北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)乘法(一)ppt課件

1、1永城市侯嶺小學(xué) 侯忠之2014年2月8日北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與目標(biāo)：結(jié)合具體知識(shí)與目標(biāo)：結(jié)合具體 情境，在操作活動(dòng)中，探索并理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。情境，在操作活動(dòng)中，探索并理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。過(guò)程與方法：探索并掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，能正確計(jì)算。過(guò)程與方法：探索并掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，能正確計(jì)算。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：能解決簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切情感、態(tài)度與價(jià)值觀：能解決簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。聯(lián)系。3整數(shù)乘法表示的意義:求幾個(gè)相同加數(shù)的和的求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。簡(jiǎn)便運(yùn)算。6+

2、6+6=( )6+6+6=( )( )( )4計(jì)算： =？這道題每個(gè)加數(shù)有什么特點(diǎn)？你是怎樣計(jì)算的？ 5 一個(gè)一個(gè) 占整占整張紙的張紙的 ,3個(gè)個(gè) 占整張紙的幾分之幾占整張紙的幾分之幾?15156方法一：方法一：7方法二：方法二：8方法三：方法三：也可以列成也可以列成151539 分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)分?jǐn)?shù)乘以整數(shù),用分?jǐn)?shù)用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的的分子和整數(shù)相乘的積做分子積做分子,分母不變。分母不變。分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則1011= =2 2 3 37 72 23 37 7= =6 67 712133 3 5 51616= =3 35 51616= =1515161614拖拉機(jī)耕一塊地

3、，每時(shí)拖拉機(jī)耕一塊地，每時(shí)耕這塊地的耕這塊地的 一天一天工作工作8 8時(shí)，耕了這塊地時(shí)，耕了這塊地的幾分之幾？的幾分之幾？158 8 1 19 9= =8 81 19 9= =8 89 9耕了這塊地的耕了這塊地的1617做一做做一做6 6 5 59 96 6 5 59 9= =6 65 59 9= =6 65 59 9= = 30 309 9= =10103 3= = 10 103 323103= =2 25 53 318 一個(gè)漏水的水龍頭每時(shí)滴水一個(gè)漏水的水龍頭每時(shí)滴水 桶，桶，5 5時(shí)滴水多少桶？時(shí)滴水多少桶？1 1101019分?jǐn)?shù)乘整數(shù)分?jǐn)?shù)乘整數(shù),用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積做分子相乘的積做分子,分母不變。計(jì)算分母不變。計(jì)算的結(jié)果能約分的要化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。的結(jié)果能約分的要化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。注意：為了計(jì)算簡(jiǎn)便，能約分的可以先約分，然后再乘。需要注注意：為了計(jì)算簡(jiǎn)便，能約分的可以先約分，然后再乘。需要注意的是約分時(shí)，只能是在整數(shù)和分母之間或分子與分母之間進(jìn)行意的是約分時(shí)，只能是在整數(shù)和分母之間或分子與分母之間進(jìn)行約分。約分。課堂總結(jié)課堂總結(jié)205個(gè)個(gè) 的和是多少？涂一涂，算一算。的和是多少？涂一涂，算一算。1522122本課小結(jié)本課小結(jié)1.進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。2.掌握分?jǐn)?shù)乘整