字體設(shè)計說課課件

1、字體設(shè)計說課字體設(shè)計說課字體設(shè)計說課流程o 課程目標(biāo)o 課程內(nèi)容o 學(xué)情與學(xué)法o 教學(xué)方法o 教學(xué)過程o 課程考核字體設(shè)計說課課程地位設(shè)計素描色彩設(shè)計素描色彩平面構(gòu)成平面構(gòu)成色彩構(gòu)成色彩構(gòu)成立體構(gòu)成立體構(gòu)成字體設(shè)計字體設(shè)計標(biāo)志設(shè)計標(biāo)志設(shè)計包裝設(shè)計包裝設(shè)計書裝設(shè)計書裝設(shè)計廣告設(shè)計廣告設(shè)計cici企業(yè)形象設(shè)計企業(yè)形象設(shè)計字體設(shè)計說課課程對應(yīng)職業(yè)崗位o 平面設(shè)計人員:海報設(shè)計，廣告招貼，封皮設(shè)計o 威客：logo設(shè)計，vi設(shè)計，網(wǎng)頁設(shè)計o 裝幀打印人員：包裝設(shè)計，大型噴繪設(shè)計字體設(shè)計說課課程任務(wù)及目標(biāo)：o了解字體設(shè)計基本概念和字體的基本功能。了解字體設(shè)計基本概念和字體的基本功能。o了解字體的發(fā)展簡史

2、及字體的類型。了解字體的發(fā)展簡史及字體的類型。o了解字體與版式編排的基本方法。了解字體與版式編排的基本方法。o掌握字體繪寫的基本方法與要求及字體設(shè)計的方法與技掌握字體繪寫的基本方法與要求及字體設(shè)計的方法與技巧。巧。o熟練掌握漢字和拉丁文字等基本字體的書寫方法及創(chuàng)意熟練掌握漢字和拉丁文字等基本字體的書寫方法及創(chuàng)意字體設(shè)計的基本規(guī)律，能夠根據(jù)文字內(nèi)容獨立完成字體字體設(shè)計的基本規(guī)律，能夠根據(jù)文字內(nèi)容獨立完成字體創(chuàng)意繪寫的全過程。創(chuàng)意繪寫的全過程。o能夠運用字體設(shè)計簡單的平面物，如標(biāo)語，店面，海報，能夠運用字體設(shè)計簡單的平面物，如標(biāo)語，店面，海報，招貼等，使所學(xué)知識在相關(guān)課程中發(fā)揮積極的作用。招貼等，

3、使所學(xué)知識在相關(guān)課程中發(fā)揮積極的作用。o全面提高學(xué)生字體設(shè)計能力，解決字體在平面設(shè)計中的全面提高學(xué)生字體設(shè)計能力，解決字體在平面設(shè)計中的應(yīng)用問題。應(yīng)用問題。字體設(shè)計說課課程內(nèi)容o 課程內(nèi)容時間分配，教學(xué)目標(biāo)，重點，難點。字體設(shè)計說課章（課時）節(jié)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點第一章：文字概述 （3課時）1、文字的誕生2、古老的文字3、文字的種類4、文字的功能通過對文字基本概念和幾種古老文字的介紹，讓學(xué)生們認(rèn)識到文字的原始意義以及共同特征，從而確立“文字即圖形”的基本意識。了解文字的基本概念，明確文字的原始意義，認(rèn)真體會古老文字各自的特點。第二章：文字演進(jìn)及特點 （5課時）1、漢字的演進(jìn)及各階段的特點2、漢字的

4、構(gòu)字及組字方法3、老百姓“創(chuàng)作”的文字4、拉丁文的演進(jìn)及各階段特點通過對漢字及拉丁文演進(jìn)過程中各階段文字形態(tài)特征的介紹，讓學(xué)生們認(rèn)識到形態(tài)和性格之間的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)漢字的構(gòu)字方法及老百姓對文字的塑造，讓學(xué)生們掌握“造字”的規(guī)律。了解漢字構(gòu)字方法及各階段文字形態(tài)不同的特點，并從中體會社會審美的情趣變化。第三章：文字設(shè)計原則與要求 （6課時）1、文字設(shè)計的基本原則2、漢字設(shè)計的基本要求3、拉丁文字設(shè)計的基本要求 通過對文字設(shè)計的原則和漢字 、拉丁文字基本形態(tài)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生們掌握文字設(shè)計及創(chuàng)意表現(xiàn)所應(yīng)遵循的規(guī)律，這是學(xué)生們進(jìn)行文字形態(tài)塑造的認(rèn)識基礎(chǔ)。漢字筆畫和結(jié)構(gòu)意識，以及文字設(shè)計原則的成熟把握，是

