人美版五年級美術(shù)下冊《自制小相框》教案

1、人美版五年級美術(shù)下冊自制小相框教案檢查時間：驗印主備人：執(zhí)教時間：年 月 日課 題自制小相框第（1 ）課時教學(xué)內(nèi)容小相框的多種造型的設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1. 激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)大膽創(chuàng)新的能力。2. 情感：培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)動手制作的細(xì)心品質(zhì)。教學(xué)重點 及難點材料的創(chuàng)新與小相框的多種造型的設(shè)計。教學(xué)準(zhǔn)備、資源生活中的小相框?qū)嵨?；各種制作材料，收集生活中的可利用的廢舊物品。斷禹、十夫口二次備課教學(xué)過程（個性化修改）、實踐操作作業(yè)：自選材料，設(shè)計制作小相框，裝點自己的生活比一比誰的相框更新穎、更漂亮。學(xué)生制作。二、匯報展示幫助學(xué)生分析、歸納，提高審美能力評選設(shè)計之星。展示評價。三、課后拓展可以將相

2、框放在什么地方?還可以用其他的材料來制作嗎？用電安全： 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。 使用中發(fā)現(xiàn)電器 有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)， 停止使用自制小相框板書設(shè)計用途、外型、色彩、圖案 自選材料，設(shè)計制作小相框教學(xué)反思檢查時間：驗印主備人：執(zhí)教時間：年 月 日課 題自制小相框第（2）課時教學(xué)內(nèi)容小相框的多種造型的設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1. 激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)大膽創(chuàng)新的能力。2. 情感：培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)動手制作的細(xì)心品質(zhì)。教學(xué)重點 及難點材料的的創(chuàng)新與小相框的多種造型的設(shè)計。教學(xué)準(zhǔn)備、資源生活中的小相框?qū)嵨?；各種制作材料，收集生活中的可利用的廢舊物品。教學(xué)過程二次備課 （個性化修改）一、組織教學(xué) 穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備。二、導(dǎo)入新課課前師生準(zhǔn)備小相框的實物。研究：用途、外型、色彩、圖案。揭示課題。 學(xué)生欣賞、感受。分析研究。三、自主研究小組研究：（1）可以用什么材質(zhì)來制作自己的小相框？（2）什么樣的相框造型與色彩能更好的烘托你的照片？（3）怎樣將相框的背板固定在相框上？（4）參考收集到的資料，研究如何更好的為相框設(shè)立支架。 結(jié)合實物、圖片、教材，學(xué)生發(fā)表自己的看法，思考一系列冋題，表達(dá)自己的設(shè)計構(gòu)思用電安全： 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。 使用中發(fā)現(xiàn)電器 有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等