《兩件寶》課件

1、猜謎語猜謎語手手腦腦雙手和大腦是我們?nèi)祟惖膬杉氹p手和大腦是我們?nèi)祟惖膬杉殞W(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 1、正確、流利朗讀課文并背誦課文。、正確、流利朗讀課文并背誦課文。2 2、運(yùn)用學(xué)過的識字方法來認(rèn)讀、運(yùn)用學(xué)過的識字方法來認(rèn)讀1212個(gè)個(gè)生字。生字。3 3、理解課文內(nèi)容知道手和腦并用的、理解課文內(nèi)容知道手和腦并用的道理。體會在學(xué)習(xí)中既要多動腦又要道理。體會在學(xué)習(xí)中既要多動腦又要多動手的道理。多動手的道理。 兩件寶兩件寶 人有兩件寶，雙手和大腦。人有兩件寶，雙手和大腦。 雙手會做工，大腦會思考。雙手會做工，大腦會思考。 用手又用腦，才能有創(chuàng)造。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。 一切創(chuàng)造靠勞動，一切創(chuàng)造靠勞動

2、， 勞動要靠手和腦。勞動要靠手和腦。 自學(xué)內(nèi)容：自學(xué)內(nèi)容：、借助拼音認(rèn)讀生字。、借助拼音認(rèn)讀生字。、自讀課文，邊讀邊想人的兩件寶指、自讀課文，邊讀邊想人的兩件寶指的是什么？的是什么？ 它們各自的作用是什么？它們各自的作用是什么？、為什么說手和腦是兩件寶？、為什么說手和腦是兩件寶？（自學(xué)方法：拼一拼、讀一讀、認(rèn)一認(rèn)、（自學(xué)方法：拼一拼、讀一讀、認(rèn)一認(rèn)、想一想、說一說）想一想、說一說）人人 有有 兩兩 ， 和和 大大 。 雙雙 手手 做做 ，大，大 腦腦 會會 思思 考?？?。 用用 手手 用用 腦，腦， 能能 有有 創(chuàng)創(chuàng) 造。造。 一一 創(chuàng)創(chuàng) 造造 靠靠 ， 勞勞 動動 要要 靠靠 手手 和和 腦

3、。腦。 jin bo shung shu nohu gngyu ciqi件件 寶寶雙雙 手手腦腦會會工工又又才才切切勞勞 動動lo dng兩件寶兩件寶 又大又圓又大又圓 雙手雙手大腦大腦 才能才能 一切一切勞動勞動 開會開會 做工做工我會讀我會讀件件 寶寶 雙雙 手手腦腦 會會 工工 又又才才 切切 勞勞 動動我會認(rèn)我會認(rèn)寶寶件件腦腦勞勞動動雙雙手手會會工工又又才才切切 冬冬有一雙靈巧的小手。她會折飛機(jī)，冬冬有一雙靈巧的小手。她會折飛機(jī)，她折的飛機(jī)飛得可真高！她又會彈鋼琴，她折的飛機(jī)飛得可真高！她又會彈鋼琴，聽這琴聲多美妙！冬冬還有一個(gè)聰明的大聽這琴聲多美妙！冬冬還有一個(gè)聰明的大腦。做起數(shù)學(xué)題

4、，常常用它來思考。她的腦。做起數(shù)學(xué)題，常常用它來思考。她的大腦越用越靈活，小手越用越靈巧。冬冬大腦越用越靈活，小手越用越靈巧。冬冬說：說：“等我長大成了才，我要當(dāng)個(gè)建筑師，等我長大成了才，我要當(dāng)個(gè)建筑師，帶領(lǐng)工人建高樓，用辛勤的勞動把祖國建帶領(lǐng)工人建高樓，用辛勤的勞動把祖國建設(shè)得更好。設(shè)得更好?！?” 冬冬有一冬冬有一雙雙靈巧的小靈巧的小手手。她。她會會折飛機(jī)，折飛機(jī)，她折的飛機(jī)飛得可真高！她她折的飛機(jī)飛得可真高！她又又會彈鋼琴，會彈鋼琴，聽這琴聲多美妙！冬冬還有一個(gè)聰明的大聽這琴聲多美妙！冬冬還有一個(gè)聰明的大腦腦。做起數(shù)學(xué)題，常常用它來思考。她的。做起數(shù)學(xué)題，常常用它來思考。她的大腦越用越靈

5、活，小手越用越靈巧。冬冬大腦越用越靈活，小手越用越靈巧。冬冬說：說：“等我長大成了等我長大成了才才，我要當(dāng)個(gè)建筑師，我要當(dāng)個(gè)建筑師，帶領(lǐng)帶領(lǐng)工工人建高樓，用辛勤的人建高樓，用辛勤的勞動勞動把祖國建把祖國建設(shè)得更好。設(shè)得更好?！?” 這兩件寶的用處真大。這兩件寶的用處真大。如果我們做事情時(shí)只使如果我們做事情時(shí)只使用一件寶，可以嗎？為用一件寶，可以嗎？為什么？什么？ 聰明的華佗聰明的華佗兩件寶兩件寶 人有兩件寶，雙手和大腦。人有兩件寶，雙手和大腦。 雙手會做工，大腦會思考。雙手會做工，大腦會思考。 用手又用腦，才能有創(chuàng)造。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。 一切創(chuàng)造靠勞動，一切創(chuàng)造靠勞動， 勞動要靠手和腦。

6、勞動要靠手和腦。 課堂檢測：課堂檢測： 1 1、人的兩件寶指的是（、人的兩件寶指的是（ ）和（）和（ ）。雙）。雙手會（手會（ ），大腦會（），大腦會（ ）。）。2 2、連字成詞、連字成詞大勞雙做大勞雙做 兩兩 才一才一 開開動腦工動腦工 手會手會 能切件能切件、背誦課文、背誦課文雙手雙手大腦大腦做工做工思考思考、填空：、填空：（ ）（）（ ）兩件寶，）兩件寶，雙（雙（ ）和（）和（ ）腦。）腦。雙（雙（ ）會做（）會做（ ），），（ ）腦（）腦（ ）思考。）思考。（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）腦，）腦，（ ）能（）能（ ）創(chuàng)造。）創(chuàng)造。（ ）（）（ ）創(chuàng)造靠勞動，）創(chuàng)造靠勞動，勞動要靠（勞動要靠（ ）和腦。）和腦。、為什么說手和腦是兩件寶？、為什么說手和腦是兩件寶？人人有有手手大大工工手手大大會會手手用用又又用用才才有有一一切切手手又（又（ ） 力（力（ ） 玉（玉（ ）刀（刀（ ） 人（人（ ）作業(yè)：加一部分組成新字作業(yè)：加一部分組成新字 雙雙動動寶寶切切會會作業(yè)：選擇自己喜歡的一個(gè)或幾個(gè)詞語作業(yè)：選擇自己喜歡的一個(gè)或幾個(gè)詞語說一句話說一句話勞動勞動 雙手雙手 一切一切 大腦大腦手絹手絹 一件一件 才才 寶貝寶貝