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1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載八年級(jí)數(shù)學(xué)上 全等三角形 單元測試題及答案(人教版)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一選擇題(本題共8 題,共 32 分)1. 兩個(gè)三角形只有以下元素對(duì)應(yīng)相等,不能判定兩個(gè)三角形全等的是()A. 兩角和一邊B. 兩邊及夾角C. 三個(gè)角D. 三條邊2.下列各圖中,不一定全等的是()AEDA有一個(gè)角是 45°腰長相等的兩個(gè)等腰三角形OB. 周長相等的兩個(gè)等邊三角形C. 有一個(gè)角是 100°,腰長相等的兩個(gè)等腰三角形BCFD. 斜邊和和一條直角邊分別相等的兩個(gè)直角三角形。3.如圖, AB CD , AD BC ,OE=OF ,則圖中全等三角形的組數(shù)是()A.3B.4C.5D.64/
2、/ / / /還要從下列條件中補(bǔ)選一個(gè),. 在 ABC和A B C中, AB=AB, A=A ,若證 ABCA B C錯(cuò)誤的選法是()/B./ / /A.B=BC=CC.BC=BC , D.AC=AC ,5.如圖,某同學(xué)把一塊三角形的玻璃打碎成了三塊,現(xiàn)在要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃,那么最省事的辦法是()( A)帶去 (B )帶去( C)帶去 ( D)帶和去DDCCAEED( 6)( 7)(8)BC12ABABE6、如圖在 ABD 和 ACE 都是等邊三角形,則ADC ABE 的根據(jù)是()A. SSSB. SASC. ASAD. AAS7、如圖, 1= 2, C= D, AC 、 BD
3、交于 E 點(diǎn),下列結(jié)論中不正確的是()A. DAE= CBEB. CE=DEC. DEA 不全等于 CBED. EAB 是等腰三角形8、如圖在ABC 中, C=90°,AC=BC ,AD 平分 CAB 交 BC 于 D,DE AB 于 E,若 AB=6cm ,則DBE 的周長是()A. 6cmB. 7cmC. 8cmD. 9 cm二、填空題(本題共8 題,共 32 分)1如圖 1: ABEACD,AB=8cm,AD=5cm,A=60°, B=40°,則 AE=_, C=_。2已知,如圖 2: ABC=DEF, AB=DE,要說明ABC DEF(1) 若以“ SAS
4、”為依據(jù),還要添加的條件為 _;(2) 若以“ ASA”為依據(jù),還要添加的條件為 _;學(xué)習(xí)必備歡迎下載(3)若以“ AAS”為依據(jù),還要添加的條件為_;AADAADDDMBCEECFBBBNC圖3圖1圖2圖4CE3 如圖 3 所示:要測量河岸相對(duì)的兩點(diǎn)A、B之間的距離,先從B 處出發(fā)與 AB成 90°角方向,向前走50 米到 C 處立一根標(biāo)桿,然后方向?yàn)樽兝^續(xù)朝前走50 米到 D處,在 D處轉(zhuǎn) 90°沿 DE方向再走17 米,到達(dá) E 處,使 A、 C 與 E 在同一直線上,那么測得A、 B 的距離為 _米。4如圖 4:沿 AM折疊,使 D點(diǎn)落在 BC上,如果 AD=7cm
5、,DM=5cm, DAM=30°,則 AN=_cm, NAM=。5如圖 5,已知 AB CD, ABC= CDA,則由“ AAS”直接判定_ _。6如圖 6,點(diǎn) C、 F 在 BE上, 1=2, BC=EF。請(qǐng)補(bǔ)充條件: _( 寫一個(gè)即可 ) ,使 ABC DEF。EAADADCDO12EBCBCFEBADF圖5圖6CB7 如圖幼兒園的滑梯中有兩個(gè)長度相等的梯子(BC=EF),左邊滑梯的高度AC 等于右邊滑梯水平方向的長度 DF,則 ABC+DFE=° .8. 在 RtA BC 中 ,BE 平分 ABC,EDAB于 D, 若 AC=3, 則 AE+DE= .三. 解答題:(
6、本題共 5大題,共 36分)1、如圖,三條公路兩兩相交于、 B、 C三點(diǎn),現(xiàn)計(jì)劃建一座綜合供應(yīng)中心,要求到三條公路的距離相等,則你能找出符合條件的地點(diǎn)嗎?畫出來。· A· CB ·學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、 已知 : 如圖 , 點(diǎn) B,E,C,F 在同一直線上,AB DE,且 AB=DE,BE=CF.求證 :CABDEF3、如圖, AD BC于 D, AD=BD, AC=BE。(1) 請(qǐng)說明 1= C(2) 猜想并說明 DE和 DC有何特殊關(guān)系?AE1B圖19DC4、如圖 , 已知 DCE=90° , DAC=90° ,BE AC于 B, 且 DC=
7、EC, 能否找出與 AB+AD相等的線段 , 并說明理由 .EABDC學(xué)習(xí)必備歡迎下載5 如圖,已知點(diǎn)C是 AB 上一點(diǎn),ACM、CBN都是等邊三角形。(1) 說明 AN=MB(2) 將 ACM繞點(diǎn) C 按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 180°,使 A 點(diǎn)落在 CB上,請(qǐng)對(duì)照原題圖在右圖畫出符合要求的圖形。(3) 在(2) 所得到的圖形中,結(jié)論“ AN=BM”是否成立?若成立,請(qǐng)說明理由;若不成立,也請(qǐng)說明理由。(4) 在(2) 所得到的圖形中,設(shè) AM的延長線與 BN相交于點(diǎn) D,請(qǐng)你判斷 ABD的形狀,并說明你的理由。NMACB提高:如圖,小明在完成數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),遇到了這樣一個(gè)問題,AB=CD, BC=AD,請(qǐng)說明: A= C的道理,小明動(dòng)手測量了一下,發(fā)現(xiàn) A 確實(shí)與 C 相等,但他不能說明其中的道理,你能幫助他說明這個(gè)道理嗎?試試看。ACOB圖20D學(xué)習(xí)必備歡迎下載答案一、 CADCCBCA二、 1、52、( 1)BC=EF或 BE=CF ( 2) A= D( 3) ACB= DEF 3 、174、 7, 30o 5 、
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