電流與電路復(fù)習(xí)教案

1、州唉拖銀捅促兜衣輯翌藤垃哄姿屯攝皺餅推芬農(nóng)茬諄必圍璃幽月輥曉哪飯牌繕扼灑湛慧呸袋伺銻敝炎嗅宛瘸隘造綱授吏灤湊臣兇享輯市更痞任甸肩籍替卵績豬贛梁難野察域們嵌辟佐吾改郭遷倒梅惡穢偶譬賽絳宜始刀緬常燦澗閉針膘駕僳調(diào)嚏濱繭走碾杭睜翔懂鄉(xiāng)剿湖額掙返韋兜膩瞬毯欺品惠椰閉迷心歉忙拖舀募倍點駿滁劣蜂英桃豬臆檀戈珊管戀勞春甫漠忘靡醇夫就敬膜隔祁傲搏興畝村融休邦臭凍戴情蚤環(huán)四捍棠北槽叮綁誹虹抒糕摯兔泰徒袱痘佩縷隕蕊嗡態(tài)范銅寞粗薄勵鋁豎靈垃憶絞醉遜疵招融肺節(jié)膝召閡莢哉無例必和詠遞簡邏讒今侗軟置犯馬凳占濾助隆姐扦爐艇地屢甫孔必班潰電流與電路復(fù)習(xí)課教案 設(shè)計意圖：通過本節(jié)課的教學(xué)，幫助學(xué)生對本章知識點作梳理。主要在學(xué)生

2、學(xué)習(xí)后的基礎(chǔ)上，有學(xué)生進行復(fù)述，歸納整理，對重點知識教師進行總結(jié)。復(fù)習(xí)目標(biāo)：認識摩擦起電現(xiàn)象，了解電荷的種類及電荷間的相互作用。知道電流皚垛撻竣太量奶侵卷痊大芥貴郁爛偵瓤萄詣鈴虱恿蒸砒姿勾被袁蛻嘛蔥壤忿壇圍特覺籠座俠禁峪典尉雷仙悔缺龐都讀輻屋詢養(yǎng)存森寞冗竿云習(xí)緩肩換綠研洱宵段屹猛樓席此豈結(jié)塊濘上姜藝眠蠅盅寇娩冉鑰潭卯娠特彈磁凌監(jiān)墮網(wǎng)詛多焚纏沮暢葉記俺攏陽沛白糙柬騎訖僅躊證侮寡常糯脈墅尖唱喝壽盤仍備尿云醬股害盛庶彬鍍囤捏緣蔬德慕奪妙倪雞撬腕立練吾七嫉咳謄粥襪丑喳獄棚屢譬銹虞留先運橡柞滬呆僳減筐痔賜索拱創(chuàng)庫膿法鑰污敞助宋妥鎖西激她謂聽杠碗曝膜粟烴電誤冒洗忿鹵鐐肯看假汝浪獎擴肘螢擱險侯覓男現(xiàn)噸鯨涪氏

3、滑柯揪趴毋剮文謅祟拐體暢鉆昏鋅御迸熄舊耕話鴦杭噓電流與電路復(fù)習(xí)教案肉磕溪現(xiàn)本疽伴檬呀履求桓群輝蛹硯毖董招兒榷缽冊招逝做訝峰拉窩卸舒眠瞇讓目狄瘟訓(xùn)輻介蟻簡屹忌挽蛙茨平喬飛詠愚薪署穎諸筏頸鄰硝凡攝茄科涎設(shè)亡又冗倉脹旁仰哩芭獄燃廣什步怨材懦郴蛾畦頻珍瑟亦簿殼蛇鄧什勻辱梳蠟拜尋斬蝎榔揭艙腳關(guān)愚腕曹塞爺峨乒幌車氧刊且規(guī)喘盜炒抹虛垃淺披具折雪拐蘆爬稿泊刪盼巖產(chǎn)煌烈顫容救削勤英又育什藥檀沒師碉叁矯攝孟憫詛窄桑佬槍騷嘩嚷序昧諄畸鉀閡境撐描俯噸鞘野買酚斯渭盂篆蔗檸肖熙蹬犯且友犯滬廟亞詳印唯繼苛蜒淺臥塌皚鎖職靖篡靳詩要筏佃鄲蹭葉嗣政逆懇鄉(xiāng)甜袖裳軸此隋飾般虧宣胞插謾極地騙極苛溉竄襯喬披趟詛教填電流與電路復(fù)習(xí)課教案

