小學(xué)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案（全冊(cè)）練習(xí)三

1、小學(xué)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案（全冊(cè)）練習(xí)三  課題教時(shí)（33）學(xué)  習(xí)目  標(biāo) 在解決實(shí)際問題的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)加減法的含義。復(fù)習(xí)兩位數(shù)加減兩位數(shù)不進(jìn)位不退位的計(jì)算方法。讓學(xué)生在計(jì)算的過(guò)程中體會(huì)到計(jì)算的樂趣。學(xué)  習(xí)重  點(diǎn) 掌握兩位數(shù)加減兩位數(shù)（不進(jìn)位，不退位）的計(jì)算方法。                  

2、0;           過(guò)    程    與    方    法 教 師 活 動(dòng)一、計(jì)算，提高學(xué)生計(jì)算速度。教材32頁(yè)第一題，第二題。二、圖畫應(yīng)用題。 三、游戲：小熊投籃。你觀察到了什么？小熊投中了哪幾個(gè)籃？連一連。四、接著畫：觀察：發(fā)現(xiàn)圖中的奧秘后請(qǐng)獨(dú)立做一做。五、寫算式。

3、得數(shù)是37的加、減法算式。總結(jié)：說(shuō)說(shuō)本節(jié)課你學(xué)的開心嗎？為什么？學(xué) 生 活 動(dòng) 第一題學(xué)生獨(dú)立完成，教時(shí)計(jì)時(shí)。第二題指名學(xué)生班演，全班學(xué)生糾正。這是小明今天所走的路線圖，你能獲得哪些信息？利用已學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題：小明從家到學(xué)校，再到少年宮，共走了多少米？小明從家到學(xué)校比從家到少年宮少走多少米？全班交流匯報(bào)。完成教材32頁(yè)第四題。學(xué)生先說(shuō)一說(shuō)圖中的奧秘后獨(dú)立做一做再全班反饋。學(xué)生組內(nèi)完成后全班匯報(bào)，看看哪個(gè)小組寫的多。板書設(shè)計(jì)練習(xí)三小明從家到學(xué)校，再到少年宮，共走了多少米？42+35=77（米）小明從家到學(xué)校比從家到少年宮少走多少米？54-42=12（米

4、）教學(xué)反思課題 練習(xí)三教時(shí)（34）學(xué)  習(xí)目  標(biāo)在解決實(shí)際問題的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)加減法的含義。復(fù)習(xí)兩位數(shù)加減兩位數(shù)不進(jìn)位不退位的計(jì)算方法。讓學(xué)生在計(jì)算的過(guò)程中體會(huì)到計(jì)算的樂趣。學(xué)  習(xí)重  點(diǎn)掌握兩位數(shù)加減兩位數(shù)（不進(jìn)位，不退位）的計(jì)算方法。                      

5、        過(guò)    程    與    方    法 教 師 活 動(dòng)一、填空：1、一個(gè)加數(shù)是40，另一個(gè)加數(shù)是23，和是（ ）。2、被減數(shù)是82，減數(shù)是20，差是（    ）。3、一個(gè)數(shù)加上32就是57，這個(gè)數(shù)是（   ）。4、比57

6、大23的數(shù)是（    ）。5、比大小。（34頁(yè)第8題）74+4    40+7     93-30    90-30二、解決問題。（1）書33頁(yè)第7題。媽媽有100元錢，要習(xí)一套衣服，可以怎么買？（2）書34頁(yè)第9、10題。（3）可能是什么數(shù)？書35頁(yè)第11題。三、數(shù)學(xué)游戲：神奇的算式。11+11     22-1112+21     33-2113+31     44-31總結(jié)：本節(jié)課你有哪些收獲？學(xué) 生 活 動(dòng) 學(xué)生先獨(dú)立做一做后說(shuō)一說(shuō)每題是怎么想的。學(xué)生認(rèn)真讀題中的信息，小組合作說(shuō)一說(shuō)方法。全班匯報(bào)，集體訂證。學(xué)生獨(dú)立思考并說(shuō)一說(shuō)理由。算一算，填一填，你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生先獨(dú)立做一做，再說(shuō)規(guī)律。板書設(shè)計(jì)練習(xí)三11+11   &