二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)課件第八單元小貓的圓舞曲2蘇少版_第1頁(yè)
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老師今天為大家請(qǐng)來(lái)了一位新朋友，你們猜一猜它是誰(shuí)呢？我們來(lái)聽一聽樂(lè)曲。聽到音樂(lè)你聯(lián)想到什么？欣賞樂(lè)曲第一部分。這段音樂(lè)中的小貓情緒是怎樣的？小貓的步伐是什么樣的？隨著音樂(lè)學(xué)一學(xué)?？粗∝埖哪_步用“l(fā)u”演唱，邊唱邊想一想小貓?jiān)诟蓡?？小貓不僅在跳，還在叫，它一邊跳一邊叫，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)，音樂(lè)中一貓共叫了幾聲？除了真實(shí)的貓叫還有沒(méi)有樂(lè)器模仿的貓叫聲？當(dāng)聽到小貓叫時(shí)，請(qǐng)模仿貓的動(dòng)作表現(xiàn)。聆聽樂(lè)曲第二部分。這部分音樂(lè)情緒與第一部分相同嗎？這部分的音樂(lè)速度是快還是慢？表現(xiàn)了什么樣的小貓？這段樂(lè)曲，中間還用“滑音”模仿了小貓叫聲和滑稽可愛(ài)的樣子，我們?cè)俾犚槐?，?qǐng)用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。我們來(lái)聽一聽第三部分音樂(lè)， 邊聽邊想一想這段音樂(lè)跟前面聽過(guò)的哪段音樂(lè)相似？ 請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽一聽，并隨著音樂(lè)動(dòng)一動(dòng)。 現(xiàn)在請(qǐng)男生把手放在背后，象小紳士一樣，請(qǐng)女生象小公主一樣手提裙擺。記住，音樂(lè)是舞蹈的靈魂，我們一定要跟著音樂(lè)的節(jié)拍跳舞。 想象一下樂(lè)曲中小狗是什么形象呢？

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