湖北省教師信息提高工程信息測(cè)試題1

1、判斷題 (總分20分，每題1分，共20小題)1.發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的過(guò)程首先是收集信息A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：2.使用藍(lán)牙技術(shù)可以遠(yuǎn)距離傳送數(shù)據(jù)。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：3.百度和Google搜索中都使用空格表示“或”邏輯運(yùn)算A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：4.在Authorware的13個(gè)圖標(biāo)中，只有顯示圖標(biāo)能夠顯示靜止圖像。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：5.在利用多圖文消息編輯學(xué)習(xí)資源時(shí)，最多可以添加10條圖文消息。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：6.課堂講授需要有一個(gè)課件將上課內(nèi)容完整呈現(xiàn)出來(lái)A. 對(duì)B. 錯(cuò)答案：B解析：7.不管什么課程，都可以實(shí)現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)A

2、. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：8.利用“神奇墨水”時(shí)，兩張圖片層的放置時(shí)擦除的放中間層，顯示的放頂層。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：9.在安裝掃描儀時(shí)，不一定要等軟件全部安裝完成后再連接掃描儀和電腦的USB線。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：10.色彩深度是指在一個(gè)圖像中灰度的數(shù)量A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：11.Moodle的作業(yè)活動(dòng)中學(xué)生可以以“文件”“在線提交”兩種方式提交作業(yè)。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：12.合理使用"幾何畫板"能提高教學(xué)效率，但無(wú)法提升教學(xué)價(jià)值A(chǔ). 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：13.BMP文件是一種在Authorware中經(jīng)常

3、使用的圖像文件格式。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：14.在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間中，學(xué)習(xí)者可以按照自己的步調(diào)和利用一系列強(qiáng)有力的、內(nèi)嵌的支架工具和模板來(lái)展開學(xué)習(xí)A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：15.在幻燈片中添加圖片操作，文本框的大小可以改變A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：16.在使用交互式電子白板進(jìn)行復(fù)習(xí)與總結(jié)時(shí)，可以使用數(shù)形結(jié)合的方法引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行對(duì)比與分析A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：17.在Excel中，篩選是將滿足條件的記錄放在一張新表中,供你查看。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：18.評(píng)價(jià)量規(guī)需要對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)的各個(gè)評(píng)分等級(jí)進(jìn)行量化說(shuō)明A. 對(duì)B. 錯(cuò)答案：A解析：19.在Po

4、werPoint2003中，按住CTRL鍵的同時(shí)單擊“幻燈片視圖”按鈕，可切換到幻燈片母版中。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：20.在PowerPoint2003 中，若希望在文字預(yù)留區(qū)外的區(qū)域輸入其它文字，可通過(guò)文本框按鈕插入文字A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：?jiǎn)芜x題 (總分40分，每題2分，共20小題)21.網(wǎng)絡(luò)安全方案，除增強(qiáng)安全設(shè)施投資外，還應(yīng)該考慮哪些？A. 用戶的方便性B. 管理的復(fù)雜性C. 對(duì)現(xiàn)有系統(tǒng)的影響及對(duì)不同平臺(tái)的支持D. 以上三項(xiàng)都是答案：D解析：22.任何時(shí)候想得到關(guān)于當(dāng)前打開菜單或?qū)υ捒騼?nèi)容的幫助信息，可以（ ）。A. 按F1鍵B. 按F2鍵C. 使用菜單幫助D.

5、 單擊工具欄幫助按鈕答案：A解析：23.下列不屬于教學(xué)資源的是A. 課件B. 教師資源C. 教室D. 視頻答案：D解析：24.李老師是一個(gè)物理老師，以下數(shù)字化工具與軟件中，比較適合輔助他開展課堂講授的是A. 利用PPT展示電路的串并聯(lián)B. 用實(shí)物當(dāng)堂示范串并聯(lián)電路的連接C. 請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)用實(shí)物嘗試制作串并聯(lián)電路D. 請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)使用虛擬電路軟件制作串并聯(lián)電路答案：A解析：25.幾何畫板不僅僅是教師教學(xué)的工具，還可以作為學(xué)生的學(xué)習(xí)工具。以下說(shuō)法中，那個(gè)是用來(lái)訓(xùn)練學(xué)生數(shù)學(xué)方面技能的A. 學(xué)生在教師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)如何使用幾何畫板B. 學(xué)生自主學(xué)習(xí)如何使用幾何畫板制作三角形C. 學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上觀看視頻學(xué)習(xí)如何

