人教版八年級物理下冊9.1壓強(qiáng)課件共41張PPT

1、課課 堂堂 探探 究究 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 物物 理理第一節(jié)第一節(jié) 壓強(qiáng)壓強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)v1.理解壓強(qiáng)的概念，了解什么是壓力，什么是物體的受力面積。v2.理解壓強(qiáng)的大小跟哪些因素有關(guān)。v3.了解壓強(qiáng)公式中各物理量的名稱、單位及符號。知道壓強(qiáng)單位的物理意義和由來。v4.了解增大和減小壓強(qiáng)的方法ffffa比較：比較：物體物體a a對各表面的壓力對各表面的壓力f f 和和物體物體a a受到的重力受到的重力g gffaaggg水平面水平面豎直墻面豎直墻面斜面斜面討論：壓力和重力的不同點(diǎn)？討論：壓力和重力的不同點(diǎn)？fgf與與g無關(guān)無關(guān)f與與g無關(guān)無關(guān)fg fff動手試試：壓力的作用效果一樣嗎？動手試試：壓力的作用效

2、果一樣嗎？如圖，手指受壓的感覺有什么不同如圖，手指受壓的感覺有什么不同? ?用力用力越大呢？越大呢？猜想猜想1：壓力的作用效果可能跟：壓力的作用效果可能跟_ 有關(guān)；有關(guān)；壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？猜想猜想2：壓力的作用效果可能跟：壓力的作用效果可能跟_ 有關(guān)；有關(guān)；實(shí)驗(yàn)探究活動實(shí)驗(yàn)探究活動因?yàn)閴毫ψ饔眯Ч赡芘c多個因素有關(guān)，因?yàn)閴毫ψ饔眯Ч赡芘c多個因素有關(guān)，因此在探究過程中要使用：因此在探究過程中要使用：受力面積受力面積壓力壓力受力面積受力面積壓力壓力活動一：探究活動一：探究 壓力的作用效果與壓力的作用效果與壓力大小壓力大小的關(guān)系的關(guān)系結(jié)論結(jié)論1 1

3、：受力面積相同時，受力面積相同時，壓力越大，壓力壓力越大，壓力的作用效果越明顯。的作用效果越明顯。g gg活動二：探究壓力的作用效果與壓力的作用效果與受力面積受力面積的關(guān)系的關(guān)系結(jié)論結(jié)論2 2：壓力相同時，壓力相同時，受力面積越小，壓受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。力的作用效果越明顯。gg5.5.影響壓力作用效果的因素有兩個：影響壓力作用效果的因素有兩個： 一是一是 ，二是，二是 。 （1)1)在受力面積相同時，壓力越在受力面積相同時，壓力越 ， 壓力的作用效果越明顯；壓力的作用效果越明顯； (2)(2)在壓力相同時，受力面積越在壓力相同時，受力面積越 ， 壓力的作用效果越明顯。壓力的作用

4、效果越明顯。 實(shí)驗(yàn)總結(jié)：實(shí)驗(yàn)總結(jié)：受力面積大小受力面積大小小小壓力大小壓力大小大大g gg g甲乙丙練習(xí)練習(xí)1 1（1 1）要研究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系應(yīng)比較）要研究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系應(yīng)比較 圖和圖和 圖。圖。（2 2）要研究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系應(yīng)）要研究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系應(yīng)比較比較 圖和圖和 圖。圖。 乙乙甲甲乙乙丙丙你學(xué)會了嗎？f1 =200n f2 = 100ns1 = 2m2 s2 = 2m2baf1 =200n f2 = 200ns 1 = 2m2 s2 = 3m2ab相同受力面積比較壓力相同受力面積比較壓力相同壓力比較受力面積相同壓

5、力比較受力面積你學(xué)會了嗎？練習(xí)練習(xí)2 2 、物體、物體a a和和b b對水平面壓力的作用效果，對水平面壓力的作用效果， 哪個哪個更明顯？更明顯？ 甲甲乙乙壓力壓力f/n 8090受力面積受力面積s/m22 13 14030交交 流流 討討 論論f1 =80n f2 =90ns1 =2m2 s2 =3m2ab哪一個物體對于桌面的壓力效果更為明顯二、壓強(qiáng)二、壓強(qiáng) (p)1 1、意義：意義：2 2、定義：、定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比。物體所受壓力的大小與受力面積之比。3 3、公式：、公式：表示壓力的作用效果表示壓力的作用效果壓強(qiáng)壓強(qiáng)壓力受力面積pf 壓力壓力 牛（牛（n）s 受力面積受力

6、面積 米米2（m2）p 壓強(qiáng)壓強(qiáng) 牛牛/米米2（n/m2）4 4、單位：、單位：帕斯卡帕斯卡 簡稱：簡稱：帕帕 符號：符號：pan/m21 1pa=pa=1 1sffs=pf= ps你知道嗎？你知道嗎？ 牛牛/米米2有個專門的名稱叫帕斯卡，這是為了有個專門的名稱叫帕斯卡，這是為了紀(jì)念紀(jì)念法國科學(xué)家法國科學(xué)家帕斯卡帕斯卡，簡稱，簡稱帕帕，符號是，符號是pa。 帕是一個很小的單位，一塊磚平放在地面上，對帕是一個很小的單位，一塊磚平放在地面上，對地的壓強(qiáng)為地的壓強(qiáng)為1000多帕。多帕。希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，長大成為科學(xué)希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，長大成為科學(xué)家，像帕斯卡那樣為科學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)！家，像帕斯卡那

