201X小學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié).

1、12019 小學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié)這一學(xué)期，本班現(xiàn)有的學(xué)生相互之間學(xué)習(xí)及紀(jì)律 情況參差不齊，會(huì)自然而然地產(chǎn)生一系列的問題，需 要提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)的能力，使其影響并提 高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差 生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績, 并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，并逐步提高紀(jì)律意識(shí)和 思想道德水平，形成良好的自身素質(zhì)。在課堂教學(xué)中的，我堅(jiān)持抓好基礎(chǔ)知識(shí)，抓好基 本技能，以重要數(shù)學(xué)知識(shí)、重要數(shù)學(xué)公式，定理、基 本例子為主進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生能逐步形成系統(tǒng)的數(shù)學(xué) 思想與方法和掌握數(shù)學(xué)的基本解法，為學(xué)生打下扎實(shí) 的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性， 使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀

2、念、認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)展智力、陶冶品德， 使學(xué)生活起來。在學(xué)生中形成趕、幫、超濃厚的 學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能健康地成長。激發(fā)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力求每一個(gè)學(xué)生 學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，能力不斷提高。2二年級(jí)的學(xué)生，從學(xué)習(xí)情況、知識(shí)技能掌握情況 以及日常行為規(guī)范情況來看，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性 高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真，動(dòng)手能力強(qiáng)，各科作 業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，自我要求嚴(yán)格，特 別是班干部能起到較好的模范作用。但同時(shí)，仍然有 部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，紀(jì)律生活方面比較懶散，自 我控制力不強(qiáng)，出現(xiàn)上課講小話、睡覺、不做作業(yè)等 現(xiàn)象。根據(jù)實(shí)際情況，培優(yōu)工作要有全局觀念，抓好 數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工

3、作，實(shí)行分層教學(xué)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的學(xué) 生要從最基本的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)起，鼓起他們對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的 信心，采取循序漸進(jìn)，由淺入深的啟發(fā)式教學(xué)，變要 他學(xué)為他要學(xué)， 使他們能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、 提出問題。對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，鼓勵(lì)他們力爭高分，有針 對(duì)性的選取一些思考題，讓他們?nèi)シ治龊徒鉀Q，使得 他們”吃得飽”，提高他們的分析、解答問題的能力。 甚至要從嚴(yán)要求，規(guī)范他們解答數(shù)學(xué)問題的步驟。在 平時(shí)的教學(xué)中要以中間層次的學(xué)生為主，兼顧兩頭。 這樣下去數(shù)學(xué)的整體成績才能有提高。采取的具體措施如下：31 1、課外輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo) 訓(xùn)練。實(shí)行教師輔導(dǎo)、學(xué)生幫輔的雙重輔導(dǎo)模式。42 2、以平時(shí)的作業(yè)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)。3 3、及時(shí)召開學(xué)生會(huì)議，總結(jié)成績，分析不足，提 出要求。4 4、結(jié)合考試，搞好培輔工作的查漏補(bǔ)缺。5 5、利用適當(dāng)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，文明 教育，紀(jì)律教育。6 6、實(shí)行以點(diǎn)帶面來全面提高，使學(xué)生觀念進(jìn)行轉(zhuǎn) 變。7 7、讓優(yōu)生講述自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。8 8 課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影 響差生。充分發(fā)揮優(yōu)生的表率作用來影響差生），改變 差生，在學(xué)生中形成趕、幫、超的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。9 9、差生進(jìn)行多鼓勵(lì)、 少批評(píng)、 多談心， 進(jìn)行心理 溝通，提高他們的自我