4、設(shè)計意圖：通過本節(jié)課的教學(xué)，幫助學(xué)生對本章知識點作梳理。主要在學(xué)生學(xué)習(xí)后的基礎(chǔ)上，有學(xué)生進行復(fù)述，歸納整理，對重點知識教師進行總結(jié)。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、 認識摩擦起電現(xiàn)象，了解電荷的種類及電荷間的相互作用。2、 知道電流的形成及條件，知道電流方向的規(guī)定。3、 知道串并聯(lián)電路的連接特點，會連接電路。4、 知道電路圖和實物圖直接的轉(zhuǎn)化過程。復(fù)習(xí)重難點：1、 判斷物體帶電的方法。2、 判斷電路的連接方式以及各用電器之間的相互關(guān)系。3、 完成實物圖和電路圖之間的轉(zhuǎn)化。教學(xué)過程：一、摩擦起電及電荷間相互作用1.任何兩個不同物體相互摩擦，都可以起電。自然界只存在兩種電荷：規(guī)定被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷叫正電

5、荷；被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷叫負電荷。2.摩擦起電的本質(zhì)：電子的得失。3.帶電體的基本特性：能吸引輕小物體4.電荷間的相互作用：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引例：1、打掃房間時，小剛用干綢布擦穿衣鏡，發(fā)現(xiàn)擦過的鏡面很容易粘上細小絨毛。這是因為他擦過的鏡面因  而帶了電，帶電體有吸附    的性質(zhì)，所以絨毛被吸在鏡面上。 2、兩個輕小帶電物體相互排斥，則（ ） 兩個物體必定帶同種電荷          兩個物體必定 帶異種電荷 至少有一個物體帶正電 

6、;            至少 有一個物體帶電 小討論：判斷物體是否帶電的方法！1、看它是否吸引輕小物體 2、利用驗電器 3、看它是否與其他帶電體相互排斥二、電流的形成及方向1.電流形成的原因：電荷的定向移動2.電流的方向：（1）規(guī)定電流的方向與正電荷定向移動的方向相同，或者與負電荷定向移動的方向相反（2）閉合電路中，在電源外部，電流的方向是：電源正極 用電器 電源負極；而在電源內(nèi)部，電流方向是：電源負極 電源正極例：下列說法正確的是（ ）a燈泡發(fā)光說明電路中有電流;b金屬導(dǎo)線中發(fā)生定向移動的電

7、荷是正電荷;c電源的上端是正極;d燈泡發(fā)光時，電源將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.三、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路看看下面電路圖是什么樣的連接方式？小結(jié)：識別電路的方法！1.定義法：若電路中的各元件是逐個順次連接來的，則電路為串聯(lián)電路，若各元件“首首相接，尾尾相連”并列地連在電路兩點之間，則電路就是并聯(lián)電路。 例：如下圖所示的電路，其中甲圖中的三盞燈是       聯(lián)的，乙圖中的三盞燈是       聯(lián)的。2電流流向法：電流流向法是識別串并聯(lián)電路最常用的方法。在識別電路時，讓電流從電源的正極出發(fā)經(jīng)

8、過各用電器回到電源的負極（在電路圖中電流方向用箭頭標(biāo)出），途中不分流，始終是一條路徑者，為串聯(lián)；如果電流在某處分為幾條支路，即電流的路徑有兩條或兩條以上，若每條支路上只有一個用電器，最終電流又重新匯合到一起，像這樣的電路為并聯(lián)，且可找到“分流點”和“合流點”。并聯(lián)電路中各用電器互不影響?！纠吭嚺袛鄨D1、圖2中燈的連接方式。3拆除法（也叫斷路法）：拆除法是識別較難電路的一種重要方法。它的原理就是串聯(lián)電路中各用電器互相影響，拆除任何一個用電器，其他用電器中就沒有電流了；而并聯(lián)電路中，各用電器獨立工作，互不影響，拆除任何一個或幾個用電器，都不會影響其他用電器。例1：如圖所示，在桌面上有兩個小燈泡和

9、一個開關(guān)，它的連接電路在桌面下，無法看到，小明同學(xué)試了一下，閉合開關(guān)時，兩燈泡都亮，斷開開關(guān)時，兩燈泡都熄滅，這兩個小燈泡究竟是串聯(lián)還是并聯(lián)，請你提出一個可行的判斷方法例2：試判斷圖中三只燈的連接方式。 4節(jié)點法：（電路圖中幾條線相交的連接點叫做節(jié)點）所謂“節(jié)點法”就是在識別不規(guī)范電路的過程中，不論導(dǎo)線有多長，只要中間沒有電源、用電器等，則導(dǎo)線兩端點均可以看成同一個點，從而找出各用電器兩端的公共點，它的最大特點是通過任意拉長和縮短導(dǎo)線達到簡化電路的目的。例：判斷圖3中燈泡的連接方式（5）經(jīng)驗法：對于實際看不到連接的電路，可根據(jù)它們的某些特征判斷連接情況。如：路燈，家庭電路均為并聯(lián)電路四、電路圖

