201X職稱教師專業(yè)技術工作總結.

1、12019職稱教師專業(yè)技術工作總結我熱愛教師工作。自從教開始，我始終以更加飽 滿的工作熱情積極完成我的本職工作；在黨和上級領 導的關懷和幫助下，思想進步，努力提高自已的政治 思想覺悟；在工作中服從領導，聽從學校一切安排，任勞任怨，扎實求進，保質保量完成各項工作任務?，F(xiàn)將本人的工作總結如下：一、德高為范。本人始終堅持黨的路線和方針政策，積極參加各項政 治學習和活動，忠誠于黨的教育事業(yè)。自從光榮地加 入黨組織后，我更是時刻地以黨員的標準來嚴格要求 自己，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面 前，能夠始終保持清醒的頭腦，爭做一個令學校滿意, 學生滿意，家長滿意的好老師。通過有效的學習途徑, 不斷

2、提高自己的師德修養(yǎng)和職業(yè)觀念。我熱愛學校，服從工作安排，對本職工作有強烈的事 業(yè)心和責任感，教育教學思想端正，方法恰當，為人 師表，樂于助人。作為一名教師，我始終認為應該把2“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師 的立身之本，學高為師，身正為范”，這個道理古 今皆然。從踏上講臺的那一天起，我就時刻嚴格要求 自己，力爭做一個有崇高師德的人，我力求給學生一 個好的示范，希望從我執(zhí)教這里走出去的學生都是合 格的學生。二、教學業(yè)務。作為一名普通的教學工作者，我能夠嚴格要求自己，刻苦鉆研，提高自身業(yè)務素質和能力，努力擴大知識 面，讓自己賴以教育學生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏Q常新，源源不斷。特別

3、在當今，國家把培養(yǎng)創(chuàng)造 性人才列入了戰(zhàn)略計劃，這就對教師提出了更新更高 的要求，為了能夠以創(chuàng)造性的勞動培養(yǎng)新一代創(chuàng)造性 人才，我要求自己樂于學、勤于教、善于思，不斷有 新的發(fā)現(xiàn)，努力尋求新的教學方法。我主要擔任美術基礎和平面設計的教學工作, 我能準確把握繪畫基礎課程和電腦設計課程的課程標 準，制定合理的教學目標，把各種教學方法巧妙的結 合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用。教學過程中，我 根據(jù)學生的具體情況及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進3教學方法。自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學 生分析問題、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個 性差異，因材施教，使學生的個性、特長得到發(fā)展，知識水平明顯提高。我能夠

4、認真研究教法，專心備課，不斷加強教學理論 的學習，為適應教育改革發(fā)展的需要，積極吸取先進 教師的教學經(jīng)驗，以適應新素質教育的要求。但教學 有法，教無定法，工作之余我不斷充實自已、豐富自 我，為了自已教法的更新，不斷加強業(yè)務學習，積極 聽取有豐富經(jīng)驗的教師的講課，學習新的教學理論，因此近幾年我的教學水平大幅度提高。三、班級管理本人在教學工作和班主任工作中一直盡職盡責，教師 不但要教書，更重要的是教給學生怎樣做人。為此，我在班主任工作中，本著“樹人先正已”的工作作風 來管理班級，做到動之以情、曉之以理、導之以行。 在教育方面，我對所有學生一視同仁，以學生日常 行為規(guī)范為準則，以幫助學生樹立正確的世

5、界觀、人生觀、價值觀為目標，結合學校、 社會組織的各種 教育活動， 言傳身教、 身體力行；我以慈母般的愛心4為基墊， 做學生的知心朋友， 幫助他們解決生活中的 困難；我從不公開點名批評學生，對于學生的問題我 擅于用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化； 我在 思想上、 學習上、生活上關心愛護學生，循循善誘，耐心細致的做好他們的教育工作。我認為好班主任應站在學生和家長的立場及處境上思 考問題，把學生和家長的意愿與學生發(fā)展需要擺在第 一位，用換位思考的方法教會學生如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，我用自己平 等、尊重、信任等所反映出來的人格力量去培養(yǎng)我的 學生，養(yǎng)育學生的美好人格。如今， 教育對教師素質的要求越來越高已成為現(xiàn)實，為此，我抓住每年的在職繼續(xù)教育學習機會，深入學 習研究，來提高自已的