國際幼兒教育之游戲篇

1、小班體育游戲：小袋鼠找媽媽作者：|人氣：15|時間：2016-08-07【活動目標】1、能聽指令扮演角色，做動作。2、練習雙腳跳著前進，鍛煉退步肌肉?！居螒蜻^程】1、教師扮演袋鼠媽媽，招呼小袋鼠們圍在媽媽身邊。2、開始游戲（1）袋鼠媽媽與小袋鼠談話。"孩子們，你們在媽媽的口袋里長大了，該出去練練本領了，好不好？"（2）"媽媽"帶著孩子在場地上練習袋鼠跳，注意手勢動作，指導幼兒雙腳并攏跳，向前蹦，幫助不會跳的小袋鼠。（3）袋鼠媽媽走到離小袋鼠不遠的另一端場地大喊："小袋鼠乖乖，快快跳到媽媽這里來。"小袋鼠聽到媽媽叫，立刻雙腳并攏跳著前進

2、來到媽媽身邊。（4）教師不斷選擇離幼兒不遠的場地招呼小袋鼠跳著來找媽媽。反復，熟練后，結束游戲。指導要求：學小袋鼠，雙手做彎曲狀放在胸前并且雙腳并攏跳。當老師說"小袋鼠們去活動活動身體吧"，小袋鼠們可以在"草地上"到處跳；等到老師說"小袋鼠，快快到媽媽這里來。"幼兒立馬學小袋鼠的動作跳到媽媽身邊，并且嘴巴里說"媽媽，媽媽，我在這里。（幼兒教育）"小班體育游戲：雞蛋殼鴨蛋殼作者：|人氣：24|時間：2016-08-06游戲目的：訓練幼兒平衡能力及單腳跳的能力，鍛煉幼兒的腿部肌肉的力量。游戲玩法：幼兒集合到一起，各伸出

3、一只腳，腳后跟著地，一邊念兒歌。兒歌一念完，大家一起單腳跳，腳先落地者，停止游戲，其他幼兒繼續(xù)。當停止游戲的幼兒超過一半或者超過規(guī)定的時間，游戲結束。游戲規(guī)則：跳時必須是單腳跳，中途落地或者換腳就算輸。建議：在寬敞的地方可多人同時游戲。兒歌雞蛋殼鴨蛋殼大白雞下白蛋，沒有雞窩怎么辦？跟狗走狗咬他，跟驢走驢踢他，雞蛋殼鴨蛋殼，誰先落地誰下課，哎呦呦！哎呦呦?。ㄓ變航逃┬“囿w育游戲：飛盤寶寶作者：|人氣：166|時間：2016-07-28【活動目標】1、練習幼兒拋、跳、跑、平衡等簡單技能。2、喜歡參加體育活動，感受運動帶來的愉快。3、通過玩飛盤，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。【活動準備】幼兒額頭上貼一

4、個小兔貼花。幼兒人手一個自制飛盤。錄音機和磁帶教師帶一個小兔的胸飾。請一教師扮演大灰狼。布置一個大灰狼的家?guī)ьI幼兒布置用積木，先把房子做好一半剩下的讓幼兒完成?！净顒又攸c】發(fā)展幼兒拋的技能?！净顒舆^程】（一）開始部分扮演角色活動身體師：我是兔媽媽，你們是誰呀？幼：兔寶寶。師：今天天氣真好，寶寶們跟著媽媽做做運動吧?。ㄐ“淄茫焐於?，彎彎腰，跳一跳，真可愛）師帶領幼兒邊念兒歌邊做運動兩遍。隊列：幼兒站在圓形的圈圈上，老師站在圓心。（二）基本部分1、提供材料.自由探索（1）出示材料，引起幼兒的興趣。師：我的寶貝們運動的時候很認真，這樣力氣就會很大！媽媽聽說最近森林里面出現(xiàn)了一個大灰狼，經常要欺負小

5、動物們。所以媽媽給你們準備了一個小寶貝飛盤。用飛盤來練本領，想想怎么用飛盤來對付大灰狼？（2）幼兒分組拿取飛盤。師：請男兔寶寶在藍色的籃子里拿一個飛盤，女兔寶寶在紅色的籃子里拿一個飛盤。（3）幼兒在空地上自由練習，想出多種玩飛盤的玩法，并親自嘗試。過度環(huán)節(jié)：教師吹口哨讓幼兒回圓圈站好。師：帶著你的飛盤寶寶站好了，看誰的動作最快，誰的飛盤寶寶最聽話。2、相互交流，并選擇玩法練習。（1）師根據(jù)觀察，請2-3名幼兒進行示范不同玩法。（2）師：“我的寶貝你們和飛盤寶寶都練習了哪些本領，誰來表演給大家看?！保?）教師從示范的幼兒中選一種拋的玩法練習師：剛才這個寶寶想出來的辦法很好，用飛盤一拋，把大灰狼打

6、跑。怎么做這個動作呢：一腳在前，一腳在后，身體向前傾，用力拋出去（4）請小兔寶寶練習動作2次，兔媽媽在旁指導師：聽媽媽的口令，一腳在前，一腳在后，身體向前傾，用力拋出去。然后把自己的飛盤撿回來。（5）請一教師扮演大灰狼出現(xiàn)在操場聲，引起幼兒興趣，讓幼兒繼續(xù)練習動作。師：聽，好象是大灰狼的聲音，是大灰狼來了，我們趕緊拋出飛盤。啊，大灰狼受傷跑了，我們去拿回自己的飛盤寶寶。3、游戲：打大灰狼的家鞏固動作。（1）情景設置：遠處傳來大灰狼的叫喉聲，兔媽媽組織小兔一起打大灰狼的家（2）介紹游戲規(guī)則并示范師：“小兔寶寶，剛才大灰狼被我們用飛盤打傷了，一定躲在家里。我們一起把它的家摧毀吧，大灰狼家離我們這里

