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1、access2003的概述及創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)的概述及創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)主要內(nèi)容主要內(nèi)容1、access2003的概述的概述2、數(shù)據(jù)庫(kù)的概念、數(shù)據(jù)庫(kù)的概念3、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)4、關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)5、創(chuàng)建、創(chuàng)建access2003數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)庫(kù)的方法方法access2003的概述 access2003是我們高中學(xué)業(yè)水平考試的一個(gè)操作模塊。初中我們學(xué)習(xí)過(guò)了office2003組件中的word、excel、powerpoint?,F(xiàn)在我們將學(xué)習(xí)office2003中的一個(gè)新的組件,它就是access2003, access2003是一個(gè)小型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng),它用于商務(wù)活動(dòng),用于存儲(chǔ)和管理商務(wù)活動(dòng)所需
2、要的數(shù)據(jù)。比方說(shuō),我們要用電腦進(jìn)行人事檔案用戶信息、產(chǎn)品進(jìn)貨記錄等一些數(shù)據(jù)管理,而自己又不是計(jì)算機(jī)的專業(yè)人員,不會(huì)進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的編程。那么學(xué)習(xí)access2003,我們就可以輕松解決這些問(wèn)題,在學(xué)習(xí)access2003之前,我們先來(lái)了解一下什么是數(shù)據(jù)庫(kù)?數(shù)據(jù)庫(kù)的概念數(shù)據(jù)庫(kù)的概念 數(shù)據(jù)庫(kù)是為了實(shí)現(xiàn)一定的數(shù)據(jù)庫(kù)是為了實(shí)現(xiàn)一定的目的,按規(guī)則組織起來(lái)的目的,按規(guī)則組織起來(lái)的“數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)”的集合。的集合。 簡(jiǎn)單地說(shuō)數(shù)據(jù)庫(kù)是許多數(shù)簡(jiǎn)單地說(shuō)數(shù)據(jù)庫(kù)是許多數(shù)據(jù)的集合。據(jù)的集合。 數(shù)據(jù)庫(kù)文件被存儲(chǔ)在指定數(shù)據(jù)庫(kù)文件被存儲(chǔ)在指定的存儲(chǔ)路徑下,文件擴(kuò)展的存儲(chǔ)路徑下,文件擴(kuò)展名為名為.mdb。 表表查詢查詢窗體窗體報(bào)表報(bào)表頁(yè)
3、頁(yè)宏宏模塊模塊數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)庫(kù)舉例說(shuō)明數(shù)據(jù)庫(kù) 人跟人之間為了保持聯(lián)系,常常會(huì)有一個(gè)筆記本將他們的姓名、地址、電話號(hào)碼等信息記錄下來(lái),這時(shí)我們要查誰(shuí)的電話或者誰(shuí)的地址就很方便。而現(xiàn)在我們更加方便,每個(gè)人幾乎都有手機(jī),那么我們就可以把自己的電話號(hào)碼和地址都存在手機(jī)里,是吧? 無(wú)論是筆記本還是手機(jī),它們都是一個(gè)最簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)庫(kù),除了數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念外,同學(xué)們還要明白一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。那么它與數(shù)據(jù)庫(kù)有什么區(qū)別?數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫(kù)的區(qū)別與數(shù)據(jù)庫(kù)的區(qū)別1)數(shù)據(jù)庫(kù)主要是實(shí)體,就是說(shuō)是一個(gè)數(shù)據(jù)的集合。)數(shù)據(jù)庫(kù)主要是實(shí)體,就是說(shuō)是一個(gè)數(shù)據(jù)的集合。2)而數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)主要負(fù)責(zé)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一的)而數(shù)據(jù)