6、使用幾何畫板繪畫三角形D. 學(xué)生繪畫多種形狀的三角形，并歸納形狀與內(nèi)角和的關(guān)系答案：D解析：26.使用錄音軟件后發(fā)現(xiàn)有噪音，一般選擇（ ）功能解決。A. 提高音量B. 減小音量C. 降噪D. 數(shù)字化答案：C解析：27.一個(gè)iTunes Store賬號(hào)最多可對(duì)幾臺(tái)計(jì)算機(jī)授權(quán)A. 3B. 4C. 5D. 6答案：C解析：28.合作學(xué)習(xí)對(duì)一下哪項(xiàng)來(lái)說(shuō)是有效的教學(xué)策略A. 加深內(nèi)容知識(shí)B. 開發(fā)新技能C. 解決復(fù)雜問(wèn)題D. 上述全部選項(xiàng)答案：D解析：29.在信息技術(shù)整合的課堂中，學(xué)生每人擁有一臺(tái)電腦并與教師的電腦相連形成局域網(wǎng)，同時(shí)配有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)，（）的課堂組織形式。A. 小組活動(dòng)B. 全班活動(dòng)

7、C. 個(gè)別活動(dòng)D. 集體活動(dòng)答案：B解析：30.工作坊設(shè)計(jì)是一個(gè)怎樣的過(guò)程？A. 循環(huán)反復(fù)B. 不循環(huán)C. 曲折前進(jìn)D. 原地不動(dòng)答案：A解析：31.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的用戶層是（）A. 通過(guò)終端設(shè)備經(jīng)Internet向空間服務(wù)提供商獲取服務(wù)B. 是由一些特定的控制和任務(wù)高度算法組成C. 負(fù)責(zé)將物理層的分布式硬件資源虛擬成一個(gè)整體集 合，提供資源的分布式處理與存儲(chǔ)D. 包括各種 計(jì)算資源及存儲(chǔ)資源答案：A解析：32.技術(shù)支持的探究學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)包括以下五個(gè)環(huán)節(jié)：?jiǎn)栴}提出、數(shù)據(jù)收集、 、結(jié)果分享和自我反思。A. 小組討論B. 實(shí)例研究C. 邏輯分析D. 數(shù)據(jù)加工答案：D解析：33.下面不屬于時(shí)間類視頻特

8、效的是A. 抽幀B. 拖尾C. 色漸變D. 時(shí)間扭曲答案：C解析：34.應(yīng)用“百寶箱”時(shí)，想要設(shè)置背景，應(yīng)該把背景圖片放在那里？A. 頂層B. 中間層C. 底層D. 背景層答案：D解析：35.在authorware制作課件時(shí)，課件中的文本顯示一般用A. 計(jì)算圖標(biāo)B. 聲音圖標(biāo)C. 顯示圖標(biāo)D. 判斷圖標(biāo)答案：C解析：36.要在Moodle平臺(tái)開展實(shí)時(shí)、同步的討論，應(yīng)該選擇的模塊是（ ）。A. 聊天室B. 討論區(qū)C. 測(cè)驗(yàn)D. 作業(yè)答案：A解析：37.與非網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展的項(xiàng)目學(xué)習(xí)相比，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的項(xiàng)目學(xué)習(xí)最大優(yōu)勢(shì)在于A. 跨時(shí)空共享項(xiàng)目學(xué)習(xí)進(jìn)展與成果B. 利于學(xué)生合作C. 促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展D.

9、使教師更加放心學(xué)生開展答案：A解析：38.一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)小組成員以（）人合適。A. 46B. 36C. 35D. 45答案：A解析：39.能力標(biāo)準(zhǔn)是( )中有效應(yīng)用信息技術(shù)的準(zhǔn)則，是各地開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)、培訓(xùn)和測(cè)評(píng)等工作的基本依據(jù)。A. 規(guī)范與引領(lǐng)中小學(xué)教師在教育教學(xué)和專業(yè)發(fā)展B. 培養(yǎng)中小學(xué)教師教學(xué)能力C. 在全國(guó)學(xué)校范圍內(nèi)推廣信息技術(shù)D. 教師教育信息化發(fā)展答案：A解析：40.任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)越來(lái)越受到學(xué)校老師的關(guān)注,下列選項(xiàng)中對(duì)它的理解最為合理的( )A. 任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)是行為主義理論中的一種學(xué)習(xí)模式,強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的刺激,關(guān)注學(xué)生被刺激后的反饋B. 任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)是認(rèn)知主義理論中

10、的一種學(xué)習(xí)模式,強(qiáng)調(diào)教師講授C. 任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)是構(gòu)建主義理論中的學(xué)習(xí)模式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的體驗(yàn)和活動(dòng)參與D. 任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)是信息加工理論中的一種學(xué)習(xí)模式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)的加工和積累答案：C解析：多選題 (總分40分，每題2分，共20小題)41.以下不能用于輸入音頻信息的設(shè)備是A. 鍵盤B. 鼠標(biāo)C. 話筒D. 光筆答案：A、B、D解析：42.Photoshop中默認(rèn)情況下只有一個(gè)顏色通道的顏色模式包括哪些（ ）A. 位圖模式B. 灰度模式C. 雙色調(diào)模式D. 索引模式答案：ABCD解析：43.我國(guó)對(duì)不良信息治理的措施有？A. 法律規(guī)制B. 行政監(jiān)督C. 自律管理D. 技術(shù)控制答案：ABCD解析：