5、本章節(jié)的重點和難點。第四章：文字形態(tài)創(chuàng)意設(shè)計(6課時）1、筆形變異2、刪繁就簡3、因形共用4、移花接木5、虛實相宜6、空間追求7、裝飾美化8、真材實料9、恣意揮灑10、創(chuàng)意無條碼通過具體創(chuàng)作方法的介紹，對應(yīng)案例的分析，讓學(xué)生們掌握文字創(chuàng)意設(shè)計的各種途徑，確立現(xiàn)代設(shè)計理念，具備獨立的設(shè)計能力。通過各種創(chuàng)意手段的練習(xí)與實驗，深入理解現(xiàn)代設(shè)計理念對文字設(shè)計的影響以及審美修養(yǎng)的提高。第五章：文字意象表現(xiàn)（6課時）1、“意象”的理解2、文字本意表現(xiàn)3、文化意象表現(xiàn)4、行業(yè)屬性表現(xiàn)5、個人意趣表現(xiàn)6、符號意象表現(xiàn)通過對漢字本意及其相關(guān)屬性的介紹和了解，讓學(xué)生認(rèn)識到形與意之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)漢字內(nèi)在的意韻與外在

6、的“形”結(jié)合的方法，以此直接或間接詮釋抽象的“意”，從而與觀者產(chǎn)生互動，創(chuàng)造更能感動觀眾的文字形態(tài)。漢字意象的理解與表現(xiàn)，意與形的融合。第六章：文字版式的突破（6課時）1、文字編排的基本要求2、格柵式設(shè)計3、章法的突破通過文字編排要求和基本方法介紹，結(jié)合實際案例讓學(xué)生們掌握文字編排設(shè)計的基本方法和規(guī)律。養(yǎng)成良好的編排意識和習(xí)慣，并努力通過文字編排的突破，追求視覺閱讀的新面貌。文字編排基本要求和柵格式設(shè)計方法，編排對視覺及心理的影響以及編排的創(chuàng)新。第七章：文字設(shè)計應(yīng)用與賞析 （12課時）1、文字設(shè)計流程2、標(biāo)識文字設(shè)計3、包裝文字設(shè)計4、海報文字設(shè)計5、書籍文字設(shè)計通過文字設(shè)計流程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生

7、們熟練掌握文字設(shè)計的方法，理解文字設(shè)計的思考重點。通過分析各應(yīng)用領(lǐng)域的圖形文字，讓學(xué)生們進(jìn)一步了解文字圖形在現(xiàn)實中應(yīng)用中的狀態(tài)，掌握各領(lǐng)域相同，不同的設(shè)計要求，使思維和創(chuàng)作能力趨于成熟。文字圖形對內(nèi)容、行業(yè)屬性的準(zhǔn)確表達(dá)，以及對各領(lǐng)域特點的體現(xiàn)。字體設(shè)計說課章節(jié)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點第一章：文字概述(3課時） 1、文字的誕生2、古老的文字3、文字的種類4、文字的功能通過對文字基本概念和幾種古老文字的介紹，讓學(xué)生們認(rèn)識到文字的原始意義以及共同特征，從而確立“文字即圖形”的基本意識。了解文字的基本概念，明確文字的原始意義，認(rèn)真體會古老文字各自的特點。字體設(shè)計說課第二章：文字演進(jìn)及特點 （5課時）1、漢字

8、的演進(jìn)及各階段的特點2、漢字的構(gòu)字及組字方法3、老百姓“創(chuàng)作”的文字4、拉丁文的演進(jìn)及各階段特點通過對漢字及拉丁文演進(jìn)過程中各階段文字形態(tài)特征的介紹，讓學(xué)生們認(rèn)識到形態(tài)和性格之間的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)漢字的構(gòu)字方法及老百姓對文字的塑造，讓學(xué)生們掌握“造字”的規(guī)律。了解漢字構(gòu)字方法及各階段文字形態(tài)不同的特點，并從中體會社會審美的情趣變化。字體設(shè)計說課字體設(shè)計說課第三章：文字設(shè)計原則與要求 （6課時）1、文字設(shè)計的基本原則2、漢字設(shè)計的基本要求3、拉丁文字設(shè)計的基本要求 通過對文字設(shè)計的原則和漢字 、拉丁文字基本形態(tài)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生們掌握文字設(shè)計及創(chuàng)意表現(xiàn)所應(yīng)遵循的規(guī)律，這是學(xué)生們進(jìn)行文字形態(tài)塑造的認(rèn)識基

