(語文北師版)六年級上冊課時(shí)測評：《黑孩子羅伯特》第2課時(shí)

1、精品資源7地球家庭黑孩子羅伯特第2課時(shí)-、課內(nèi)語段閱讀?！胺窝讎?yán)重（）不嚴(yán)重？得了肺炎會(huì)不會(huì)死？ ” 一個(gè)女孩問“可能?！崩蠋燑c(diǎn)著頭答道。麗莎可能會(huì)死？羅伯特聽了禁（）不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。要是麗莎死了， 豈不是永遠(yuǎn)見不到她了嗎？呃，天哪！麗莎，你不能死，不能死，絕不能死！羅 伯特摸了摸褲子口袋，深深地吸了一口氣，三步兩步?jīng)_.（）到講臺(tái)前，把錢全部掏了出來。他把錢交給尤金太太，說：“給麗莎治病?！薄芭?？ ”老師愣了一下，“最好先回去跟你媽媽商量一下。”“我媽媽不知道我有這么多錢。這些錢都是都是我存（）著要買戰(zhàn)斗機(jī)用的?！绷_伯特一提到戰(zhàn)斗機(jī)就想哭。“羅伯特，這些錢你存得很不容易，你要全捐給麗莎？”羅伯

2、特點(diǎn)了點(diǎn)頭就趕緊轉(zhuǎn)身跑出了教室。 想到戰(zhàn)斗機(jī)，想到麗莎，他一路傷心地哭著回了家。1 .給文中加點(diǎn)的字注音。2 .選段的主要內(nèi)容是（）A.麗莎生病了，老師動(dòng)員同學(xué)們捐錢。8 .麗莎生病了，羅伯特把積攢的錢都捐了。3.文中畫”的句子采用的是對人物的何種描寫？如何理解其作用？（）A.動(dòng)作描寫。寫羅伯特對麗莎生病感到害怕。B.心理描寫。反映了羅伯特的善良，富有同情心。4 .“這些錢都是都是我存著要買戰(zhàn)斗機(jī)用的”中省略號表明人 物說話（）。A.意思的轉(zhuǎn)折B.斷斷續(xù)續(xù) C.解釋說明5 .羅伯特為什么“一路傷心地哭著回了家”？二、課外類文閱讀。黑人州長1961年，皮爾 保羅被聘為諾必塔小學(xué)的董事兼校長。當(dāng)時(shí)

3、正值美國嬉皮士 流行的時(shí)代。他走進(jìn)大沙頭諾必塔小學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這兒的窮孩子比”迷惘（w ng wfa ng）勺一代”還要（）,他們不與老師合作，他們曠課、斗毆，甚至砸爛教室的黑板，皮爾 保羅想了很多的辦法來引導(dǎo)他們，可是沒有一個(gè)是有效 的，后來他發(fā)現(xiàn)這些孩子都很迷信，于是在他上課的時(shí)候就多了一項(xiàng)內(nèi)容 給 學(xué)生看手相。他用這個(gè)辦法來鼓勵(lì)學(xué)生。當(dāng)羅爾斯從窗臺(tái)上跳下來，伸著小手走向講臺(tái)時(shí)，皮爾保羅說：“我一看你修長的小拇指就知道，將來你是紐約州的州長?！碑?dāng)時(shí)，羅爾斯（）,因?yàn)殚L這么大，只有他奶奶使他振奮過一次，說他可能成為五噸重的小船的船長。 這一次皮爾 保羅竟說他可以成為紐約州的州長，著 （zh西

4、zhu ）族出乎他的預(yù) 料，他記下了這句話，并且相信了它。從那天起，“紐約州州長”就像一面旗幟，羅爾斯的衣服不再沾滿泥土，說話時(shí)也不再夾（ji ji ）雜著（）。他開始挺直腰桿走路，在以后的 40多年問，他沒有一天不按州長的身份來要求自己。51歲那年，他真的成為了州長。在他的就職演說中，有這么一句話：“信念值多少錢？信念是不值錢的，它有時(shí)甚至是一個(gè)善意的欺騙，然而你一旦堅(jiān)持下去，它就會(huì)迅速升值?！? .把文中括號里的錯(cuò)誤讀音畫掉。2 .從下面的詞里選擇合適的詞填入文中括號內(nèi)。大吃一驚無所事事污言穢語3 .是（）把羅爾斯推向州長的位置。4 .皮爾保羅先生為什么用看手相的方法給學(xué)生上課？在文中用”畫出來。5 .羅爾斯為什么能真的成為州長？歡下載常用俗語與釋義連一連。吃錯(cuò)藥撐場面摸著石頭過河八竿子打不著比喻關(guān)系疏遠(yuǎn)或沒有關(guān)系 比喻在實(shí)踐中摸索著前進(jìn) 比喻說話辦事有違常理 指維持表面的排場輕松做械J, Ttidng jin chong c6n 2r H3. H ，1. H 5.戰(zhàn)斗機(jī)買不成了.希莎得病會(huì)不會(huì)死去.想到戰(zhàn)斗 機(jī),怛到麗哥,他一路傷心地哭著 回了家一二J ,扁的下4,2.無所事事大吃一驚污言穢語工皮 爾保羅 人他發(fā)現(xiàn)這些孩子都 很迷信 鼠因?yàn)槠柋Ａ_給 了他信念.而他也一