臨床藥學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)

1、臨床藥學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)讓我們遇到許多書本上沒有的東西，也教會(huì)了我們 很多，XX在這里想分享，希望大家有所收獲。短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn) 滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多 的心血，心里難免有著激動(dòng)?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)藥 行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵 席，此次的分別是為了下次更好的相聚。剛進(jìn)入醫(yī)院未免有很多的不適應(yīng)，理論和實(shí)際的集合對(duì) 我們來說還是那么的陌生，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西被一點(diǎn)點(diǎn)的抽 取，知道這時(shí)才知道在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西是多么的稀少。一年時(shí)間，先后在特色藥房、西藥房、中藥房、病區(qū)輪 轉(zhuǎn)，從剛開始的一無所知，通過不斷的學(xué)習(xí)，豐

2、富了自己 的知識(shí)，提高了與人溝通能力。每一天都有收獲，每一天都 有進(jìn)步。在特色藥房的這段時(shí)間里，工作不是很忙，所以，留有 非常多的時(shí)間在學(xué)習(xí)和鍛煉上，也為了下一站的輪轉(zhuǎn)也打下 了基礎(chǔ)，可以從容的面對(duì)接下來的實(shí)習(xí)。中藥房是個(gè)很忙的地方，每天都要接收上百張方子。有 時(shí)候忙的連喝水的時(shí)間都沒有。不過，這樣的工作卻是忙并 快樂著。病區(qū)藥房和西藥房一樣，忙的不可開交。隨著現(xiàn)代人更 多的服用西藥，藥架上的藥品更是種類繁多。在那里我學(xué)會(huì) 了藥物的擺放、學(xué)會(huì)了看處方，對(duì)于基本的常見病的用藥， 也有所懂得?？梢宰约簩?duì)癥下藥治療了.短短一年的時(shí)間與老師建立了良好的感情，讓我離開真 有點(diǎn)依依不舍的感覺。 走進(jìn)應(yīng)當(dāng)醫(yī)

3、院各角落，少了一份陌生， 多了一份親切；少了一份孤單，多了一份安慰；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠！在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明 白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作！也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí) 生，教導(dǎo)我們正確的方向；也很高興與其他實(shí)習(xí)生，在緊湊 的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為了好朋友。雖然實(shí) 習(xí)時(shí)間短暫，但這段時(shí)間卻給了我無比大的收獲，除實(shí)務(wù)工 作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一 些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是 我人生中一段難忘的時(shí)光。在實(shí)習(xí)之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)現(xiàn)自己比以前還 沒實(shí)習(xí)時(shí)更能體會(huì)書上所要表達(dá)的意思

4、，我想這就是實(shí)習(xí)最 大的功用吧！讓我們了解理論與實(shí)務(wù)的差別，也讓我們從實(shí) 務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論。微笑服務(wù)是很重要的。無論哪一個(gè)職業(yè)。更何況疾病纏身的病人，他們不僅需要減輕病痛，還需要安慰，如果每天都能看到笑容可掬的臉孔，我相信病人會(huì)毫不猶豫選擇住在 這里。因此我也規(guī)定自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！感謝帶教老師的細(xì)心教育，耐心指導(dǎo)，感謝所有老師的 關(guān)心愛護(hù)。臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)后，感想諸多，實(shí)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束好長(zhǎng)時(shí) 間了，但是直到今天，實(shí)習(xí)留給我的思考還在腦子里面回想 我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長(zhǎng)時(shí)間，也 不知道這些思路留在心里面是好還是壞。自打有了那樣

5、一些 經(jīng)歷之后，整個(gè)人都有所變化，現(xiàn)在仿佛還在變化著。對(duì)我 來說這次實(shí)習(xí)心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難， 猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間不能下筆。腦子里面的東西從來沒有像現(xiàn)在 這樣多，但是難以將它們定位。如果下面說得太亂，還希望 大家見諒。給我印象最深的是王教授講的結(jié)合臨床量表治療強(qiáng)迫 癥患者。在那次課中，我第一次全面接觸到了如何謄寫患者 病歷。病歷的謄寫要體現(xiàn)以下幾個(gè)部分：1. 患者的一般情況。姓名，年齡，職業(yè)，籍貫，住所等O2. 主訴情況。即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況。3. 患者的現(xiàn)病史。患者提供的有關(guān)自己的現(xiàn)在患病情 況。4. 患者的既往史?；颊呋蚣覍偬峁┑挠嘘P(guān)患者以前患病 的情況。特別注意要

6、確定，患者是否有器質(zhì)性腦外傷，還要 特別考慮患者是否有酒精依賴。5. 患者個(gè)人史。包含有順產(chǎn)與否，父母性格，生活環(huán)境， 工作情況，學(xué)習(xí)情況，煙酒史，婚姻戀愛史，家族史等等。6. 精神科檢查。意識(shí)障礙檢查，感知覺障礙檢查，思維 活動(dòng)障礙檢查，注意力障礙檢查，記憶力障礙檢查，智力活 動(dòng)障礙檢查，有無自制力檢查，情緒情感活動(dòng)障礙檢查，意 志行為活動(dòng)障礙檢查等等。7. 量表測(cè)評(píng)。b超檢驗(yàn)報(bào)告，x光檢驗(yàn)報(bào)告等等。據(jù)王健老師介紹，全部報(bào)告要在72小時(shí)內(nèi)全部寫完，其中任何一項(xiàng)沒有完成， 都要打回去從做，不能給患者確診。這部分的病歷謄寫要求介紹，只占全部實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容的 一小部分，大概只用了不到三十分鐘的時(shí)間，