7、很遠，我們就把飛盤寶寶當小馬先把飛盤放在腿中間，騎馬穿過森林，來到大灰狼的家了，拋出飛盤從旁邊回來?！保?）將小動物分成隊，兔媽媽在旁指導（三）結束部分游戲結束.放松身體師：今天我們一起用我們的飛盤寶寶消滅了大灰狼的家，我們的飛盤寶寶累了，讓我們?yōu)樗皇姿咔菹?。（幼兒教育?01小班體育游戲：你會跳，我會爬作者：|人氣：219|時間：2016-07-27【活動目標】1、學習小兔跳、烏龜爬的動作技能，發(fā)展幼兒肢體的協(xié)調能力。2、培養(yǎng)幼兒初步的團隊精神?！净顒訙蕚洹啃⊥?、烏龜手偶，幼兒已對龜兔賽跑的故事有了解；紙板、紙盒等若干。讓教師提前講故事龜兔賽跑【活動過程】1、導入活動，激發(fā)幼兒興

8、趣（1）師帶領幼兒做韻律活動快來吧，進入場地。（2）師：大家都聽過龜兔賽跑的故事，結果是誰贏得了比賽的勝利？小烏龜為什么會贏？小兔為什么輸了比賽呢？（幼兒自由講述）（3）小結：原來烏龜知道自己爬的很慢，但它對自己有信心，堅持到底，所以就取得了比賽的勝利。那小兔呢？因為太驕傲，所以就輸了比賽。（4）師：今天小兔和烏龜又來參加比賽了，瞧！它們來了。（出示手偶）跟它們打個招呼吧！2、幼兒學習小兔跳和烏龜爬的動作。（1）學習小兔跳師：你會學小兔跳么？誰愿意來試一試？（請個別幼兒示范，教師及時指導）師：我們一起來學一學，小兔跳的時候雙腳并攏，輕輕往上跳，然后又輕輕落地。（2）學習烏龜爬師：小烏龜是怎樣爬

9、的？誰來試試？（幼兒示范，師指導）師：小烏龜爬的時候，手膝都要碰到地面，一步步慢慢向前爬，穩(wěn)穩(wěn)的，我們一起來學一學吧！3、游戲：龜兔賽跑（1）講解游戲規(guī)則并分組師：學會了小兔和烏龜?shù)谋绢I，我們也來一次賽跑，請小朋友選擇你喜歡的小動物，把它貼在胸前，分別站在兔子隊和烏龜隊中。我們的口號是：我運動，我健康，我快樂，我成長。（幼兒選好胸飾，排好隊）（2）游戲開始，師：準備好了么？預備！開始?。?）幼兒開始游戲，練習跳、爬的技能。（4）師根據(jù)幼兒游戲進行及時的小結，幫助幼兒規(guī)范動作。（5）交換角色進行游戲，師簡單小結。4、結束活動帶領幼兒做放松活動。（幼兒教育）小班體育游戲：搬運火箭車作者：|人氣：1

10、80|時間：2016-07-21【活動目標】1、通過拖、拉游戲發(fā)展上肢力量和動作的協(xié)調性和靈活性。2、在游戲中體驗輪子轉動帶來的樂趣?！净顒訙蕚洹炕?、布條、在地上貼好起點線、終點線和彎曲的線路?！净顒舆^程】一、會轉的輪子（教師手持滑板，吸引幼兒注意，激發(fā)游戲興趣。）師：老師這里有一輛滑板車，你們看看，它下面有什么？師：你們去“停車場”找一輛滑板車，看看你的滑板車輪子是不是也會轱轆轱轆轉。師：因為有四個輪子轱轆咕嚕轉，所以滑板車可以開。你們也輕輕地試試，看看你們的滑板車能不能開。（幼兒輕推滑板車。）二、我的火箭車1、試車教師帶幼兒熱身并感受輪子的滾動。師：老師的滑板車能前后開，你們的可以嗎？師

11、：老師的滑板車能坐上去開，你們的可以嗎？師：老師的滑板車能轉彎開，你們的可以嗎？師：好，你們開車的本領真棒！現(xiàn)在請把車開回到“停車場”，注意安全。2、火箭裝車師：請“小司機”下車，在起點線上站成一排。車子檢查完了，我們要在車上裝上“火箭”。（教師邊示范邊講述動作要求，幼兒站在旁邊觀看。）師：現(xiàn)在我就是火箭。我將胸口對著方向盤的位置，身體趴在滑板車上，兩只手臂往前伸，兩手碰在一起，兩條腿往后伸直翹起來，不落地。師：現(xiàn)在你們就是火箭，快快裝上車吧。師：我來檢查一下哪輛火箭車是合格產品。3、搬運火箭車師：合格的火箭車要運到發(fā)射基地咯?。?）教師示范用布條牽引著火箭車從起點線到“1號基地”（終點線）（

12、2）幼兒學習將火箭車運到“1號基地”。師：這幾個做火箭車的小朋友真棒，你們和我們一起去搬運其他火箭吧。（教師發(fā)給他們布條，引導他們去找別的火箭車，要求拉車人和“火箭”一起拉緊布條。）師：運火箭車的人要問一下火箭車“準備好了嗎？”，還要做一下拉的動作，檢查一下繩子緊不緊。（3）幼兒相互合作運火箭車到“2號基地”。師：這次到2號基地要走很長很長的路（地上畫好的彎曲線路），路上還有維修站（用于調整身體姿勢）、加油站（用于加速運行）、山洞（用于控制身體和方向）。在運的時候要看清兩旁，不要碰到別人的車。師：現(xiàn)在請你們兩個人互相交換，再搬運一批“火箭”到基地，千萬注意安全。4、發(fā)射火箭師：火箭車都運到基地

13、了，馬上要發(fā)射咯！（幼兒扮火箭車排在起跑線上，教師用力往前推動火箭車，讓幼兒體驗滑板車快速滑行的樂趣。三、長長的火車師：火箭發(fā)射成功，我們可以回到車上休息一下了。師：你今天玩了什么？好玩嗎？師：你什么地方有點累了？我們放松一下吧。師：我們敲一敲，揉一揉、捏一捏，就不累了。師：今天你們都很勇敢，我們把滑板車變成火車開回家吧。（幼兒教育）小班體育游戲：花樣皮筋作者：|人氣：196|時間：2016-07-14【設計意圖】皮筋是我們日常生活當中常常使用到的材料，它有彈性，所以應用到體育游戲里就用很多的玩法，跳皮筋又是我國傳統(tǒng)特色的民間體育游戲，在我們的小時候，跳皮筋是一種很熱門的戶外體育活動，但隨著科

