山東省無棣縣第一實驗學(xué)校八年級地理上冊 3.1 自然資源概況課件 湘教版

1、天然寶石天然寶石皮革皮革羊毛衫羊毛衫東北虎東北虎煤油煤油水泥水泥農(nóng)村沼氣農(nóng)村沼氣陽光陽光1、2、3、4、5、6、7、8、我們怎樣才能正確判斷出自然資源我們怎樣才能正確判斷出自然資源呢？呢？ 1、 2、 3、4、 5、 6、海嘯海嘯地震地震空氣空氣汽車汽車?yán)苯防苯菲簌Z企鵝氣氣 候候 資資 源源水水 資資 源源土土 地地 資資 源源生生 物物 資資 源源礦礦 產(chǎn)產(chǎn) 資資 源源海洋資源海洋資源 自然資源自然資源可分為可分為可再生可再生與與不可再生不可再生兩大類。兩大類。 可再生的自然資源：可再生的自然資源：指的是在陽光的作用下，指的是在陽光的作用下，可以不斷自己再生的物質(zhì)。最典型的可再生資源有可以不

2、斷自己再生的物質(zhì)。最典型的可再生資源有植物、動物、太陽能、風(fēng)能等。植物、動物、太陽能、風(fēng)能等。 不可再生的自然資源：不可再生的自然資源：主要有石油、煤炭、天主要有石油、煤炭、天然氣和其它所有然氣和其它所有礦產(chǎn)資源。礦產(chǎn)資源。它們經(jīng)過了上億年才得它們經(jīng)過了上億年才得以形成，因此不可再生。這些資源的儲量隨著人類以形成，因此不可再生。這些資源的儲量隨著人類的消耗而越來越少。的消耗而越來越少。 地理小知識地理小知識各抒己見各抒己見 可再生資源可再生資源是是“取之不盡、用之不取之不盡、用之不竭竭”的嗎？應(yīng)該怎么做的嗎？應(yīng)該怎么做? ? 不是。（如被污染的水，退化的草不是。（如被污染的水，退化的草場）合理

3、利用，注意保護(hù)以實現(xiàn)可持續(xù)場）合理利用，注意保護(hù)以實現(xiàn)可持續(xù)利用。利用。對于對于非可再生資源非可再生資源應(yīng)該怎么辦應(yīng)該怎么辦？十分珍惜和節(jié)約使用十分珍惜和節(jié)約使用上饒三清山德興梧風(fēng)洞貝貝說：貝貝說：“說不定到哪一天，海嘯、說不定到哪一天，海嘯、地震、風(fēng)暴等都會成為自然資源。地震、風(fēng)暴等都會成為自然資源?！蹦阏J(rèn)為這有可能嗎？你認(rèn)為這有可能嗎？角度一：人均資源占有量逐步減少角度一：人均資源占有量逐步減少角度二：資源消費量逐步增加角度二：資源消費量逐步增加角度三：環(huán)境污染角度三：環(huán)境污染水污染水污染大氣污染大氣污染土地污染土地污染玲玲說：玲玲說：“假如石油都開采完了，將來怎假如石油都開采完了，將來怎

4、么辦？么辦？”你想過這個問題嗎？說一說你的你想過這個問題嗎？說一說你的主意。主意。儲量有限的化石燃料儲量有限的化石燃料 太陽能太陽能潮汐能潮汐能風(fēng)風(fēng) 能能地?zé)崮艿責(zé)崮芨卟莶菰卟莶菰筒莶菰筒莶菰哪菰哪菰蛟蚧哪哪邓蓶|向西減少降水由東向西減少石油：石油：天然氣：天然氣：分布：分布：鐵礦：鐵礦：有色金屬：有色金屬：最多：最多：最少：最少：分布：分布：（ 10 10 焦耳焦耳/ /米米）64500（ 10 10 焦耳焦耳/ /米米）6（ 10 10 焦耳焦耳/ /米米）655006000圖中所示的是哪兩種自然資源？狀況有沒圖中所示的是哪兩種自然資源？狀況有沒有變動？這又體現(xiàn)自然資源的什么特征？有變動？這又體現(xiàn)自然資源的什么特征？作為作為