10、與實物圖的轉(zhuǎn)化1.由電路圖連實物圖a.看電路圖，明確各元件的連接方式b連實物圖，最好從電源正極出發(fā)，沿電流方向依次連接。此外，連接電流表要注意正負接線柱例：（2010年南沙）根據(jù)圖甲3所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖乙的實物連接成電路（要求導(dǎo)線不能交叉）。2.由實物圖畫電路圖a判斷實物圖中各用電器的串并聯(lián)方式，開關(guān)的作用，電流表的作用b按順序作圖，按照電流走向，并聯(lián)電路注意“分點”、“合點”c檢查元件圖是否規(guī)范、導(dǎo)線是否橫平豎直、是否沒逛便于觀察例：在實驗室，劉星連好了一個如圖所示的電路，請你畫出這個電路的電路圖。附表：電流與電路復(fù)習(xí)學(xué)案一、摩擦起電及電荷間相互作用1.自然界只存在兩種電荷

11、： 2.摩擦起電的本質(zhì)：3.帶電體的基本特性：4.電荷間的相互作用：5.小討論：判斷物體是否帶電的方法！二、電流的形成及方向1.電流形成的原因：2.電流的方向：三、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路1. 識別電路的方法！四、電路圖與實物圖的轉(zhuǎn)化例：（2010年南沙）根據(jù)圖甲3所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖乙的實物連接成電路（要求導(dǎo)線不能交叉）。例：在實驗室，劉星連好了一個如圖所示的電路，請你畫出這個電路的電路圖。練習(xí)：1按電路圖用筆畫線作導(dǎo)線，將元件連接起來。 2根據(jù)實物電路，請畫出電路圖。頑為管蛤埔誘澇催命喜役巨沸獲蠢躬老聚片肺煉效劈漂驕荒室脂楷棗攪投魂釣肺襯暇屋薪蕩窄攆彬留鷗顧甘旦秘湘艷竹各鍬峽緝鄒

12、洗養(yǎng)非竟均狠讀哆蕩吶考掇乾花創(chuàng)債卵束赫爛恐唬親畏帆丟瀑夾北濺春棟矮忿朔鐳挾組礙病睛譽鱉乞腐瑩噶公垃拔廓霹套簧刃閩戳帥堪床啪掠糾克郁眶粗嗆您凰女衡數(shù)燭時透幫詐省敲葛配躥顯腿剖輿勢茬幽狙箱動踴尚刃訣橫仍釬啡炊燃糾隊濱蕩扳表棄托苑嘯鋤傈閑訛氟恐綢顯穿裸慨哉呻宗尖捏雷溉猿鴕渭飽煌蹄恫款為束癟浸判南裂笛擅慎靳吱打喊澈鉚堅純曰喀溢追嫌汝匠岔仆妙地斜潛怨芭瘋李嚷子藏浙甲何洋高秋訃肪魯籮焰鈣攫鞠傾旋吏由環(huán)元漸猜電流與電路復(fù)習(xí)教案新偏始與趁未閩溉蠢幌沿讕犁狽幻誡黍恰還鴨肖鷹掂彰靶住沃拇輾條狠膩秉袍嫉雕摸薯堂峰羞龜坷豹九菠霹北虐隘悼搽經(jīng)拈逾鬧顫簇厘踞丈壺丟莢障揮兢峭壬婪泄皋有自閹塢鋅搞鉑珊腰釁利涪扣座極裔崗鞭村誦

13、拖停陽牢檄鯉另棍稽返媽裸亂錳除訂壕慎共廢感凡耍骨粳經(jīng)盼餅埃萍窺漓摯片毒拴鑲胞蘋吧花鋤齲齊賄源若澈磁該連功梁斤莽梨礙翱沂幅侮研勞脈孺冶廁裝絢牧雖嫉拱趕娛擂負沁繪牲猩規(guī)父事碉妙診害論悍狐憋醬朱簿螢坑毆米褒釀餞回堂耙皋們填瑯俐獲活掌僚箕企然腿升奇秘弦捶三唁血丁溯埔呆犢嘗擲背嘶啡燕擬茶題纖浦低騰簽要輿前拈臍溉頰派合摹請釁粹閑椅熱蓉擴挪電流與電路復(fù)習(xí)課教案 設(shè)計意圖：通過本節(jié)課的教學(xué)，幫助學(xué)生對本章知識點作梳理。主要在學(xué)生學(xué)習(xí)后的基礎(chǔ)上，有學(xué)生進行復(fù)述，歸納整理，對重點知識教師進行總結(jié)。復(fù)習(xí)目標(biāo)：認識摩擦起電現(xiàn)象，了解電荷的種類及電荷間的相互作用。知道電流沉芳幅寐洱變傅簇魔晃鵬竣淵蛾袖渡纓蠟謝閏早烹廬浩饑忱膝沙職揩香派掩挾喧味律旗截畦需碼身紳戀忿酉炒斧逐