14、技的發(fā)展，現(xiàn)在的孩子大多都是在室內玩玩具，而沒有真正到戶外活動，小班的孩子，基本都沒接觸過跳皮筋，正是因為這樣，我們更應該讓幼兒接觸民間體育游戲，讓民間體育游戲傳承下去，針對小班幼兒的年齡特點，活動重點是讓幼兒主動地嘗試皮筋的多種玩法以及體驗到民間體育游戲的趣味性。只要孩子能從中的到身體素質的發(fā)展，和在游戲過程中體驗到了民間游戲的趣味性?！净顒幽繕恕?、會主動嘗試探索皮筋的多種玩法。2、體驗體驗民間體育游戲的趣味性。【活動準備】經驗準備：幼兒認識皮筋，知道皮筋的常見用途。材料準備：皮筋、背景音樂。【活動過程】一、準備運動：熱身。播放小叮當，幼兒隨著小叮當?shù)囊魳吩诮處煹闹笇伦鰺嵘磉\動，為活動做

15、好準備。二、幼兒自由玩皮筋，幼兒會主動嘗試探索皮筋的多種玩法。1、出示皮筋，談話引入，激發(fā)幼兒的活動興趣。引導語：小朋友們你們看這是什么？你們想怎么玩，誰來說一說？2、幼兒自由玩皮筋，探索皮筋的多種玩法。3、引導幼兒互相交流分享皮筋的不同玩法，并請個別幼兒進行示范。三、幼兒分組進一步探索跳皮筋，重點探索皮筋的不同跳法。1、提出要求：玩之前要商量好誰來崩皮筋，誰來跳皮筋。2、幼兒分組進一步探索皮筋的不同跳法，教師適當給予引導鼓勵。3、引導幼兒分享皮筋的不同跳法，并請個別幼兒進行示范。4、經驗小結。四、放松活動。播放音樂，幼兒在音樂的伴奏下，活動四肢。做放松活動回到教室。（幼兒教育）小班體育游戲：

16、有趣的繩子作者：|人氣：340|時間：2016-07-14【活動意圖】繩子是幼兒生活中常見的物體,繩子的可塑性大,是幼兒非常喜愛的玩具,利用玩繩子來發(fā)展幼兒的基本動作,易激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。本次活動的重點旨在發(fā)展小班幼兒走、跑、跳、平衡和投擲等基本動作技能,難點則是引導幼兒探索出繩子的多種玩法,激發(fā)幼兒對玩繩的興趣,并培養(yǎng)幼兒探索精神和創(chuàng)造性思維能力?！净顒幽繕恕?、學會繩子的幾種玩法，練習走、跑、跳、爬和投擲等基本動作，提高身體靈活性、協(xié)調性。2、能探索繩子的多種玩法,并與同伴交流。3、在玩繩子的活動中，體驗游戲帶來的樂趣?！净顒訙蕚洹拷涷灉蕚洌河變河型孢^繩子的經驗。物質準備：與幼兒

17、人數(shù)相等的布條繩（用廢舊布條編的長5060cm繩子）?！净顒舆^程】一、創(chuàng)設情境進行熱身活動，激發(fā)幼兒活動興趣。創(chuàng)設小老鼠出來玩跑跑跳跳的情境，幼兒通過活動身體的各部位，活動身體進行熱身，為游戲的進行做好充分準備。二、玩繩子，引導幼兒主動探索并大膽交流繩子的不同玩法。1、通過“揪小老鼠尾巴”的情景，引出繩子。2、師：小老鼠太調皮了，小貓咪要抓住它長長的尾巴，小朋友，你們知道小老鼠的尾巴像什么嗎？小結：小老鼠的尾巴又細又長，像一根長長的繩子。3、老師將繩子塞進褲腰，并學小老鼠跑跳，請5個幼兒當小貓咪，過走、跑、跳多種形式來揪繩子，誰的繩子最多，誰就獲勝。4、幼兒自由玩繩子，老師觀察幼兒玩繩子時的情

18、況，引導幼兒探索繩子的不同玩法。師:如果你是小老鼠，你會用繩子一樣長長的尾巴玩什么游戲？怎么玩?可以一個人玩，也可以和你的伙伴一起玩，看誰的玩法有趣。小結:可以互揪尾巴，你揪我的尾巴，我揪你的尾巴，還要保護好自己的尾巴，誰揪的尾巴多就獲勝；小朋友可以拿起繩子甩一甩，上甩甩，下甩甩，左甩甩，右甩甩，但不要甩到你的“鄰居”；還可以玩鉆山洞，兩個小朋友牽起繩子的各一端，小朋友從底下鉆進去了，可以將繩子高度降低，使難度增大，其他小朋友匍匐爬進去；還可以將繩子打結纏繞成球形，進行投球比賽等等。三、進行“小老鼠的長尾巴”的游戲，引導幼兒在游戲情境中練習走、跑、跳、爬和投擲等基本動作。將幼兒分散開3至4組，

19、每一組進行一種繩子的游戲，在游戲過程中，根據(jù)幼兒游戲情況，教師及時指導，體驗利用繩子進行各種活動并完成任務的樂趣，勇于挑戰(zhàn)自我。師：現(xiàn)在小老鼠要和自己長長的尾巴玩游戲啦，每一個小朋友拿一個繩子動起來吧。四、創(chuàng)設“開火車”的情境，引導幼兒放松身體，結束活動，感受游戲樂趣。播放開火車的音樂，引導幼兒用繩子做小火車，幼兒排成長隊開火車，隨音樂放松身體，進教室結束活動。活動延伸：鼓勵幼兒回家和爸爸媽媽一起玩繩子游戲，增進親子感情；再探索創(chuàng)新繩子的其他有趣玩法?；顒釉u析：游戲是孩子的最愛，也是幼兒園教育活動的很需要步驟，讓孩子在游戲中學習是大綱所倡導的教育理念。通過本次活動的開展，讓幼兒能體驗“一物多玩

20、”的無限樂趣。整個活動中幼兒還是比較靈活的，鼓勵幼兒一物多思，一物多變，不斷開拓幼兒思路，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。“一物多玩”讓運動無限精彩，讓游戲無限快樂?。ㄓ變航逃┬“囿w育游戲：快快逃出污染區(qū)作者：|人氣：189|時間：2016-07-11【活動目標】1、萌發(fā)愛護水資源的情感。2、知道水被污染了，生物就不能生存。3、練習鉆過70厘米高的障礙物?！净顒又攸c】萌發(fā)愛護水資源的情感?！净顒与y點】能正確協(xié)調地鉆?！净顒訙蕚洹拷涷灉蕚洌赫莆粘鯗\的環(huán)保知識。物質準備：鴨子胸飾若干（與幼兒人數(shù)等同）、兩條長松緊帶、各色廢舊彩色印刷紙小魚若干（數(shù)量為幼兒人數(shù)的23倍）、小盆4只、錄音機、磁帶?！净?/p>

