EDA技術(shù)用的項目四 模3計數(shù)器

1、eda技術(shù)應(yīng)用技術(shù)應(yīng)用項目課件項目課件 一、項目描述一、項目描述n 計數(shù)器是數(shù)字電子技術(shù)中應(yīng)用最多的時序邏輯電路。計數(shù)器不僅能用于對時鐘脈沖計數(shù)，還可以用于分頻、定時、產(chǎn)生節(jié)拍脈沖和脈沖序列以及進(jìn)行數(shù)字運算等。n 設(shè)計一個模3同步加法計數(shù)器：時鐘上升沿觸發(fā)，能夠清零和進(jìn)位，2個輸出及進(jìn)位端接led進(jìn)行顯示。一、項目描述一、項目描述序號序號類別類別目目 標(biāo)標(biāo)一知識1. 掌握計數(shù)器原理2. 掌握時序邏輯電路的eda設(shè)計方法3. 掌握常用觸發(fā)器的調(diào)用二技能1. 熟練掌握quartus ii軟件的原理圖輸入設(shè)計方法2. 熟練選用觸發(fā)器設(shè)計時序邏輯電路3. 能使用quartus ii軟件的對設(shè)計電路進(jìn)行

2、時序仿真4. 會調(diào)試學(xué)習(xí)開發(fā)板三職業(yè)素養(yǎng)1. 學(xué)生的溝通能力及團(tuán)隊協(xié)作精神2. 良好的職業(yè)道德3. 質(zhì)量、成本、安全、環(huán)保意識4. 設(shè)計的規(guī)范性三、項目分析三、項目分析n 計數(shù)器具有對時鐘脈沖進(jìn)行計數(shù)的功能，屬于時序電路范疇。n 模3計數(shù)器計數(shù)時逢三進(jìn)一，輸出只有“00”、“01”、“10”三種狀態(tài)，且由“10”變化到“00”時進(jìn)位信號由“0”變“1”。n 該設(shè)計可以利用jk觸發(fā)器來完成。三、項目分析三、項目分析n 模3計數(shù)器完全由cpld內(nèi)部電路實現(xiàn)n cp連接到外部時鐘，clr連接到按鍵開關(guān)、3位輸出連接到led上。 n 硬件電路：三、項目分析三、項目分析n按時序邏輯電路的設(shè)計方法，先畫出

3、狀態(tài)轉(zhuǎn)換表，列出狀態(tài)方程，再求解驅(qū)動方程，最后畫出計數(shù)器的邏輯電路。n邏輯電路圖：四、項目實施四、項目實施n 微機(jī)一臺（windows xp系統(tǒng)、安裝好quartus 5.0等相關(guān)軟件）n eda學(xué)習(xí)開發(fā)板一塊n usb電源線一條n isp下載線一條。四、項目實施四、項目實施1. quartus 原理圖設(shè)計原理圖設(shè)計 n 在d:alteraquartus50examplecounter_3下建立項目counter_3n 選擇epm240t100c5作為目標(biāo)器件 四、項目實施四、項目實施1. quartus 原理圖設(shè)計原理圖設(shè)計 n 新建原理圖文件counter_3.bdf。n 放置元件，調(diào)整元

4、件位置。 四、項目實施四、項目實施1. quartus 原理圖設(shè)計原理圖設(shè)計 n 完成連線、并重新命名管腳 四、項目實施四、項目實施1. quartus 原理圖設(shè)計原理圖設(shè)計 n 分析綜合 點擊quartus 軟件工具條上的快捷按鈕 ，對計數(shù)器工程進(jìn)行分析綜合。n 引腳分配 完成計數(shù)器的分析綜合過程，得到工程的數(shù)據(jù)庫文件以后，需要給計數(shù)器的輸入輸出引腳進(jìn)行引腳分配。n 全編譯 選擇processingstart compilation啟動全編譯過程。四、項目實施四、項目實施1. quartus 原理圖設(shè)計原理圖設(shè)計 n 創(chuàng)建一個仿真波形文件,添加仿真節(jié)點 四、項目實施四、項目實施1. quar