11、44.交互式電子白板的功能主要包括A. 快速準(zhǔn)備和訪問(wèn)課件B. 便捷使用多媒體文件C. 支持多種軟件D. 精準(zhǔn)的即時(shí)響應(yīng)答案：ABCD解析：45.監(jiān)控就是通過(guò)（）等形式和手段及時(shí)收集關(guān)于被監(jiān)控系統(tǒng)活動(dòng)進(jìn)展的種種信息A. 檢查B. 考核C. 評(píng)比D. 總結(jié)答案：ABCD解析：46.能力標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)（ ）的不同相應(yīng)提出來(lái)了基本要求和發(fā)展性要求。A. 中小學(xué)校信息技術(shù)實(shí)際條件的不同B. 師生信息技術(shù)應(yīng)用情境的差異C. 學(xué)校的師資力量和 區(qū)域經(jīng)濟(jì)實(shí)力D. 當(dāng)?shù)卣慕逃龖?zhàn)略答案：AB解析：47.WebQuest是一種網(wǎng)絡(luò)探究式學(xué)習(xí)，它由那幾個(gè)部分組成A. 序言B. 任務(wù)C. 過(guò)程、資源D. 評(píng)估、結(jié)論答案

12、：ABCD解析：48.一個(gè)稱職的學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)A. 態(tài)度積極、率先垂范B. 學(xué)習(xí)習(xí)慣好、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)C. 樂于助人、負(fù)責(zé)任D. 組織、管理能力強(qiáng)E. 集體榮譽(yù)感強(qiáng)答案：ABCDE解析：49.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的特點(diǎn)是A. 構(gòu)建超媒體教材B. 優(yōu)化教育環(huán)境C. 實(shí)施多模式教學(xué)D. 提高教學(xué)效果答案：ABC解析：50.音頻可以在課堂導(dǎo)入中適合達(dá)到什么效果？A. 解決問(wèn)題B. 設(shè)置懸念C. 游戲?qū)隓. 復(fù)習(xí)舊知E. 故事導(dǎo)入答案：BE解析：51.如果學(xué)生在默寫生字時(shí)筆劃順序錯(cuò)誤,教師該選擇哪種方法既能充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,又可以利用現(xiàn)有的多媒體資源 (選項(xiàng)中所涉及到

13、的課件已存在,無(wú)須教師另行制作)( )A. 模擬寫字教學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中掌握筆畫順序B. 教師口述該生字的筆畫順序,讓學(xué)生同時(shí)進(jìn)行練習(xí)C. 教師在黑板上板書該生字,一筆一劃地演示正確的筆劃順序D. 放映多媒體軟件制作的動(dòng)畫,來(lái)演示字體筆劃的正確順序答案：AD解析：52.可用于地理學(xué)科的軟件與工具有A. 谷歌地球B. 百度地圖C. GIS軟件D. DIS軟件答案：ABC解析：53.下列（ ）是Authorware的功能特點(diǎn)A. 跨平臺(tái)體系結(jié)構(gòu)B. 高效的多媒體集成環(huán)境C. 面向?qū)ο蟮哪_本語(yǔ)言LingoD. 靈活的交互方式答案：BD解析：54.診斷性評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)是不同階段的評(píng)價(jià)，以下陳述正

14、確的是( )A. 診斷性評(píng)價(jià)在某項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開始前實(shí)施B. 診斷性評(píng)價(jià)的范圍比形成性評(píng)價(jià)廣，包括認(rèn)知、動(dòng)作技能以及情感領(lǐng)域等C. 形成性評(píng)價(jià)在教學(xué)實(shí)施后進(jìn)行，得到學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的最終成績(jī)D. 診斷性評(píng)價(jià)比形成性評(píng)價(jià)進(jìn)行得頻繁，比如某課某單元結(jié)束后的小測(cè)驗(yàn)。答案：AB解析：55.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間分為兩類，即（）A. 自主學(xué)習(xí)空間B. 協(xié)作學(xué)習(xí)空間C. 機(jī)構(gòu)空間D. 個(gè)人空間答案：CD解析：56.下列屬于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)發(fā)展的必然趨勢(shì)：A. 強(qiáng)開放性B. 智能化C. 分布式知識(shí)建構(gòu)D. 標(biāo)準(zhǔn)化E. 個(gè)性化答案：ABCDE解析：57.在課堂中使用移動(dòng)設(shè)備開展教與學(xué)活動(dòng)，下列說(shuō)法正確的有A. 空間安排更加靈活，可以擺脫機(jī)房固定座椅的限制，根據(jù)活動(dòng)設(shè)置學(xué)習(xí)空間B. 時(shí)間安排更加自如，為開展差異化教學(xué)提供設(shè)備保障C. 學(xué)習(xí)反饋更加及時(shí)，有利于教師根據(jù)反饋情況調(diào)整教學(xué)安排D. 學(xué)習(xí)活動(dòng)形式更加多樣，有利于在課堂中開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)答案：ABC解析：58.有效合作學(xué)習(xí)的特征有A. 相互信任和