21、動過程】一、開始部分老師當鴨媽媽，小朋友當小鴨，鴨媽媽帶領小鴨聽音樂鍛煉身體。復習游戲“長高了，變矮了”（“長高了”起立兩臂上舉；“變矮了”馬上蹲下；“誰長得最高？”叉腰原地雙腳向上跳數(shù)次）。二、基本部分1、學習新動作幼兒自由地在松緊帶下玩耍后，說說在玩時遇到的問題。啟發(fā)幼兒進行討論：怎樣才能從松緊帶下順利經過？得出動作要領：“雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆”進行兩次；幼兒邊念兒歌邊自由來回練習鉆；請個別幼兒示范，并講解重點：鉆時低頭彎腰，盡量不碰到松緊帶；幼兒繼續(xù)練習后，請幼兒成四列縱隊站在起跑線后；2、游戲“快快逃出污染區(qū)”講解游戲玩法：游戲開始，每隊的第一位幼兒出發(fā)，依次鉆過兩條松緊帶

22、后，跑到河邊抓一條魚，然后鉆回來將小魚放入各組的臉盆內，等到把小魚抓完后，小鴨自由自在地跳下水去游泳，等到教師敲小鈴發(fā)出警報聲：“不好了，遇上污染區(qū)了，快快逃離！”小鴨馬上從原線路鉆過障礙物逃回到起點。幼兒游戲，教師強調游戲規(guī)則：小鴨必須從原線路返回，要求不能碰到松緊帶；逃離時不推不擠，不和同伴碰撞。三、結束部分1、師：“能干的小鴨們逃離了污染區(qū)，要是不及時逃離，會發(fā)生哪些后果呢？為什么會有污染區(qū)？”2、幼兒自由討論。3、教師小結：“小鴨們逃出了污染區(qū)，真是很幸運，所以我們大家應該攜起手來保護我們身邊的環(huán)境，讓我們的小鴨在清清的水里快樂地長大。一起跳個舞慶祝一下，好嗎？”4、放錄音，教師帶領幼

23、兒跳歡慶舞。延伸活動：1、提醒家長帶領幼兒在各自居住的小區(qū)周圍尋找污染區(qū)，探詢被污染的原因。2、帶幼兒到園內的游泳池邊，展開討論：怎樣才能保持池水的潔凈而不受污染？（幼兒教育）小班體育游戲：小小玩具護送隊作者：|人氣：366|時間：2016-07-08【活動目標】1、通過華蓋山的自然資源，讓幼兒在“護送”玩具去醫(yī)院的游戲活動中進行走、跑、跳、鉆等動作練習。2、培養(yǎng)幼兒不怕困難、勇敢的精神，知道愛惜玩具?！净顒訙蕚洹啃游镱^飾狗熊一個，小兔、小鹿、小貓各一個。箭頭指示牌三塊。【活動過程】一、交待任務，激勵幼兒積極參加游戲活動。師：小朋友們，我們手中的玩具都受了傷，讓我們一起護送我們的玩具去醫(yī)院好

24、嗎？讓我們成立一支“小小玩具護送隊”，護送我們的玩具?？墒?，在護送玩具的途中，我們會碰到許多的困難，要過獨木橋、走彎曲的山路、還要跳下石階、鉆過山洞，其間，我們或許還會碰到可怕的狗熊，你們一定要緊緊的跟在我的后面，聽老師的口令知道嗎？二、護送玩具去“醫(yī)院”。1、過獨木橋。師：你們看，我們的前面有一座小橋擋住了我們的去路，我們怎樣才能保護好我們的玩具過這座橋呢？請個別幼兒示范。提醒幼兒別掉到“水里”。開始游戲。為表現(xiàn)好的幼兒歡呼。2、走彎曲的山路。師：前面出現(xiàn)了一條彎曲的山路，過這條路的時候可能會出現(xiàn)大狗熊，大狗熊可喜歡我們手里的玩具啦，碰到它我們該怎樣保護好我們的玩具？把玩具藏到哪里？（引導幼

25、兒將玩具藏到自己的身上）大狗熊也會傷害我們小朋友怎么辦？（看到大狗熊出現(xiàn)，原地不動就可以。）開始游戲。為表現(xiàn)好的幼兒歡呼。3、跳臺階。師：我們輕輕的跳下臺階，這樣狗熊就聽不到我們的腳步聲了。那怎么才能保護好我們的玩具輕輕的跳呢？請個別幼兒示范（引導幼兒雙腳并攏跳）。游戲開始。為表現(xiàn)好的幼兒歡呼。游戲結束小息片刻。4、過山洞（石凳）。師：你們瞧，前面有三個山洞，都是誰的家呀？這個山洞這么小我們怎樣過這個山洞？山洞上面還有箭頭標志，引導幼兒看著箭頭的方向鉆?？墒俏覀兪掷锬弥婢?，這樣鉆過去會弄臟的，怎么辦呢？請個別幼兒示范。游戲開始。引導幼兒先鉆小貓的山洞，再鉆小鹿的山洞，再鉆小兔的山洞。提醒幼兒

26、保護好自己的玩具。為表現(xiàn)好的幼兒歡呼。5、走小溝（山溝）。師：我們在大路上一定會被狗熊發(fā)現(xiàn)的，走那里過呢？引導幼兒走山溝。請個別幼兒示范。開始游戲，提醒幼兒注意安全，保護好玩具。三、休息整理放松活動。師：小朋友們，我們把玩具放在框框里送到山下的玩具醫(yī)院去。一路上我們走過了小橋，彎曲的山路，鉆過了山洞，還碰到了大狗熊，遇到了那么多的困難，總算把玩具安全的帶下山，為我們的勝利鼓掌。我們現(xiàn)在來放松一下（拍拍手和腿）。反思：本次活動緊緊圍繞“護送玩具去醫(yī)院”這樣的主題展開，讓幼兒在“護送”的途中，進行走、跑、跳、鉆等動作練習。其間，還制造游戲情景，時時處處提醒幼兒要保護好自己的玩具。通過本次活動，幼兒