5、tus 原理圖設(shè)計原理圖設(shè)計 n 編輯輸入信號，添加時鐘波形 四、項目實施四、項目實施1. quartus 原理圖設(shè)計原理圖設(shè)計 n 執(zhí)行仿真，觀察波形仿真結(jié)果四、項目實施四、項目實施1. quartus 原理圖設(shè)計原理圖設(shè)計 四、項目實施四、項目實施n 電路調(diào)試：電路調(diào)試：將外部時鐘輸入調(diào)至1hz，按下清零鍵clr，觀察3個led的亮滅是否符合計數(shù)器要求。n 故障分析及排除：故障分析及排除：1完成器件編程后，如按下clr鍵不起作用，可檢查clr端的管腳分配是否正確。2計數(shù)器始終無反應(yīng)。出現(xiàn)這種情況，應(yīng)該考慮管腳沒有分配好，或者分配了管腳，但是沒有重新編譯。3led亮滅變化過快或過慢，應(yīng)該考慮

6、外部時鐘輸入是否調(diào)至1hz。五、項目評價與總結(jié)提高五、項目評價與總結(jié)提高 考核點及占項目考核點及占項目分值比分值比建議考核方式建議考核方式評價標(biāo)準(zhǔn)評價標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)優(yōu)良良及格及格1根據(jù)項目要求完成資訊并制訂行動方案（15%）教師評價+互評能根據(jù)項目要求很好地完成資訊及學(xué)習(xí)，能制訂合理的行動計劃，計劃詳細(xì)。能根據(jù)項目要求完成資訊及學(xué)習(xí)，能制訂合理的行動計劃。能根據(jù)項目要求完成資訊及學(xué)習(xí)，能制訂合理的行動計劃2詳細(xì)設(shè)計（20%）教師評價+互評計數(shù)器軟硬件設(shè)計正確，項目方案可實施。計數(shù)器軟硬件設(shè)計基本正確，項目方案需要調(diào)整。計數(shù)器軟硬件設(shè)計思路基本正確，但有一定缺陷。3操作實施（30%）教師評價+自評能正確

7、使用quartus ii軟件綜合、編譯、仿真并下載程序到學(xué)習(xí)板，能正確調(diào)試電路，達(dá)到項目要求。能正確使用quartusii軟件綜合、編譯、仿真并下載程序到學(xué)習(xí)板，能正確調(diào)試電路，基本完成項目要求。能正確使用quartusii軟件綜合、編譯、仿真并下載程序到學(xué)習(xí)板，會調(diào)試電路。4項目總結(jié)報告（10%）教師評價格式符合標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容完整、有詳細(xì)過程記錄和分析，并能提出一些新的建議。格式符合標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容完整、有一定過程記錄和分析。格式符合標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容較完整。5職業(yè)素養(yǎng)（25%）教師評價+自評+互評安全、文明工作，具有良好的職業(yè)操守，學(xué)習(xí)積極性高，遵守紀(jì)律，虛心好學(xué)，具有良好的團(tuán)隊合作精神，熱心幫助同學(xué)，能用專業(yè)語言準(zhǔn)確、流利地進(jìn)行交流安全文明工作，職業(yè)操守較好，學(xué)習(xí)積極性較高，具有良好的團(tuán)隊合作精神，熱心幫助同學(xué)，能用專業(yè)語言準(zhǔn)確地進(jìn)行交流。沒出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，沒有厭學(xué)現(xiàn)象，能按照規(guī)定完成所分配的項目。表達(dá)基本清楚、準(zhǔn)確。五、項目評價與總結(jié)提高五、項目評價與總結(jié)提高n 計數(shù)器屬于時序邏輯電路，在進(jìn)行原理圖設(shè)計