9、礎(chǔ)。漢字筆畫和結(jié)構(gòu)意識，以及文字設(shè)計原則的成熟把握，是本章節(jié)的重點和難點。字體設(shè)計說課字體設(shè)計說課 第四章：文字形態(tài)創(chuàng)意設(shè)計（6課時）1、筆形變異2、刪繁就簡3、因形共用4、移花接木5、虛實相宜6、空間追求7、裝飾美化8、真材實料9、恣意揮灑10、創(chuàng)意無條碼通過具體創(chuàng)作方法的介紹，對應(yīng)案例的分析，讓同學(xué)們掌握文字創(chuàng)意設(shè)計的各種途徑，確立現(xiàn)代設(shè)計理念，具備獨立的設(shè)計能力。通過各種創(chuàng)意手段的練習(xí)與實驗，深入理解現(xiàn)代設(shè)計理念對文字設(shè)計的影響以及審美修養(yǎng)的提高。字體設(shè)計說課 第五章：文字意象表現(xiàn)（6課時）1、“意象”的理解2、文字本意表現(xiàn)3、文化意象表現(xiàn)4、行業(yè)屬性表現(xiàn)5、個人意趣表現(xiàn)6、符號意象表現(xiàn)

10、通過對漢字本意及其相關(guān)屬性的介紹和了解，讓學(xué)生認(rèn)識到形與意之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)漢字內(nèi)在的意韻與外在的“形”結(jié)合的方法，以此直接或間接詮釋抽象的“意”，從而與觀者產(chǎn)生互動，創(chuàng)造更能感動觀眾的文字形態(tài)。漢字意象的理解與表現(xiàn)，意與形的融合。字體設(shè)計說課 第六章：文字版式 的突破（6課時）1、文字編排的基本要求2、格柵式設(shè)計3、章法的突破通過文字編排要求和基本方法介紹，結(jié)合實際案例讓學(xué)生們掌握文字編排設(shè)計的基本方法和規(guī)律。養(yǎng)成良好的編排意識和習(xí)慣，并努力通過文字編排的突破，追求視覺閱讀的新面貌。文字編排基本要求和柵格式設(shè)計方法，編排對視覺及心理的影響以及編排的創(chuàng)新。字體設(shè)計說課 第七章： 文字設(shè)計應(yīng)用與賞

11、析 （12課時）1、文字設(shè)計流程2、標(biāo)識文字設(shè)計3、包裝文字設(shè)計4、海報文字設(shè)計5、書籍文字設(shè)計通過文字設(shè)計流程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們熟練掌握文字設(shè)計的方法，理解文字設(shè)計的思考重點。通過分析各應(yīng)用領(lǐng)域的圖形文字，讓學(xué)生們進(jìn)一步了解文字圖形在現(xiàn)實中應(yīng)用中的狀態(tài)，掌握各領(lǐng)域相同，不同的設(shè)計要求，使思維和創(chuàng)作能力趨于成熟。文字圖形對內(nèi)容、行業(yè)屬性的準(zhǔn)確表達(dá)，以及對各領(lǐng)域特點的體現(xiàn)。字體設(shè)計說課學(xué)情分析:o 11廣告媒體開發(fā)專業(yè)廣告媒體開發(fā)專業(yè) o 30人人缺點：缺點：思維不活躍思維不活躍 腦子里的腦子里的“點子點子”少。少。字體設(shè)計說課學(xué)法分析：o 根據(jù)以上學(xué)生的分析，制定出適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法：問題學(xué)習(xí)法問題學(xué)習(xí)法讀圖發(fā)現(xiàn)法讀圖發(fā)現(xiàn)法聯(lián)系學(xué)習(xí)法聯(lián)系學(xué)習(xí)法合作學(xué)習(xí)法合作學(xué)習(xí)法 字體設(shè)計說課教學(xué)方法：字體設(shè)計說課教學(xué)過程：第一章 文字的概述教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法時間分配導(dǎo)入階段1、概述本門課程的任務(wù)。2、觀看北京2008奧運會開幕式活字印刷術(shù)視頻片段。講述法，演示法7分鐘左右新課講授1、文字的誕生2、古老文字（重點）3、文字的種類4、文字的功能（難點）講述法，問題法，討論法，演示法40分鐘左右作業(yè)安排1、復(fù)習(xí)鞏固本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容2、臨寫感興趣的古