)步進步，同時，教者認 真分析，尋覓差距，及時解決教學中存在的題目，對學困 生多鼓勵、多指導、多檢查，做到抓兩頭促中間，利用好 現(xiàn)有資料，對習題進行精選，使全體學生的學習成績有較 大的進步。對學生作業(yè)堅持當天批改，嚴格控制作業(yè)數(shù)目 和質(zhì)量。在課堂教學結(jié)構(gòu)全面改革的情況下，教者積極探 索，學習新理念，結(jié)合自己的教

4、學實際，有力的增進了教 學成績的進步。2、重視進步學生學習化學的愛好，調(diào)動學生的學習積 極性。在教學進程中，留意采用多種教學情勢、各種教學方 法和教學手段，以吸引學生。在教學中多思考多動腦筋， 多留意多做好預(yù)備課前的工作，精心備課，不但要備知識 備教材，更要備學生的學情，以飽滿的熱情走上講臺，以 豪情的演講吸引學生，以出色的表演感動學生，讓學生渴 望上化學課，學生學習化學的積極性就被調(diào)動起來了，學 習化學的愛好濃厚了，學習成績也就進步了。3、重視“雙基”教學，夯實學生的學習基礎(chǔ)。重視"雙基”教學，夯實學生基礎(chǔ)，讓學生從基礎(chǔ)著 手，不斷進步學生分析題目和解決題目的能力。通過本學 期的化學課教學，使學生能把握本學期化學課本的知識內(nèi) 容，并能應(yīng)用所學知識，解決具體的實際題目，使知識轉(zhuǎn) 化為技能技能，以進步學生分析題目和解決題目的能力。 在教學進程中，教師要不斷地、經(jīng)常地灌輸化學的學習方 法、分析方法、滲透化學知識、化學技能