主題二平安出行.doc

1、科 目：綜合實踐活動年 級：五年級內容：主題二平安出行課時： 3 課時第一課時馬路安全行教學目標1.了解有關交通標志。2.通過小組合作，了解有關交通安全行走的常識。3.調查學校周邊交通安全標志，切實做好安全行走。4.通過學習，進一步增強交通安全意識，提高安全技能。教學要點了解交通安全行走常識，認識有關交通標志。教學準備收集有關交通標志的圖片和交通安全事故的案例等資料。教學教程：一、教學引入1、觀看教師出示的有關交通標志的圖片。2、閱讀課本 P14 頁“案例聚焦”中的案例。3、學生交流行走應遵守哪些交通規(guī)則，除了遵守交通規(guī)則，還應注意哪些安全事項。二、學習交通安全有關常識1、小組合作學習，步行應

2、該遵守哪些交通規(guī)則？注意哪些安全事項？2、將自己的做法與課本第15 頁“智慧加油站”中的做法進行對比，找出自己以往哪些地方做得不好？今后應特別注意哪些方面。三、學習提高1、完成課本第 5 頁的“火眼金睛”。2、十字路口過馬路場景模擬表演。（1）將全班分成幾個小組，每個小組利用道具扮演不同的“角色”，如交通信號燈、交通民警、車輛、行人。（2）模擬不同的路況，指出不安全的過馬路行為，并加以糾正。3、熟記步行安全口訣。四、課后延伸策劃一次班級步行安全知識競賽活動，要求學生充分做好競賽準備工作，并制定競賽活動方案，方案應包括以下幾個方面的內容：1、競賽的時間和地點。2、競賽的規(guī)則。3、競賽流程和題目設

3、計。4、需做的物質準備工作。第二課時山路崎嶇要當心教學目標1.學生清楚哪些情況下不宜走山路。2.山間行走應注意哪些安全問題。3.了解不慎跌落山崖的自救措施。教學要點清楚在何種情況下不宜走山路。教學準備課件教學教程：一.導入1.師講述案例：2010 年 1 月 5 日早上 8 時左右，一條蜿蜒曲折的山路上，雷老師像往常一樣帶領一群學生走在上學路上?！奥愤呂ｋU，大家靠里邊走！”雷老師不停地提醒學生。一名男生突然跑到道路外側，踩在一塊松動的石頭上，眼看要跌落懸崖。 “危險！快回來！”就在這萬分危急的時刻，雷老師一個箭步跨過去， 將這名男生猛地一下子推到路中間，但自己的身體卻嚴重失衡， 隨松動的石頭跌

4、入10 米多深的山谷。事發(fā)后，全村百姓自發(fā)組織，將受重傷的雷老師送往醫(yī)院搶救，但雷老師終因傷勢過重，最終不幸死亡。2.揭示課題二.走在山路上我們應注意哪些安全1.哪些情況下不宜走山路2.山間行走安全小貼士3.不慎跌落山崖的自救措施三 .拓展練習判斷下列圖片中學生的行為是否正確，并說明理由（課件出示圖）四總結安全走山路口訣山道彎彎地不平，小心謹慎路來行。結伴同行翻山嶺，天黑莫要把山進。暴雨大雪凝凍天，警惕路滑災害襲。棧道高懸在山腰，面向巖壁小步移。吊橋簡陋晃悠悠，依次通行勿擁擠。上坡宜走“之”字形，下坡緩步重心低。跌落山崖要鎮(zhèn)定，呼救不忘存體力。防寒保暖等救援，靠近水源保生命。第三課時騎車、乘車

5、講安全教學目標1、掌握安全騎車、乘車的道理2、掌握一些必要的自我保護的方法教學要點騎車和乘車過程中怎樣自我保護教學準備圖片和交通安全光碟資料教學教程：一、展示圖片資料：1、學生在馬路上手牽手并排騎車2、雙手不扶車把3、前后都帶人4、騎車橫穿馬路5、邊騎車邊聽歌二、觀看影視資料：1、上下公交車不排隊擁擠的情形2、上火車人流大擁擠以及有人摔倒的情形三、學生活動 乘車中出現意外的情景表演：一名學生學期末放假回家，汽車站人流很大，左找右找，好不容易找到回家的那趟車，擠上公共汽車，東西放好，終于搞定，哎呀覺得肚子有點餓，從包里拿出餅干、礦泉水。吃完后，垃圾放哪兒呢？探頭看看窗外，還是把垃圾收好扔出窗外，

6、剛好車旁邊有個行人，垃圾全部砸到行人頭上。吃飽喝足，看看時間，還要2 個小時才能到家，睡一覺吧，在車子的波動下真舒服一會兒就進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，醒來時站起來活動一下，這一覺睡的真舒服，哎呀！我的口袋我的錢包和手機不翼而飛 四、學生通過欣賞圖片， 教學影片以及情景劇討論并總結其中存在的騎車或乘車的安全問題五、騎車或乘機動車輛的安全準則1、騎車安全：非機動車包括自行車、三輪車、人力車、殘疾人專用車和助動車，使用非機動車要文明騎車，做到“十要”、“十不準”，養(yǎng)成良好的騎車習慣。（1） 騎車“十要”1) 要了解車輛性能，做到車輛的車閘、車鈴齊全有效。2) 要熟悉和遵守道路交通法規(guī)。3) 要掛好車輛牌照，隨

