《亮出你自己》課后練習(xí)-02

1、亮由你自己課后練習(xí)【要點(diǎn)提示】1、 認(rèn)識自我的兩個途徑：自我評價(jià)和他人評價(jià)。2、 生活中，要樂于欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)自己的長處并能積極地展現(xiàn)出來。3、 提高自己的途徑：一方面， 可以樹立 “只有更好， 沒有最好” 、 “學(xué)無止境”的信念，以一種不滿足的精神去追求自我完善；另一方面，可以通過設(shè)計(jì)更好的發(fā)展目標(biāo)來引導(dǎo)自我，激勵自我。【自主學(xué)習(xí)】一、單項(xiàng)選擇題：1、步入初中后，同學(xué)們往往開始留意自己的打扮和內(nèi)心感受，開始在意老師、同學(xué)對自己的看法和評價(jià)，這說明，步入初中后，同學(xué)們（）A、特別注重自己的外在美了B> 一門心思想出風(fēng)頭，展示自己C已經(jīng)能全面、客觀、公正地評價(jià)自己D個人的自我意識

2、開始大大增強(qiáng)2、小兔子是奔跑冠軍，可是不會游泳。于是小兔子就去學(xué)游泳，結(jié)果小兔子耗費(fèi)大半生也沒有學(xué)會。小兔子的故事說明了要正確認(rèn)識自己要（）A、認(rèn)識自己的外在形象B 、忽視他人的態(tài)度與評價(jià)C 了解自己的長處和短處、給予自己暗示，提高信心3、“不識廬山真面目，只緣身在此山中”這句話對我們“自我認(rèn)識”的啟迪是（ ）A、自我評價(jià)比他人評價(jià)更客觀、公正、全面R中學(xué)生有時(shí)不能客觀、公正地評價(jià)自己，從而陷入自我認(rèn)識的誤區(qū)C我們只能通過他人評價(jià)來認(rèn)識自我D自我評價(jià)都是不真實(shí)可靠的二、簡答題：4、小惠同學(xué)剛進(jìn)入中學(xué)進(jìn)行入學(xué)考試時(shí)，成績名列前茅，但由于環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)科目的增多，學(xué)習(xí)方法的不恰當(dāng)，學(xué)習(xí)成績明顯下

3、降。開始，她總是埋怨自己笨，情緒十分低落，幾乎沒有勇氣在同學(xué)面前抬起頭來，后來，在老師和同學(xué)的幫助下，她終于從自卑的陰影中走了出來，積極投入到學(xué)習(xí)生活中。根據(jù)材料，回答問題：（ 1）你認(rèn)為應(yīng)怎樣才能更全面、更客觀地認(rèn)識自己？2）如何才能走出生活中的自卑？三、判斷說明題：5、一個人只有完全接受別人對自己的評價(jià)，才不會失去自我。四、分析說明題：材料一 “我是誰？”這個看似簡單的問題，可能是世界上最難回答的問題之一，德國詩人歌德曾感嘆：“人，這個受到贊美的神，他究竟算個什么？”材料二 明清之際，大思想家、大學(xué)者顧炎武用自己的不足和他人的長處相比來認(rèn)識和評價(jià)自己，他說： “艱苦力學(xué)，吾不如地中孚；好學(xué)不倦，篤于朋友，吾不如王同史”（ 1） “我是誰” 這個簡單的問題， 為什么是世界上最難回答的問題之一？1） 顧 炎武是通過