27、提高了愛惜玩具、保護玩具的意識，同時也激發(fā)了幼兒與玩具作好朋友的情感?；顒釉谝粋€又一個的的游戲連接中展開。我利用華蓋山的天然資源，設計了讓幼兒護送玩具過獨木橋、走彎曲的山路、跳下石階、鉆山洞等等的游戲環(huán)節(jié)，在游戲中，不僅僅要克服各種困難，還要經受“大狗熊”搶走玩具的驚險。讓我始料不及的是孩子們的知識面十分的廣，想出了許多非常好的辦法為了保護好自己的玩具不被狗熊搶走，有的孩子們說要把玩具藏到口袋里，有的說藏到袖子里，有的說把玩具變小，藏到嘴巴里，還有地說藏到懷里和帽子里同時在這些個游戲環(huán)節(jié)中，孩子們也知道了碰到大狗熊不僅要保護好玩具也要保護好自己，習得了不動“裝死”的本領。整個活動過程十分清晰明

28、了，游戲環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，如能在活動中把活動氣氛再活躍一點，更好地利用好環(huán)境和準備好的物質材料，本次活動就會發(fā)揮更好的效果。（幼兒教育）小班體育游戲：小刺猬運紙箱作者：|人氣：331|時間：2016-07-07【活動目標】1、學習用側身滾動的方法帶著紙箱動。2、能夠克服困難，堅持把紙箱運到終點，體驗身體滾動帶來的快樂?！净顒訙蕚洹?、每人一個紙箱（去掉上下部分）、地墊若干。2、小刺猬頭飾、“果子”每人一個、小熊手偶一個。3、課件。【活動重、難點】學習用側身滾動的方法帶著紙箱動，體驗身體滾動帶來的快樂?！净顒舆^程】1、角色扮演，活動身體。（1）教師扮“刺猬媽媽”，小朋友們扮“刺猬寶寶”。（2）“媽

29、媽”帶“寶寶們”做熱身運動。2、提問：小刺猬有一項本領，你們知道是什么嗎？一起觀看視頻，引導幼兒說出小刺猬的本領（滾動）。3、“媽媽”教“寶寶們”學習本領練習側身滾動動作。（1）“媽媽”示范，教給“寶寶”動作要點：側身滾動時下巴要下壓，兩只手交叉放在胸前，雙腿要繃直，全身繃緊向自己身體的一側做翻滾。（2）分組請“刺猬寶寶們”玩滾動游戲，并適時進行安全教育：提醒大家注意保持距離，不要碰到別人。4、游戲“小刺猬運紙箱”。（1）用小熊手偶創(chuàng)設情境，引出“運紙箱”的主題，引導幼兒說出用側身滾動帶著紙箱動的方法。（2）“小刺猬運紙箱”，鼓勵“寶寶們”克服困難，堅持把紙箱運到終點，完成任務的“小刺猬”會得

30、到一個“果子”作為獎勵。5、“得到果子了，好高興啊，一起跳個舞慶祝一下吧！”“媽媽”帶“寶寶們”做放松運動，活動結束。（幼兒教育）幼兒園小班體育活動：小刺猬搬果子媽咪愛嬰網 2014年07月25日 14:39:34活動設計意圖： 小班幼兒喜歡鉆爬活動，而鉆爬可以提高幼兒四肢配合的協(xié)調性，促進幼兒大肌肉動作的發(fā)展。但小班幼兒的手腳協(xié)調能力較差，還沒有完全掌握鉆爬的動作要領。指南中強調要發(fā)展小班幼兒動作的靈活性和協(xié)調性，鼓勵幼兒進行鉆爬活動。結合小班幼兒以具體形象活動設計意圖：小班幼兒喜歡鉆爬活動，而鉆爬可以提高幼兒四肢配合的協(xié)調性，促進幼兒大肌肉動作的發(fā)展。但小班幼兒的手腳協(xié)調能力較差，還沒有完

31、全掌握鉆爬的動作要領。指南中強調要發(fā)展小班幼兒動作的靈活性和協(xié)調性，鼓勵幼兒進行鉆爬活動。結合小班幼兒以具體形象思維為主、喜歡模仿的特點，我創(chuàng)設"小刺猬要過冬"的情境，通過小刺猬做運動、小刺猬練本領、小刺猬搬果子等好玩的游戲，讓幼兒在自由、寬松、愉快的環(huán)境中玩耍、嘗試、探索、交流，從而掌握彎腰鉆和手膝著地爬行的動作要領，提高幼兒身體動作的協(xié)調性。實施策略：1、創(chuàng)設游戲情境，激發(fā)幼兒活動興趣。本活動針對小班幼兒的年齡特點，突出游戲性，將"小刺猬要過冬"這一情境貫穿于整個活動之中，通過小刺猬做運動、練本領、搬果子等游戲，由淺入深，層層遞進，環(huán)環(huán)扣緊。在活動中

32、，師幼始終保持著"刺猬媽媽"和"刺猬寶寶"的角色身份，置身于情境化的游戲情節(jié)中，激發(fā)幼兒的活動興趣，體驗搬到果子的成功感，同時獲得新經驗。2、適度增加挑戰(zhàn)，引導幼兒自主探究?；顒又凶⒅赜變旱闹鲃犹剿?，通過創(chuàng)設不同的場景、變化不同的形式以及適當?shù)脑黾与y度，以調動其參與游戲的積極性，給他們創(chuàng)造不斷挑戰(zhàn)自己的機會。整個活動層層遞進，不斷給幼兒新的刺激，逐步鞏固彎腰鉆和手膝著地爬的動作要領。同時培養(yǎng)了幼兒不怕困難、敢于探究和嘗試的良好學習品質。3、采用兒歌提示，熟悉動作要領。活動中，將鉆爬的基本動作編成瑯瑯上口的小兒歌，便于幼兒理解和掌握基本動作要領。在游戲中，