4、庫(kù)管理系統(tǒng)主要負(fù)責(zé)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一的管理和控制。管理和控制。 那么,我們?nèi)绻辛诉@一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的那么,我們?nèi)绻辛诉@一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的話就可以創(chuàng)建出自己的窗體和操作界面,還可以話就可以創(chuàng)建出自己的窗體和操作界面,還可以定義管理人員,不同的管理人員有不同的管理權(quán)定義管理人員,不同的管理人員有不同的管理權(quán)限,這樣子的話管理起來(lái)就更加方便。在了解完限,這樣子的話管理起來(lái)就更加方便。在了解完數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)以后,我們?cè)賮?lái)看看數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)以后,我們?cè)賮?lái)看看數(shù)據(jù) 庫(kù),庫(kù),我們現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的這一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)叫做關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)我們現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的這一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)叫做關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)。 關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù) 從從60年代產(chǎn)生
5、,經(jīng)歷文件系統(tǒng)年代產(chǎn)生,經(jīng)歷文件系統(tǒng) 層次數(shù)據(jù)庫(kù)層次數(shù)據(jù)庫(kù) 網(wǎng)狀數(shù)據(jù)庫(kù)網(wǎng)狀數(shù)據(jù)庫(kù) 關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù) 關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)是目前最流行的數(shù)據(jù)庫(kù)。關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)是目前最流行的數(shù)據(jù)庫(kù)。 最重要的概念就是最重要的概念就是“關(guān)系關(guān)系”,無(wú)論是實(shí)體還是實(shí),無(wú)論是實(shí)體還是實(shí)體之間的聯(lián)系都是用體之間的聯(lián)系都是用“關(guān)系關(guān)系”來(lái)表示的,我們所來(lái)表示的,我們所講的講的“關(guān)系關(guān)系”就是一張二維表,每個(gè)關(guān)系都是一就是一張二維表,每個(gè)關(guān)系都是一個(gè)關(guān)系名,也就是個(gè)關(guān)系名,也就是“表表”名。名。 字段字段 二維表中的一列稱為一個(gè)字段。二維表中的一列稱為一個(gè)字段。 記錄記錄 二維表中的每一行稱為一個(gè)記錄二維表中的每一行稱為一個(gè)記錄創(chuàng)建數(shù)
6、據(jù)庫(kù)創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)1.利用利用access2003向?qū)?chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)向?qū)?chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)用用“本機(jī)模板本機(jī)模板”在在“我的文檔我的文檔”中創(chuàng)建一個(gè)中創(chuàng)建一個(gè)“貨物訂單貨物訂單”數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)庫(kù)2.創(chuàng)建空數(shù)據(jù)庫(kù)創(chuàng)建空數(shù)據(jù)庫(kù)在在“我的文檔我的文檔”中創(chuàng)建一個(gè)中創(chuàng)建一個(gè)“我的數(shù)據(jù)我的數(shù)據(jù)庫(kù)庫(kù).mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)庫(kù)1.利用向?qū)б粍?chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)第一步:打開第一步:打開access2003,單擊,單擊“開始開始”,找到,找到“程序程序”中的中的“office2003”,再再“access2003”單擊,這個(gè)時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)單擊,這個(gè)時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)access2003主界面。主界面。第二步:?jiǎn)螕舨藛螜谏系诙剑簡(jiǎn)螕舨藛螜谏稀拔募募?/p>