7、樣為科學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)！1pa的意思是什么？的意思是什么？注意：注意：(1)受力面積受力面積s是兩個物體的是兩個物體的(2)面積單位換算：面積單位換算： 1m= dm 1m2 = dm2 1m= cm 1m2 = cm2 102104實(shí)際接觸面積實(shí)際接觸面積10100 例題：例題： 質(zhì)量為質(zhì)量為60kg的人，他每只腳接觸地面的人，他每只腳接觸地面的面積是的面積是150cm2，當(dāng)他站立在地面上時，人對，當(dāng)他站立在地面上時，人對地面的壓強(qiáng)是多少？地面的壓強(qiáng)是多少？(g=10n/kg)請同學(xué)們思考，當(dāng)人行走時人對地面的壓強(qiáng)請同學(xué)們思考，當(dāng)人行走時人對地面的壓強(qiáng)大，還是站立對地面的壓強(qiáng)大？大，還是站立

8、對地面的壓強(qiáng)大？解：解：f=g=mg= 60kg10n/kg=600ns=2 150cm2=300cm2=0.03m2p=f/s=600n/0.03m2=20000n/m2=20000pa練習(xí)練習(xí). .一本教科書平放在一本教科書平放在1m1m2 2的水平桌面上，教科書的重的水平桌面上，教科書的重量約為量約為2.5n2.5n，與桌面接觸面積約為，與桌面接觸面積約為0.05m0.05m2 2， 求：書對桌面的壓強(qiáng)。求：書對桌面的壓強(qiáng)。解：教科書靜止地放在桌面上，解：教科書靜止地放在桌面上， 它對桌面的壓力等于它的重力，所以它對桌面的壓力等于它的重力，所以 f=g=2.5nf=g=2.5n 桌面的受

9、力面積桌面的受力面積 s=0.05ms=0.05m2 2 p=f/s=2.5n/0.05m p=f/s=2.5n/0.05m2 2=50n/m=50n/m2 2=50pa =50pa 書對桌面的壓強(qiáng)為書對桌面的壓強(qiáng)為50pa50pa能能 力力 沖沖 浪浪圖12 2、減小壓強(qiáng)的方法是：、減小壓強(qiáng)的方法是：1 1、增大壓強(qiáng)的方法是：、增大壓強(qiáng)的方法是：增大壓力增大壓力f f，同時減小受力面積，同時減小受力面積s s；減小壓力減小壓力f f，增大受力面積，增大受力面積s s回回 歸歸 生生 活活 應(yīng)應(yīng) 用用 物物 理理三、增大和減小壓強(qiáng)方法三、增大和減小壓強(qiáng)方法增大壓力增大壓力f f減小受力面積減小

10、受力面積s s減小壓力減小壓力f f增大受力面積增大受力面積s s思考：增大還是減小壓強(qiáng)？書包背帶做得很寬刃很鋒利思考：增大還是減小壓強(qiáng)？坦克的兩條履帶思考：鐵軌鋪在枕木上思考：針管的針尖又細(xì)又尖思考：增大還是減小壓強(qiáng)？思考：釘帽做得很大思考：增大還是減小壓強(qiáng)？圖釘?shù)募庾龅煤芗庀s的口器很細(xì)，能蟬的口器很細(xì)，能插進(jìn)樹皮插進(jìn)樹皮駱駝的腳掌很大，駱駝的腳掌很大，能在沙漠中行走自如能在沙漠中行走自如思考：螺釘?shù)南旅媛葆數(shù)南旅嬉訅|圈要加墊圈思考：思考：坐哪個舒服？坐哪個舒服？acb1、同一塊磚怎樣放置壓強(qiáng)最大？、同一塊磚怎樣放置壓強(qiáng)最大？平放側(cè)放豎放能能 力力 沖沖 浪浪2 2、某同學(xué)在冰面上溜冰時，

11、突然發(fā)現(xiàn)、某同學(xué)在冰面上溜冰時，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰已有裂痕，你認(rèn)為他該怎么腳下的冰已有裂痕，你認(rèn)為他該怎么辦？辦？a a、迅速跑開迅速跑開c c、蹲下并大聲呼救蹲下并大聲呼救b b、原地大聲呼救原地大聲呼救d d、趴下，四肢展開并大聲呼救趴下，四肢展開并大聲呼救能能 力力 沖沖 浪浪3、下列圖中達(dá)到了增大壓強(qiáng)效果的是（、下列圖中達(dá)到了增大壓強(qiáng)效果的是（ ）b 、啄木鳥的嘴插入堅(jiān)硬的樹皮、啄木鳥的嘴插入堅(jiān)硬的樹皮a 、駱駝具有寬大的腳掌、駱駝具有寬大的腳掌c、房屋有面積很大的地基、房屋有面積很大的地基d、拖拉機(jī)安裝履帶、拖拉機(jī)安裝履帶b能能 力力 沖沖 浪浪4. 為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小麗為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)做了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。同學(xué)做了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。（1）觀察比較）觀察比較(a)、(b)的情況可知壓力的作的情況可知壓力的作用效果與用效果與 有關(guān)。有關(guān)。（2）比較圖）比較圖(a)、(c)的情況可知壓力作用的效的情況可知壓力作用的效果與果與 有關(guān)。有關(guān)。(a)(b)(c)兩塊磚疊放兩塊磚疊放一塊磚豎放一塊磚豎放一塊磚平放一塊磚平放海綿海綿壓力大小壓力大小受力面積受力面積小結(jié)：通