33、幼兒邊說兒歌邊作動作，大大提高了幼兒的活動興趣?；顒幽繕耍?.在游戲中練習彎腰鉆和手膝著地爬的基本動作,提高身體的協(xié)調性。2.能按照刺猬媽媽的指令開展游戲活動。3.喜歡鉆山洞、爬山路的游戲，體驗小刺猬搬果子的快樂?；顒又攸c：掌握鉆爬的基本動作?；顒与y點：遵守游戲規(guī)則，能按照刺猬媽媽的指令開展游戲活動?；顒訙蕚洌?、經驗準備：幼兒已有手膝著地鉆爬的經驗。2、物質準備：刺猬胸飾；拱形門；爬行墊子、蘋果樹、梨樹；小刺猬的家、筐子；背景音樂?；顒舆^程：一、以"小刺猬做運動"導入，進行熱身活動，引發(fā)幼兒興趣。教師導語：刺猬寶寶們，今天天氣真好，我們一起來運動運動吧！1、教師扮&quo

34、t;刺猬媽媽"，幼兒扮"刺猬寶寶"，進入游戲情境。2、隨音樂進行熱身活動，主要活動頭部、手腕、手臂、膝蓋、腳踝等關節(jié)。二、通過"小刺猬學本領"，練習彎腰鉆和手膝著地爬的動作。教師導語：冬天到了，我們要去摘果子準備過冬。去果園的路上要經過山洞和山路。1、幼兒自主探究、嘗試"鉆山洞"的方法。鼓勵幼兒嘗試鉆山洞，請個別能力強的幼兒示范。教師小結：低低頭、彎彎腰、蹲著走一走。2、幼兒自主探究、嘗試"爬山路"的方法。鼓勵幼兒嘗試爬山路，請個別能力強的幼兒示范。教師小結：小手撐地面、膝蓋碰碰地，用力爬呀爬。三、進行游

35、戲"小刺猬搬果子"，綜合練習鉆爬的動作，發(fā)展動作的協(xié)調性。1、第一次游戲-創(chuàng)設小刺猬鉆過山洞、爬過山路搬蘋果的情境，熟悉玩法和規(guī)則，練習彎腰鉆和手膝著地爬的動作，發(fā)展動作的協(xié)調能力。教師講解玩法及規(guī)則：鉆過山洞-爬過山路-摘一個蘋果（先請1名幼兒示范，其他幼兒進一步明確游戲的玩法及規(guī)則）。根據(jù)幼兒游戲情況，教師及時糾正動作，使幼兒體驗到搬果子的成功感。2、第二次游戲-創(chuàng)設小刺猬鉆過山洞，爬過山路搬梨的情境。進一步發(fā)展動作的協(xié)調能力教師強調規(guī)則：鉆過山洞-爬過山路-摘一個梨-放回家中。使幼兒體驗到搬果子的成功感和快樂。四、放松活動：師幼隨音樂創(chuàng)造性地做出手部、腿部的各種動作來

36、放松身體，感受游戲樂趣。刺猬寶寶們，我們搬了這么多果子，今年可以順利過冬了。我們一起慶祝一下吧。幼兒園小班體育活動：小兔送蘑菇媽咪愛嬰網 2014年07月08日 10:24:55教材分析： 喜歡小動物是孩子的天性，在日?；顒又校斦劦剿麄兿矚g什么樣的小動物時，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)幼兒對小兔子情有獨鐘，他們會情不自禁的學小兔跳，還邊說兒歌邊做動作。為了滿足幼兒對小動物的好奇心，增強對各種小動物的了解，我們通過體育活動，借助情境模擬化的教學教材分析：喜歡小動物是孩子的天性，在日?；顒又?，當談到他們喜歡什么樣的小動物時，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)幼兒對小兔子情有獨鐘，他們會情不自禁的學小兔跳，還邊說兒歌邊做動作。為了滿足

37、幼兒對小動物的好奇心，增強對各種小動物的了解，我們通過體育活動，借助情境模擬化的教學模式，發(fā)展幼兒雙腳并攏向前跳的協(xié)調能力，同時學習將相同顏色的兩種物體進行匹配，并且讓幼兒體驗與同伴一起游戲、一起勞動的快樂。目標預設：1、練習雙腳并攏向前跳。2、通過送蘑菇的游戲，體驗勞動帶來的快樂。準備：材料：紅、黃、綠三種顏色的蘑菇，蘿卜、青菜、黃豆等，紅、黃、綠小兔房子3間，兔子頭飾，事先布置好場地：動物菜園活動重點：教師采用自己示范及部分幼兒示范的方式，指導幼兒練習雙腳并攏向前跳活動難點：幼兒練習雙腳并攏向前跳，將相同顏色的兩種物體進行匹配設計理念：1、根據(jù)小班幼兒的年齡特點及興趣愛好，并綜合幼兒喜愛的

38、共同點設計本節(jié)活動。2、運用情境模擬及游戲的教學模式，活動中多請幼兒示范，體現(xiàn)以幼兒為主體，活動的強密度有層次性，符合小班幼兒的體育活動要求。3、在體育游戲中滲透數(shù)學活動，通過送蘑菇的游戲，鞏固幼兒對紅、黃、綠三種顏色的認識，學習將相同顏色的兩種物體進行匹配。4、通過采蘑菇、送蘑菇，讓幼兒學習勞動，運用游戲的方式，讓幼兒體驗勞動獲得成功而帶來的快樂?；顒舆^程：一、室內活動幼兒與教師戴上小兔頭飾，分別扮演兔寶寶和兔媽媽。教師創(chuàng)設語言情境：這幾天天氣越來越冷了，有可能還要下雪，家里吃的東西不多了，我們要多找點吃的東西回來好過冬天，你們和媽媽一起去找吃的好嗎？教師帶領幼兒到室外活動。（分析：通過創(chuàng)設

39、語言情境，角色扮演，激發(fā)幼兒采蘑菇的欲望以及參加活動的積極性。）二、熱身活動"外面好冷啊，我們先來運動一下，身體暖和了就有力氣找到更多的食物了。"引導幼兒做伸手、踢腿、跳等動作，活動身體。一、提供場景，自由探索"那邊有一大片菜園，里面有許多我們喜歡吃的蘑菇，我們去采蘑菇好嗎？""用什么辦法采到蘑菇呢？"幼兒自由探索嘗試跳著采蘑菇，并跳著回來。（分析：運用小兔過冬的引導語，激起幼兒采蘑菇的愿望，并讓幼兒自由探索采蘑菇的方法，充分體現(xiàn)以幼兒為主體，為幼兒的探索和發(fā)現(xiàn)提供了機會。）二、重點指導，練習難點請個別幼兒示范采蘑菇，教師講解（這個兔