7、身攜帶執(zhí)照。4) 要依次行駛，不搶道、不占道。5) 要在規(guī)定的非機動車道內騎車。6) 要集中精力，騎車不打手機、不帶耳機聽錄音或廣播7) 要在轉彎前減速慢行，向后嘹望，伸手示意。8) 要按規(guī)定停放車輛。9) 要聽從交誓指揮，服從管理。10) 要掌握不同天氣的騎車特點， 做到：“順風不騎快車， 逆風不低頭猛踏，霧天控制車速，冰雪天把穩(wěn)龍頭，雨天提防行人亂竄” 。（2）騎車的基本要求1) 自行車和三輪車及殘疾人專用車的車閘、車鈴、反射器必須保持有效。2) 騎車時，除超車外，最好單排行車，不準扶身搭肩并行、互相追逐或曲折競駛。3) 市區(qū)騎自行車不準載人。4) 不準在道路上學騎自行車。未滿 12 歲的

8、兒童不準在道路上騎自行車。5) 騎自行車不準攀扶其他車輛，也不準牽引車輛或被其他車輛牽引。（3）非機動車行車路線在劃分機動車道和非機動車道的道路上，非機動車、殘疾人專用車在非機動車道行駛； 在沒有劃分中心線和機動車道與非機動車道的道路上，自行車應靠道路右邊1.5 米內行駛，三輪車靠道路右側2.2 米內行駛。（ 4）超車超車前應先看一看四周情況，確認安全后，再超越前車，同時要注意不能妨礙被超車輛的行駛。 在超車的過程中， 超車者要注意觀察前面被超車的行駛方向及手勢信號， 防止被超車突然轉向， 導致兩車相撞，發(fā)生危險。騎自行車在超越停泊的車輛時， 要留意是否有行人從車輛的空隙間突然走出， 并注意司

9、機或乘客會不會從停泊的車輛中突然推門而出，以及車輛會不會突然啟動等， 因為這些情況都有可能造成傷害。（ 5）轉彎騎自行車或三輪車如要轉彎，在轉彎前須減速慢行，向后觀望，并在適當的時候發(fā)出正確的轉彎手勢信號， 表明行駛方向，不能突然猛拐。（ 6）橫過道路騎車人可以騎車橫過道路， 也可以下車推行， 但橫過四條以上車道必須下車推行，并且最好使用行人過街設施，如地道、天橋、斑馬線等。使用這些過街設施橫過道路要注意避讓行人。若騎車橫過道路，騎車人要遵守安全騎車上路的有關規(guī)定和要求，在左、右轉彎、環(huán)形路口、交通燈路口等地點，選擇好行駛路線，把握好通行時機，安全通過。若推車橫過道路，騎車人要雙手扶把，遵守行

10、人橫過道路有關規(guī)定，注意避讓其他行人和車輛，安全橫過馬路。騎自行車如果通過陡坡或途中車閘失效，必須下車推行。2、乘機動車安全（ 1） 早遵守秩序，在指定的地點集次候車，等車停穩(wěn)車上的人下車后再上車，不要推人、拉人或擠著上車。（ 2）上車后不能與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作，不要在車內來回走動、打鬧?？吹轿恢镁拖茸聛恚?坐好了就不要任意走動或換位子。（ 3）下車時把背包背好，檢查一下東西有沒有都帶齊了。（ 4）在車上不要吃東西，以免不小心噎到了。（ 5）頭、手不能伸出車外。不能向窗外亂扔雜物。（ 6）不舒服的時候要告訴大人，不要忍著不說。（ 7）不得在機動車道上攔乘機車。在機動車道上不得從機動車

11、左側上下車。開關車門不得妨礙其他車輛和行人通行。（ 8）不能攜帶易燃易爆物品和管制刀具等危險品上車。（ 9）在車上碰到老人、小孩、孕婦、殘疾人要主動讓位。（ 10）車上要謹防小偷，攜帶的錢物，要放在安全的地方。（ 11）乘長途汽車，一定要忍住瞌睡。在睡眠時，若司機急剎車，巨大的慣性可能給你造成傷害。注意：乘坐二輪、側三輪摩托車必須年滿 12 周歲，并帶好頭盔，將自己的頭部保護起來，雙腳應始終放在腳墊上，不得離開，不得腳著地，扶牢把手或腰帶，不得側身斜坐，始終保持騎坐姿勢，停車時也應保持騎坐姿勢， 身體應盡量貼近駕駛員， 轉彎時要和駕駛員一個重心，避免談話和不必要的動作。輕便摩托車不得載人。師生

12、小結：提問：今天你學到了那些知識，通過今天的學習你有什么收獲？教師小結：交通運輸是現代生活中必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。我們應該遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f ü r den pers?nlichen fü r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l 'é tude et la recherche uniquementà des fins personnelles; pasà des fins commerciales. , .以下無正文僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f ü r den per