7、但是我感覺它 對(duì)我們醫(yī)師來講格外重要。它是醫(yī)師確診的主體思路，換句 話說就是你醫(yī)師的思路落實(shí)到哪一步，才能給眼前的個(gè)案定 性的問題。病歷的嚴(yán)謹(jǐn)與否能體現(xiàn)一個(gè)醫(yī)院，一個(gè)醫(yī)師醫(yī)術(shù) 水平的高低。也嚴(yán)重關(guān)系到確診的準(zhǔn)確性，直接涉及患者的 就診與治療，干系重大。在以往的教科書上，只是簡(jiǎn)單談到要了解求助者的一般 情況，軀體癥狀，心理癥狀，家庭支持系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，要輔助量 表測(cè)評(píng)。但是，書本上的介紹沒有王教授的介紹全面。王教 授在課堂上明確強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)。1. 要凸現(xiàn)既往史，特別要注意排除器質(zhì)性腦病對(duì)神經(jīng)癥 的影響.比如肺性腦病，肝性腦病還有腮腺炎。另外不要忘 記考慮酒藥依賴。2. 在個(gè)人史部分，（首先老師的層次劃

8、分就十分細(xì)致，比書本上的周到。另外老師特別強(qiáng)調(diào)）從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活部分問得要細(xì)，幾乎是只要患者有挫折就要問為什么。 在家族史里，要問父母兩系三代內(nèi)成員近-親婚配情況。3. 精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無。還有就是病歷報(bào)告上面有 b超檢驗(yàn)報(bào)告，x光檢驗(yàn)報(bào)告。 以上幾點(diǎn)是教科書上沒有的部分或者沒有強(qiáng)調(diào)的部分， 而那些部分在臨床實(shí)踐中非常重要。按照老師介紹的病歷謄 寫思路，給人以嚴(yán)肅，認(rèn)真，科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X。體現(xiàn)了人 本的科學(xué)精神，值得患者信任的負(fù)責(zé)任態(tài)度。在王教授結(jié)合病歷請(qǐng)來患者進(jìn)行臨床教學(xué)時(shí)，病歷中所 記述的各點(diǎn)基本全面覆蓋了患者的情況，甚至比患者知道的 還要多（因?yàn)橛谢颊吒改傅难a(bǔ)

9、充在病歷里）這一點(diǎn)明顯讓患者感到吃驚。據(jù)患者陳述，在入院的時(shí)間內(nèi)，感到病情有所控制，是吃對(duì)了藥了這就是讓我感觸頗深的小小的病歷報(bào)告。自己對(duì)能夠體現(xiàn)責(zé)任的亮點(diǎn)格外關(guān)注。病歷報(bào)告有感， 就是這么體驗(yàn)出來的，如果沒有那種情緒的鋪墊，我很可能 就寫第一堂實(shí)習(xí)課上那個(gè)患者給我的印象了，那個(gè)印象絕對(duì) 鮮活。兩個(gè)月后的今天我還能想象得出五十多歲的他向我們 敬少先隊(duì)禮的樣子?？墒悄莻€(gè)教學(xué)例子不能充分體現(xiàn)那種不 愿意漏一滴水的嚴(yán)謹(jǐn)。我總覺得，只有這種嚴(yán)謹(jǐn)，才能暗暗 的滲透出科學(xué)對(duì)人的負(fù)責(zé)。這種負(fù)責(zé)，有一種難以名狀的魅 力。我的專業(yè)是藥學(xué)專業(yè)，臨床藥學(xué)實(shí)習(xí)科室鑒定。XX年,我在北京XX公司進(jìn)行了 X個(gè)月的實(shí)習(xí)，也

10、是公司的第一批 醫(yī)大實(shí)習(xí)生。時(shí)間荏苒，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)度過了四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。這 四個(gè)月，是我們緊張而充實(shí)，飛速成長(zhǎng)的四個(gè)月?；叵朐?每天的實(shí)習(xí)工作中，我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西， 同樣也遇到了許多的困難和挫折，看到了自己本身存在著許 多問題。以前總以為液相色譜分析很簡(jiǎn)單，配樣進(jìn)針就完事 了，可現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)并不是那么簡(jiǎn)單，在實(shí)際工作中，樣品，流 動(dòng)相，儀器以及溫度，濕度等外界因素對(duì)它都有很大的影響， 任何一個(gè)因素出了問題，都不能得到一張合格的圖譜。前期 我們遇到了許多困難，但在老師的幫助下和指導(dǎo)下，使得我 們能夠克服種種困難順利完成任務(wù)。從中我們學(xué)會(huì)了如何發(fā) 現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，認(rèn)識(shí)到醫(yī)

11、藥研究的科學(xué)性和 嚴(yán)謹(jǐn)性。因此我們不再單純的向老師索取知識(shí)，而是更多的 思考分析，不再刻板的研究書本定律，而是要學(xué)有所用。我 們已經(jīng)走出了大學(xué)的象牙塔，能夠熟練操作各種儀器，獨(dú)立 完成各項(xiàng)試驗(yàn)工作，綜合素質(zhì)得到了全面的提高。在工作之余，我們利用公司的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，搜集整理畢業(yè) 論文論文素材，在大家的幫助下，經(jīng)過幾個(gè)月的努力，我們 的開題報(bào)告，課題綜述已經(jīng)完成，期間陳總和趙總兩位領(lǐng)導(dǎo) 曾多次修改，并提出了寶貴的意見。兩位領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我們的實(shí) 際表現(xiàn)如期完成了中期考核，通過不懈的努力相信我們能夠 完成一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文。還有一個(gè)月我們的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，四年的大學(xué)生涯 也即將畫上一個(gè)完美的句號(hào)。在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期， 很多人正在為找工作發(fā)愁。但是公司的領(lǐng)導(dǎo)很負(fù)責(zé)，在百