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1、二泉映月二泉映月音樂欣賞音樂欣賞二胡二胡 二胡由胡琴發(fā)展而來,二胡由胡琴發(fā)展而來,曾被稱為胡琴或南胡。音曾被稱為胡琴或南胡。音色優(yōu)美、表現(xiàn)力強(qiáng),是我色優(yōu)美、表現(xiàn)力強(qiáng),是我國(guó)主要的拉弦樂器之一,國(guó)主要的拉弦樂器之一,在獨(dú)奏、民族器樂合奏、在獨(dú)奏、民族器樂合奏、歌舞和聲樂伴奏以及地方歌舞和聲樂伴奏以及地方戲曲、說唱音樂中,都占戲曲、說唱音樂中,都占有重要地位。有重要地位。阿炳(原名:華彥鈞,阿炳(原名:華彥鈞,1893-1893-19501950)人稱瞎子阿炳,江蘇無)人稱瞎子阿炳,江蘇無錫人,父親精于道教音樂,錫人,父親精于道教音樂,會(huì)演奏多種民間樂器,阿炳會(huì)演奏多種民間樂器,阿炳自幼受到父親的
2、嚴(yán)格訓(xùn)練和自幼受到父親的嚴(yán)格訓(xùn)練和江南民族音樂的影響,很快江南民族音樂的影響,很快就成為無錫道教界一名出色就成為無錫道教界一名出色的樂師。的樂師。 阿炳在二胡、琵琶等藝術(shù)作品阿炳在二胡、琵琶等藝術(shù)作品中體現(xiàn)了相當(dāng)高的藝術(shù)造詣,中體現(xiàn)了相當(dāng)高的藝術(shù)造詣,留下二泉映月聽松留下二泉映月聽松寒春風(fēng)曲三首二胡作品和寒春風(fēng)曲三首二胡作品和大浪淘沙龍船昭君大浪淘沙龍船昭君出塞三首琵琶作品。后二出塞三首琵琶作品。后二泉映月、大浪淘沙獲二泉映月、大浪淘沙獲二十世紀(jì)華人經(jīng)典音樂作品獎(jiǎng)。十世紀(jì)華人經(jīng)典音樂作品獎(jiǎng)。1、感受樂曲的演奏樂器、音色及形式。、感受樂曲的演奏樂器、音色及形式。2、樂曲表現(xiàn)的音樂情緒。、樂曲表現(xiàn)
3、的音樂情緒。聆聽全曲聆聽全曲 整體感知整體感知分段賞析分段賞析 引子以四拍引子以四拍組組成的短小音成的短小音調(diào)調(diào)作作為開為開端,以一端,以一個(gè)個(gè)下行音下行音階階式短句,式短句,發(fā)發(fā)出了一出了一聲飽聲飽含辛酸的含辛酸的嘆嘆息,二胡息,二胡以以輕輕微的微的聲聲音,低沉含蓄音,低沉含蓄內(nèi)內(nèi)在的音在的音色,把聽色,把聽眾眾引入到音引入到音樂樂所描所描寫寫的意的意境中。境中。分段賞析分段賞析第一主題:第一主題:旋律在二胡的中低音區(qū)進(jìn)行,低沉壓旋律在二胡的中低音區(qū)進(jìn)行,低沉壓抑,音域不寬,曲調(diào)線以平穩(wěn)的級(jí)進(jìn)抑,音域不寬,曲調(diào)線以平穩(wěn)的級(jí)進(jìn)為主,稍有起伏,表現(xiàn)了作者心潮起為主,稍有起伏,表現(xiàn)了作者心潮起伏的
4、郁悶之情。伏的郁悶之情。第二主題:第二主題:與第一主題對(duì)比鮮明,利用不斷向上與第一主題對(duì)比鮮明,利用不斷向上的旋律沖擊和多變的節(jié)奏,表現(xiàn)了作的旋律沖擊和多變的節(jié)奏,表現(xiàn)了作者對(duì)舊社會(huì)的傾訴,也體現(xiàn)了他不甘者對(duì)舊社會(huì)的傾訴,也體現(xiàn)了他不甘屈服的個(gè)性。屈服的個(gè)性。分段賞析分段賞析主題變奏隨著旋律的發(fā)展時(shí)而深沉,時(shí)而主題變奏隨著旋律的發(fā)展時(shí)而深沉,時(shí)而激昂,時(shí)而悲壯,時(shí)而傲然,深刻展示了激昂,時(shí)而悲壯,時(shí)而傲然,深刻展示了作者的辛酸痛苦、不平與怨憤作者的辛酸痛苦、不平與怨憤這是他對(duì)命運(yùn)的掙扎和反抗,是他對(duì)黑暗這是他對(duì)命運(yùn)的掙扎和反抗,是他對(duì)黑暗社會(huì)的控訴和憤怒,是他積淀已久內(nèi)心情社會(huì)的控訴和憤怒,是
5、他積淀已久內(nèi)心情感的全部發(fā)泄感的全部發(fā)泄分段賞析分段賞析 最后一段由揚(yáng)到抑,音調(diào)婉轉(zhuǎn)下行,最后一段由揚(yáng)到抑,音調(diào)婉轉(zhuǎn)下行,進(jìn)入低音區(qū),結(jié)束在輕奏的不完全終止上,進(jìn)入低音區(qū),結(jié)束在輕奏的不完全終止上,好像無限的惆悵與感嘆,聲音更加柔和,好像無限的惆悵與感嘆,聲音更加柔和,節(jié)奏更加舒緩而趨于平靜,給人以意猶未節(jié)奏更加舒緩而趨于平靜,給人以意猶未盡的感受盡的感受 拓展延伸拓展延伸二泉映月二泉映月二胡與薩克斯二胡與薩克斯 中央民族樂團(tuán)中央民族樂團(tuán)二泉映月二泉映月 交響樂交響樂 愛樂樂團(tuán)愛樂樂團(tuán)二泉映月二泉映月 中央樂團(tuán)合唱中央樂團(tuán)合唱課堂小結(jié)課堂小結(jié) 今天今天,我們欣賞了二胡名曲我們欣賞了二胡名曲二泉映月二泉映月。通通過欣賞過欣賞,我們不僅了解了民族樂器二胡我們不僅了解了民族樂器二胡,更體會(huì)了作更體會(huì)了作品的旋律委婉流暢、跌宕起伏、意境悠遠(yuǎn)品的旋律委婉流暢、跌宕起伏、意境悠遠(yuǎn),還有瞎還有瞎子阿炳在充滿坎坷和磨難的生活中子阿炳在充滿坎坷和磨難的生活中,倔強(qiáng)不屈倔強(qiáng)不屈,充滿充滿對(duì)生活的熱愛和憧憬的生活態(tài)度對(duì)生活的熱愛和憧憬的生活態(tài)度,同時(shí)他的作品給同時(shí)他的作品給我們留下了寶貴的民族精神文化遺產(chǎn)我們留下了寶貴
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