XX學(xué)年度第二學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃

1、xx學(xué)年度第二學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以“十七大”文件精神為指導(dǎo)，以學(xué)校 教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，以素質(zhì)教育為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng) 新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步進(jìn)行教學(xué)改革，構(gòu)筑高 效課堂，發(fā)揮學(xué)生的潛能，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué) 生的自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性精神和創(chuàng)造能力，進(jìn)一 步培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作能力和跨文化意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合 運(yùn)用語(yǔ)言的能力，為進(jìn)一步深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、學(xué) 生知識(shí)能力習(xí)慣態(tài)度分析四年級(jí)的大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有著 較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí) 興趣會(huì)隨之減弱。尤其從上學(xué)期開始，對(duì)學(xué)生又提出了新 的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向

2、 全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí) 方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教材分析這套教材 是根據(jù)教育部制定的國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫而成的。 供小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生使用。本冊(cè)教材的特點(diǎn)是：1.強(qiáng)調(diào)語(yǔ) 言運(yùn)用。2.注重能力培養(yǎng)3.突出興趣激發(fā)4.重視雙向 交流5.融合學(xué)科內(nèi)容6 重視靈活擴(kuò)展7.實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。 四、主要教學(xué)目標(biāo)：1、能聽懂、會(huì)說12組會(huì)話，并能進(jìn)行 簡(jiǎn)單的交流。2、能聽、說、認(rèn)讀60個(gè)單詞和詞組并能 聽、說、讀、寫61個(gè)單詞和24個(gè)句子，并簡(jiǎn)單運(yùn)用。3、 能聽、做6個(gè)tpr活動(dòng)。4、能學(xué)會(huì)3個(gè)小制作。5、能卩昌8 首歌曲

3、。6、能聽、說、唱7首歌謠。7、能完成6個(gè)自我 評(píng)價(jià)活動(dòng)。8、能聽懂6個(gè)幽默小故事。9、能了解6項(xiàng)簡(jiǎn) 單的中西方文化知識(shí)五、教學(xué)重難點(diǎn)分析重點(diǎn)：1、能按 四會(huì)與三會(huì)要求掌握所學(xué)單詞。2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué) 句型。3、能運(yùn)用日常交際用語(yǔ)，或用四會(huì)句型，驚醒簡(jiǎn)單 的交流，并做到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語(yǔ)符合場(chǎng)合。 4、能在圖片、手勢(shì)、情景等非語(yǔ)言的提示下，聽懂清晰的 話語(yǔ)與錄音。5、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、 規(guī)范。難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的聽英語(yǔ)、讀英語(yǔ)，說英語(yǔ)的習(xí) 慣，能自覺的模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，逐步培養(yǎng)語(yǔ)感。六、主要 措施1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教 學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中

4、學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué) 習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。2通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、 畫、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。3、將直觀 教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗 讀習(xí)慣，打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)。4、設(shè)計(jì)全面、高效 的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī) 范、正確地書寫。七、課時(shí)安排un itlour sch ool7課時(shí)u ni t2whatti m eisit?7 課時(shí)unit3isthi syourskirt ?7 課時(shí) recyc 1 eone3 課時(shí) u ni t4it' sw arm today7 課時(shí) un it5ho wmuch is

5、it ?7 課時(shí) un it6 atafarm 7 課時(shí) recycle t wo3課時(shí)一、學(xué)生基本情況分析我校三年級(jí)共有40人是一個(gè)單班.對(duì)于三年級(jí)學(xué)生的 知識(shí)面相對(duì)較窄，音樂基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不多，有一大部分 在一、二年級(jí)學(xué)生樂理知識(shí)都沒有掌握好，識(shí)譜能力和欣 賞能力都較差，但他們的感受、探索、創(chuàng)新能力正逐步增 強(qiáng)，必須豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性， 引導(dǎo)學(xué)生去感受音樂美。二、教材內(nèi)容分析本冊(cè)教材共有歌曲和樂曲十八首，這些作品思想政治 內(nèi)容好，歌曲感情健康明朗、積極向上，音樂形象生動(dòng)有 趣、淺顯易懂、富有童趣；其旋律明快、優(yōu)美、質(zhì)樸，具 有較強(qiáng)的藝術(shù)魅力與較大的吸引力。其體裁形式活

6、潑多樣, 格調(diào)清新高雅。它充分體現(xiàn)教科書對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德、意志、 情感以及與人合作、處世的生活態(tài)度等方面的培養(yǎng)教育， 有利于學(xué)生個(gè)性和諧健康的發(fā)展。三、教學(xué)資源開發(fā)發(fā)重視直觀性和實(shí)踐性教學(xué)，充分利用卡片、錄音帶、 vcd、多媒體等教學(xué)工具和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。四、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)1唱歌本期背唱4至5首歌曲。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、自信的唱歌能力。學(xué)生用正確的口形唱歌、咬字、吐字。學(xué)習(xí)用強(qiáng)弱快慢的手段表現(xiàn)歌曲情感。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易的輪唱、二重唱。學(xué)會(huì)使用豎笛吹湊簡(jiǎn)單的歌曲2、音樂知識(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)識(shí)譜知識(shí)。較難的音程、節(jié)奏，可通過教師 范唱、學(xué)生模唱的方法來(lái)解決。3、欣賞結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)，進(jìn) 一步加強(qiáng)情感的能力。加深對(duì)音樂形象的感受，能注意傾 聽或哼唱主旋