2014年廣東小學(xué)國學(xué)經(jīng)典課程

1、2014年第三屆廣東“小學(xué)國學(xué)經(jīng)典課程”校長研討及教學(xué)觀摩培訓(xùn)通知各市（區(qū)、縣）教委（教育局）、教研單位、有關(guān)學(xué)校：為貫徹落實(shí)黨的十八大“建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的會議精神，解決學(xué)校在開展國學(xué)經(jīng)典教育中的師資隊(duì)伍建設(shè)問題，育靈童教育研究院、北京師范大學(xué)課程與教學(xué)研究院、中小學(xué)國學(xué)經(jīng)典教育課程與教學(xué)研究總課題組以及廣東省中山市教育局、中山市小欖鎮(zhèn)升平小學(xué)定于2014年5月9日(周五)在廣東省中山市小欖鎮(zhèn)升平小學(xué)舉行2014年第三屆廣東“小學(xué)國學(xué)經(jīng)典課程”校長研討及教學(xué)觀摩培訓(xùn)會議?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、參會對象：各地教育主管部門相關(guān)負(fù)責(zé)人、小學(xué)校長、教學(xué)主任及骨干教師

2、2、 研討會議題 一、小學(xué)國學(xué)經(jīng)典教育的文化背景與政策背景 二、小學(xué)國學(xué)經(jīng)典教育課程化的發(fā)展趨勢 三、小學(xué)國學(xué)經(jīng)典教育校本課程體系構(gòu)建與實(shí)施 四、師資隊(duì)伍建設(shè)與校園文化創(chuàng)建三、培訓(xùn)主要內(nèi)容1名家解讀經(jīng)典：提高對國學(xué)經(jīng)典教育認(rèn)識，提升國學(xué)素養(yǎng)2. 名師解析教材：明晰國學(xué)經(jīng)典的豐富內(nèi)涵和教學(xué)目標(biāo)3. 名師教法指導(dǎo)：掌握不同類型、不同經(jīng)典的教學(xué)方法4名師示范授課：全國著名特級教師現(xiàn)場示范國學(xué)課堂教學(xué)5. 成果展示匯報(bào)：小學(xué)國學(xué)經(jīng)典教育最新成果展示和匯報(bào)四、培訓(xùn)方式：名家報(bào)告、名師授課、成果展示、互動交流五、時(shí)間地點(diǎn)： 時(shí)間：5月8日5月9日（5月8日下午為報(bào)到時(shí)間）地點(diǎn)：廣東省中山市小欖鎮(zhèn)升平小學(xué)（

3、小欖鎮(zhèn)榮華中路43號）六、組織機(jī)構(gòu)：主辦單位：育靈童教育研究院 北京師范大學(xué)課程與教學(xué)研究院中小學(xué)國學(xué)經(jīng)典教育課程與教學(xué)研究總課題組 協(xié)辦單位：廣東省中山市教育局 承辦單位：廣東省中山市小欖鎮(zhèn)升平小學(xué) 七、其他事項(xiàng)：培訓(xùn)證書：培訓(xùn)合格，由主辦單位頒發(fā)培訓(xùn)合格證書八、報(bào)名聯(lián)系方式：聯(lián)系方式傳真聯(lián) 系 人：肖老師 報(bào)名QQ：153 481 4997 郵 箱：1534814997具體日程和報(bào)名方式附后。 育靈童教育研究院 北京師范大學(xué)課程與教學(xué)研究院 中小學(xué)國學(xué)經(jīng)典教育課程與教學(xué)研究總課題組 二0一四年四月三日附件一：

4、2014年第三屆廣東“小學(xué)國學(xué)經(jīng)典課程”校長研討及教學(xué)觀摩培訓(xùn)大會日 期時(shí) 間內(nèi) 容主講人5月8日下午報(bào)到（簽到，登記，配發(fā)資料等）5月9日（周五上午）08:30-09:20國學(xué)經(jīng)典教育節(jié)目展演升平小學(xué)師生09:30-09:40領(lǐng)導(dǎo)致詞教育部門領(lǐng)導(dǎo)09:40-11:30Ø 名師指導(dǎo)：觀 摩 課：笠翁對韻-六魚 講座：小學(xué)國學(xué)經(jīng)典教育的理性追求朱紅甫 特級教師午餐及校園參觀5月9日（周五下午）14:00-15:00專題培訓(xùn)：1.小學(xué)國學(xué)經(jīng)典教育課程化發(fā)展趨勢 2.小學(xué)國學(xué)經(jīng)典課程體系構(gòu)建與實(shí)施 李靈玲 教育學(xué)博士15:00-17:00Ø 名師指導(dǎo)：觀 摩 課：論語-君子風(fēng)范