40、寶寶真能干，瞧他雙腳并攏，用力向前跳，采到蘑菇又跳回來，我們也來學一學吧！練好了本領就能采到更多的蘑菇了）幼兒再次練習雙腳并攏向前跳，鼓勵其他幼兒跟學。（分析：請個別幼兒示范，激發(fā)其他幼兒學習小兔正確采蘑菇的方法，通過幼兒與同伴之間的相互學習，體現(xiàn)生生互動。）三、送蘑菇回家"采了這么多的蘑菇，我們把它送回家好嗎？"1、引導幼兒把蘑菇送到相應顏色的房子里。2、教師和幼兒一起檢查是否送錯，并糾正。（分析：通過送蘑菇游戲，鞏固幼兒對紅、黃、綠三中顏色的認識，學習將相同顏色的兩中物體進行匹配。）六、再次找食物，強化鞏固"那邊還有許多我們愛吃的蘿卜、青菜、黃豆，我們把它們一

41、起采回家，這樣天氣再冷，我們也不怕了！"幼兒雙腳并攏向前跳，鼓勵幼兒跳的快，跳的遠。（分析：引導幼兒再次找食物，讓幼兒進一步鞏固雙腳并攏向前那跳，增強游戲的活動強度和密度。）七、放松身體，結束游戲"采了這么多的好吃的，兔寶寶們都累壞了，我們相互按摩一下吧！"引導幼兒相互捶捶腿，敲敲背，放松身體。幼兒園小班體育活動教案：小小送奶員媽咪愛嬰網 2014年07月04日 15:52:45活動目標： 1.嘗試走不同高度的橋，并能保持身體的平衡。 2.能按瓶上圓點的數(shù)量放在相對應的筐中。 活動準備： 1.每人一個空果奶瓶，瓶上分別貼有數(shù)量為1-5的圓點標記；盛果奶瓶的筐子5個

42、，分別貼著1-5的圓點標記。 2.高度不同的平衡木3個（10-30厘米），公雞操音樂CD。活動目標：1.嘗試走不同高度的橋，并能保持身體的平衡。2.能按瓶上圓點的數(shù)量放在相對應的筐中?；顒訙蕚洌?.每人一個空果奶瓶，瓶上分別貼有數(shù)量為1-5的圓點標記；盛果奶瓶的筐子5個，分別貼著1-5的圓點標記。2.高度不同的平衡木3個（10-30厘米），公雞操音樂CD?；顒舆^程：1.準備活動：聽音樂做公雞操。讓我們一起聽音樂活動吧！2.創(chuàng)設情境，練習走不同高度的小橋。今天送奶員生病了，你們愿意幫助他嗎？送奶時要過三座小橋，過橋時身體應該怎么辦？幼兒練習過小橋，教師在最高的小橋旁進行保護，鼓勵幼兒勇敢向前走。

43、請個別幼兒示范，教師小結動作要領：兩手伸平，眼看前方，慢慢向前走。幼兒再次練習。3.幼兒做游戲。教師講解游戲的玩法。小小送奶員送奶時要經過小橋，再三座小橋中任選一座通過就可以，每次只送一瓶奶，看清奶瓶上的圓點標記，按照圓點數(shù)把奶瓶送到“家”（筐子）里。請一名幼兒示范送奶過程。全體幼兒做游戲。教師提醒幼兒過橋時要把奶瓶拿穩(wěn)。教師和幼兒共同檢查奶瓶送的對不對（奶瓶上的圓點要和筐子上的一致）。4.放松整理。幼兒互相拉拉手、拍拍肩等。幼兒園小班體育活動教案：小豬蓋房子媽咪愛嬰網 2014年07月04日 15:52:31活動目標： 1.能在語言的提示下快速躲閃跑。 2.在教師的帶領下學做模仿操，能協(xié)調地

44、做動作。 3.學習合作搬運物體造房子。 活動準備： 大型積木（可拼插、圍合成房子）。 活動過程： 1.準備活動：教師和幼兒一起做模仿操豬小弟。 豬小弟呀豬小弟，清早起來做游戲。（做起活動目標：1.能在語言的提示下快速躲閃跑。2.在教師的帶領下學做模仿操，能協(xié)調地做動作。3.學習合作搬運物體造房子?；顒訙蕚洌捍笮头e木（可拼插、圍合成房子）。活動過程：1.準備活動：教師和幼兒一起做模仿操豬小弟。豬小弟呀豬小弟，清早起來做游戲。（做起床模仿動作。）走一走呀走一走，走一走呀走一走。（踏步走。）蹲一蹲呀蹲一蹲，蹲一蹲呀蹲一蹲。（做向下蹲。）搖頭擺尾吃餅干，搖頭擺尾吃餅干。（一只手臂在身體前面彎曲做嘴巴，

45、一只手在身體后面做尾巴，做下蹲動作的同時身體從左晃到右。）吃過飯后喜洋洋，挺著肚子來散步。（挺著肚子朝前走。）跑一跑呀跑一跑，跑一跑呀跑一跑。（做跑的動作。）跳一跳呀跳一跳，跳一跳呀跳一跳。（做拍手的動作。）2共同建房子。“春天來了，我可愛的豬寶寶們都長大了，媽媽想為你們建一座更大更漂亮的房子，你們愿意和媽媽一起建房子嗎？”教師引導幼兒合作搬運積木，運用拼插 、圍合等方式建造一座房子。3.創(chuàng)設情境，組織幼兒進行游戲。一位教師扮大灰狼：小豬小豬，我要吃掉你們?！捌渌處熀陀變阂黄鸹卮穑骸拔覀儾慌履悖覀冇蟹孔?。”大家一起躲到房子里?！按蠡依恰边呑卜孔舆呎f：“我用力吹，我用力推，我用力踢?！狈孔訅?/p>

46、了，“大灰狼”追趕“小豬”，教師帶幼兒四散躲閃跑。以“大灰狼”跑不動了結束游戲。4.再玩一次游戲，提醒幼兒聽教師的提示，不要亂跑。最后以齊心合力戰(zhàn)勝“大灰狼”結束。5.放松整理：小豬洗澡。小豬們，我們一起洗澡啦！一二三四，擦肥皂（小手放在胸前做畫圈狀）；二二三四，搓一搓（雙手對搓）；三二三四，撓一撓（小手分別在身體兩側做撓癢狀）；四二三四，沖一沖（邊轉圈邊扭一扭）。香香小豬洗好了！幼兒園小班體育活動：神奇的飛碟媽咪愛嬰網 2014年07月03日 09:30:50重點：利用飛碟，訓練幼兒走、跑、投擲的基本動作難點：能想出多種玩飛碟的方法。 活動目標： 1、練習走、跑的動作，初步掌握投擲的基本技能