7、里面的里面的“新建新建”按鈕,或者按快捷鍵按鈕,或者按快捷鍵“ctrl+n”,還可以單擊工具還可以單擊工具欄里面的欄里面的“新建新建”按鈕,這個(gè)時(shí)候右邊出現(xiàn)一個(gè)按鈕,這個(gè)時(shí)候右邊出現(xiàn)一個(gè)“任務(wù)窗格任務(wù)窗格”,在任務(wù)窗格中選擇模板下面的,在任務(wù)窗格中選擇模板下面的“本機(jī)模板本機(jī)模板”單擊,這個(gè)時(shí)候會(huì)彈出一個(gè)對(duì)話框。單擊,這個(gè)時(shí)候會(huì)彈出一個(gè)對(duì)話框。第三步:在對(duì)話框中選擇第三步:在對(duì)話框中選擇“數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)庫(kù)”選項(xiàng)卡,在選項(xiàng)卡,在里面的模板中根據(jù)我們的工作需要來(lái)選擇。選擇里面的模板中根據(jù)我們的工作需要來(lái)選擇。選擇好以后,單擊好以后,單擊“確定確定”即可。即可。 最后,根據(jù)窗口中的內(nèi)容進(jìn)行操作。最后,根
8、據(jù)窗口中的內(nèi)容進(jìn)行操作。 用向?qū)?chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)的方法,最主要的好處也就是快,但是它有一定的局限性,也就是說(shuō),它的模式基本上已經(jīng)定下來(lái)了。比如象前面我們講的一個(gè)表格,我們需要它的表格里面的某個(gè)字段不需要,但是它必須選擇,在這里的話,我們?cè)趧?chuàng)建的過(guò)程中,就會(huì)感覺(jué)到一種自由度不高,有一種被強(qiáng)迫的感覺(jué),對(duì)吧?所以呢,大多數(shù)年情況下,我們一般先創(chuàng)建出一個(gè)空白的數(shù)據(jù)庫(kù)。2.創(chuàng)建空數(shù)據(jù)庫(kù)創(chuàng)建空數(shù)據(jù)庫(kù) 第一步:跟上面一樣,我們點(diǎn)擊“開始”,找到“程序”里面的“office2003”,再找到“access2003”,單擊一下,這個(gè)時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)access2003的主操作界面。那么,我們要新建一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù),單擊“文件”
9、里面的“新建”,或者說(shuō)我們按快捷鍵,旁邊有“ctrl+n”,或者還可以按工具欄里面的有一個(gè)“新建”按鈕,我們單擊一上,這個(gè)時(shí)候窗口右邊就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)新建的一個(gè)“任務(wù)窗格”我們來(lái)選擇 “空數(shù)據(jù)庫(kù)”,我們單擊一下,這里的話和我們前面用向?qū)?chuàng)建的方法有點(diǎn)相似,首先我們給它保存起來(lái),我們給它起個(gè)名字“我的數(shù)據(jù)庫(kù)”,設(shè)計(jì)好以后,單擊“創(chuàng)建”,這時(shí)候就會(huì)彈出這樣一個(gè)“數(shù)據(jù)庫(kù)”對(duì)話框,前面我們用向?qū)?chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)的時(shí)候,表的下面會(huì)彈出很多的表,這是我們前面向?qū)Ю锩孀詣?dòng)為我們創(chuàng)建了表。在這里的話,所有的表都需要我們自己一創(chuàng)建,這個(gè)表如何創(chuàng)建呢?我們從下節(jié)課講,那么這節(jié)課我們先來(lái)講一下數(shù)據(jù)庫(kù)里面的七個(gè)對(duì)象,下面有七個(gè)
10、選項(xiàng):表、查詢、窗體、報(bào)表、 頁(yè)、宏、模塊。access2003數(shù)據(jù)庫(kù)的七個(gè)對(duì)象及其作用 1)表:主要用于存儲(chǔ)數(shù)據(jù)。 2)查詢 :主要用來(lái)查出滿足我們要求的一些數(shù)據(jù)。 3)窗體: 窗體的話就是一個(gè)操作界面,為什么要設(shè)置這樣的一個(gè)操作界面?我們通常在設(shè)計(jì)比較多的數(shù)據(jù)時(shí)候,如果單靠表格來(lái)輸入的話容易出錯(cuò),這里我們利用一個(gè)窗口來(lái)完成數(shù)據(jù)的錄入、修改和刪除等工作。 一方面窗體可以增加錄入過(guò)程的趣味性,另一方面也保護(hù)了數(shù)據(jù)的完整性、準(zhǔn)確性和安全性。 4)報(bào)表 :主要用于展示數(shù)據(jù)。為了數(shù)據(jù)的便攜,可以通過(guò)打印報(bào)表把數(shù)據(jù)展現(xiàn)出來(lái)并分發(fā)下去。此外,通過(guò)格式化,可以更加個(gè)性化地設(shè)計(jì)報(bào)表,在加強(qiáng)數(shù)據(jù)可讀性的同時(shí),可以使得報(bào)表更加美觀。 5)頁(yè): 主要用于數(shù)據(jù)共享。出于數(shù)據(jù)共享的目的,可以把數(shù)據(jù)庫(kù)做成頁(yè),通
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