5、行知路上：讓國學(xué)經(jīng)典教育真正地走過Ø 總結(jié)，交流張義寶 特級教師附件二：部分專家與名師名單李蒙恩教育部關(guān)工委常務(wù)副主任、著名教育專家郭永福中國教育學(xué)會常務(wù)副會長、著名教育專家王本陸北京師范大學(xué)課程與教學(xué)研究院院長、教授、博士生導(dǎo)師郭齊家北京師范大學(xué)教育系教授、博士生導(dǎo)師，我國著名教育史學(xué)家，中華孔子學(xué)會副會長楊立華北京大學(xué)哲學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師杜成憲華東師范大學(xué)教育系教授、博士生導(dǎo)師、教育系主任皇甫軍偉中國當(dāng)代著名教育專家，國家關(guān)工委兒童發(fā)展研究中心核心專家李靈玲北京師范大學(xué)教育學(xué)博士，育靈童教育研究院院長，育靈童國學(xué)經(jīng)典教材副主編竇桂梅全國著名小學(xué)語文特級教師，全國中小學(xué)整體改革專

6、業(yè)委員會學(xué)術(shù)委員吉春亞全國著名小學(xué)語文特級教師，中國小學(xué)語文教學(xué)論壇封面人物陳建先全國著名小學(xué)語文特級教師，全國小語會青年教學(xué)研究中心委員朱紅甫全國著名小學(xué)語文特級教師，江蘇省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個人張義寶教育部中小學(xué)骨干校長，江蘇省小學(xué)特級教師，江蘇省師德模范林志明北京師范大學(xué)文學(xué)博士，育靈童教育研究院專職研究員、高級講師麥嫦紅全國骨干教師，廣東省優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員，中山市教育先進(jìn)工作者，中山市小欖鎮(zhèn)升平小學(xué)校長附件三： 2014廣東“小學(xué)國學(xué)經(jīng)典課程規(guī)劃暨教學(xué)觀摩”培訓(xùn)大會報(bào) 名 回 執(zhí) 表學(xué)校名稱 聯(lián) 系 人電話E-mail代表姓名職務(wù)辦公電話手機(jī)E-mail（會議后資料發(fā)送）培訓(xùn)費(fèi)用及付款

7、方式培 訓(xùn) 費(fèi)：380元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、證書費(fèi)以及當(dāng)天午餐費(fèi)用）付款方式：電匯    銀行轉(zhuǎn)賬    現(xiàn)場辦理 上門辦理選擇電匯或銀行轉(zhuǎn)賬方式付款的參會學(xué)校，2014年5月6日前辦理財(cái)務(wù)手續(xù)賬 號：251 001 040 002 952戶 名：北京育靈童科技發(fā)展有限公司開 戶 行：中國農(nóng)業(yè)銀行股分有限公司北京上地支行賓館預(yù)定自訂 會務(wù)組代訂學(xué)校蓋章： 年 月 日 聯(lián)系方式廣州） 傳 真聯(lián) 系 人：肖老師 謝老師（1892415

8、8909） 報(bào) 名 QQ：153 481 4997 郵 箱：1534814997注： 確認(rèn)后，請于2014年5月3日前將此回執(zhí)表通過傳真或電子郵件方式發(fā)送至大會組委會； 學(xué)校地下停車場可供前來參會的老師停車附件四： 中山市小欖鎮(zhèn)升平小學(xué)是一所規(guī)模大、理念新、環(huán)境美、文化豐、聲譽(yù)高的現(xiàn)代化義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)公辦小學(xué)。學(xué)校曾獲“全國百佳特色學(xué)?！薄叭珖偌褧阈@”“中國少年科普基地”“全國青少年科學(xué)教育活動體驗(yàn)學(xué)?！薄叭珖t領(lǐng)巾閱讀計(jì)劃推廣示范學(xué)校”“廣東省信息技術(shù)教育優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄皬V東省模范教工之家”“廣東省語言文字規(guī)范學(xué)?！薄皬V東省科學(xué)普及教育基地學(xué)?！薄爸猩绞邢冗M(jìn)集體”“中山市德育示范學(xué)校”“中山市藝術(shù)特色學(xué)?！薄爸猩绞行畔⒓夹g(shù)實(shí)驗(yàn)?！钡确Q號。學(xué)校堅(jiān)定不移實(shí)施素質(zhì)教育“五指”理念，堅(jiān)持“為每一個孩子的終身幸福奠基”的辦學(xué)宗旨，用“崇文重道、尚雅厚德”的核心價(jià)值觀凝聚師生家長，以“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明融合、全面發(fā)展與多元發(fā)展并重”為辦學(xué)特色，通過德育引領(lǐng)、課程改革、現(xiàn)代化手段、實(shí)踐活動不斷提升辦學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)“三園辦學(xué)”（ 把學(xué)校辦成健康成長的樂園，施展才華的家園，收獲希望的夢園），培養(yǎng)“四氣學(xué)子”（正氣、志氣、雅氣、靈氣）,打造“五和文化”(干群和衷互信、 教師和雅幸福、學(xué)生和悅樂學(xué)、家校和諧共進(jìn)、環(huán)境和美統(tǒng)一)的升平教育夢，實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展、多元發(fā)展，循序漸進(jìn)，把學(xué)校