47、。 2、在老師的啟發(fā)下，想出多種的玩飛碟的方法。 3、體驗與同伴、老師游戲的樂趣。 活動準備： 人手一個軟飛碟（可以變化的、四種重點：利用飛碟，訓練幼兒走、跑、投擲的基本動作難點：能想出多種玩飛碟的方法?；顒幽繕耍?、練習走、跑的動作，初步掌握投擲的基本技能。2、在老師的啟發(fā)下，想出多種的玩飛碟的方法。3、體驗與同伴、老師游戲的樂趣?；顒訙蕚洌喝耸忠粋€軟飛碟（可以變化的、四種顏色的軟飛碟）；情境創(chuàng)設，小松鼠的家；用報紙制作的小球若干?；顒舆^程：一、游戲開汽車指導語：這是一個神奇的飛碟，你們想把它當成什么呢？1、教師和幼兒人手一個神奇的飛碟，把它當成汽車方向盤。2、在小汽車的音樂下，幼兒繞著曲線

48、走、跑交替開汽車。3、開到相應顏色的停車場，分成四隊，一起比賽開汽車到果園。二、游戲運果子指導語：這里有那么多的果子，我們怎么樣用神奇的飛碟，把果子運到小松鼠的家中呢？1、請幼兒想想辦法，怎么樣用神奇的飛碟給小松鼠運果子。2、讓幼兒試著解開飛碟的一個扣子，拉出一根繩子，把果子放在飛碟上，用繩子拖著果子，送到小松鼠的家。3、幼兒和老師一起用神奇的飛碟把果子運回松鼠的家，指導能力較弱的孩子，鼓勵他們完成運送果子的任務。三、游戲好玩的飛碟指導語：神奇的飛碟變成汽車，又變成小拖車幫我們運了果子，你們想想神奇的小飛碟還可以怎么玩呢？1、指導幼兒解開所有飛碟上的小扣子。2、指導幼兒玩一玩好玩的飛碟，比一比

49、誰的飛碟飛得最遠。四、延伸活動：(指導語)還可以怎么玩神奇的飛碟？讓幼兒戴著神奇的飛碟回教室，下次再玩玩這些神奇的飛碟。幼兒園小班體育游戲小鴨子真快樂媽咪愛嬰網 2014年07月03日 09:27:59【設計意圖】 前幾天，我走在路上，發(fā)現(xiàn)路旁的大樹上，懸掛好多宣傳賣房子標語條幅，時間長了有好多已經掉下來，沒有懸掛使用的價值，我就拿來簡單拼接，做成了一塊一塊的長方形布。 【活動目標】 1、小朋友，跑、跳、鉆等運動中提高身體的敏捷性和動作性的協(xié)調性。 2、體驗【設計意圖】前幾天，我走在路上，發(fā)現(xiàn)路旁的大樹上，懸掛好多宣傳賣房子標語條幅，時間長了有好多已經掉下來，沒有懸掛使用的價值，我就拿來簡單拼

50、接，做成了一塊一塊的長方形布。【活動目標】1、小朋友，跑、跳、鉆等運動中提高身體的敏捷性和動作性的協(xié)調性。2、體驗家共同運動的樂趣和快樂?！净顒訙蕚洹块L約5米，寬3米長方形的布、磁帶【活動過程】一、開始部分1、幼兒坐在布圍成的鴨圈中，聽到音樂小鴨子捉魚起身，模仿小鴨子進場。2、幼兒伴隨兒歌做動作小小鴨子，嘎嘎嘎游在水里把船劃，把船劃，又捉魚來，又捉蝦，又捉蝦，團結友愛，頂呱呱。二、基本部分1、練習基本動作師："這么多的小鴨子要隨媽媽去捉小魚，路上會遇到一些危險，你們要小心，注意啊。"（1）"過渠溝"練習跳，布折成寬窄不同的長條，讓幼兒練習雙腳跳，單腳跳，

51、跨跳。（2）"躲浪頭"練習低頭鉆跑。師："小溝里，大風卷起了浪頭，孩子們，我們一起鉆過去吧，教師抖動布，幼兒看準飄起或落下的速度和距離，從'浪頭'下躲竄過"。（3）"響雷了，下雨了"練習鉆爬。師："聽打雷了。"就要下雨了，幼兒鉆入布下模仿躲避雷雨。2、練習滾動師："小鴨子在溝里是怎么捉到小魚的呢？"（1）幼兒在地上或布上練習滾動的不同方法。（2）師總結后選擇一種方法，讓幼兒按順序邊布的一端，滾到另一端。三、結束部分放松動作師：時間過得真快呀，天快要黑下來，我們趕快回家，小朋友站在

52、布的兩邊，輕輕搖晃布"游"出活動場地。幼兒園小班體育活動教案：打雪仗媽咪愛嬰網 2014年06月26日 15:23:49一、活動目標： 1.體驗并練習往上扔與投擲的動作，提高上肢力量與動作的協(xié)調。 2.讓幼兒感知白紙的變化與游戲的遞進，樂意參與游戲。 二、活動準備： 1.白紙若干；2.簍子20個；3.平衡木兩張；4.對照物牌子一塊三、活動過程： 1.談話導入活動寶寶們，你們認識我嗎？我是什么一、活動目標：1.體驗并練習往上扔與投擲的動作，提高上肢力量與動作的協(xié)調。2.讓幼兒感知白紙的變化與游戲的遞進，樂意參與游戲。二、活動準備：1.白紙若干；2.簍子20個；3.平衡木兩張；4.對照物牌子一塊三、活動過程：1.談話導入活動寶寶們，你們認識我嗎？我是什么老師？哇！小二班的小朋友真聰明，一下子就記住我是陳老師了。2.玩游戲：飄雪花（1）剛才陳老師給你們每個人都發(fā)了一張紙，今天啊我要跟你們一起用紙頭來玩游戲，你們想玩嗎？好，那請你們手打開，