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1、亮由你自己課后練習【要點提示】1、 認識自我的兩個途徑：自我評價和他人評價。2、 生活中，要樂于欣賞他人的優(yōu)點，善于發(fā)現(xiàn)自己的長處并能積極地展現(xiàn)出來。3、 提高自己的途徑：一方面， 可以樹立 “只有更好， 沒有最好” 、 “學無止境”的信念，以一種不滿足的精神去追求自我完善；另一方面，可以通過設計更好的發(fā)展目標來引導自我，激勵自我?！咀灾鲗W習】一、單項選擇題：1、步入初中后，同學們往往開始留意自己的打扮和內(nèi)心感受，開始在意老師、同學對自己的看法和評價，這說明，步入初中后，同學們（）A、特別注重自己的外在美了B> 一門心思想出風頭，展示自己C已經(jīng)能全面、客觀、公正地評價自己D個人的自我意識

2、開始大大增強2、小兔子是奔跑冠軍，可是不會游泳。于是小兔子就去學游泳，結果小兔子耗費大半生也沒有學會。小兔子的故事說明了要正確認識自己要（）A、認識自己的外在形象B 、忽視他人的態(tài)度與評價C 了解自己的長處和短處、給予自己暗示，提高信心3、“不識廬山真面目，只緣身在此山中”這句話對我們“自我認識”的啟迪是（ ）A、自我評價比他人評價更客觀、公正、全面R中學生有時不能客觀、公正地評價自己，從而陷入自我認識的誤區(qū)C我們只能通過他人評價來認識自我D自我評價都是不真實可靠的二、簡答題：4、小惠同學剛進入中學進行入學考試時，成績名列前茅，但由于環(huán)境的改變，學習科目的增多，學習方法的不恰當，學習成績明顯下

3、降。開始，她總是埋怨自己笨，情緒十分低落，幾乎沒有勇氣在同學面前抬起頭來，后來，在老師和同學的幫助下，她終于從自卑的陰影中走了出來，積極投入到學習生活中。根據(jù)材料，回答問題：（ 1）你認為應怎樣才能更全面、更客觀地認識自己？2）如何才能走出生活中的自卑？三、判斷說明題：5、一個人只有完全接受別人對自己的評價，才不會失去自我。四、分析說明題：材料一 “我是誰？”這個看似簡單的問題，可能是世界上最難回答的問題之一，德國詩人歌德曾感嘆：“人，這個受到贊美的神，他究竟算個什么？”材料二 明清之際，大思想家、大學者顧炎武用自己的不足和他人的長處相比來認識和評價自己，他說： “艱苦力學，吾不如地中孚；好學不倦，篤于朋友，吾不如王同史”（ 1） “我是誰” 這個簡單的問題， 為什么是世界上最難回答的問題之一？1） 顧 炎武是通過

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