鋼琴踏板的運用.PPT

1、鋼琴踏板的運用鋼琴踏板的運用赫章縣實驗中學赫章縣實驗中學 況華壽況華壽鋼琴踏板 魯賓斯坦說：魯賓斯坦說：“踏板被人們稱為鋼琴的靈魂踏板被人們稱為鋼琴的靈魂”。從。從這一名言我們不難看出鋼琴踏板的運用在鋼琴演奏中占這一名言我們不難看出鋼琴踏板的運用在鋼琴演奏中占有非常重要的地位。不論是水平粗淺的初學者，還是蜚有非常重要的地位。不論是水平粗淺的初學者，還是蜚聲海內的鋼琴大家，在演奏中無一不會不使用到踏板，聲海內的鋼琴大家，在演奏中無一不會不使用到踏板，但是關于踏板使用方面的文獻卻寥若晨星。在鋼琴教學，但是關于踏板使用方面的文獻卻寥若晨星。在鋼琴教學，尤其是初、中級程度的鋼琴教學過程中，很少有教師對

2、尤其是初、中級程度的鋼琴教學過程中，很少有教師對學生系統(tǒng)的教授鋼琴踏板的使用技巧，只是在需要學生學生系統(tǒng)的教授鋼琴踏板的使用技巧，只是在需要學生使用踏板時才會零碎的作出一些指導。而這樣導致的諸使用踏板時才會零碎的作出一些指導。而這樣導致的諸如：只顧踩踏板而不及時放、為追求所謂的如：只顧踩踏板而不及時放、為追求所謂的“氣氣勢勢”“”“熱鬧熱鬧”而胡亂的使用踏板、更有甚者將踏板作為而胡亂的使用踏板、更有甚者將踏板作為技術缺陷，力度不足的掩飾等毛病。有鑒于此，我們今技術缺陷，力度不足的掩飾等毛病。有鑒于此，我們今天將來一起學習在鋼琴學習鋼琴踏板的運用。天將來一起學習在鋼琴學習鋼琴踏板的運用。踏板的運

3、用一、常見的踏板一、常見的踏板二、踏板的基本功能二、踏板的基本功能三、三、右踏板的一般標記右踏板的一般標記 四、踏板運用的基本技巧四、踏板運用的基本技巧五、踏板的分類五、踏板的分類六、右踏板的使用規(guī)律六、右踏板的使用規(guī)律一、常見的踏板一、常見的踏板1、電子、電鋼琴單塊踏板、電子、電鋼琴單塊踏板延音踏板延音踏板2、立式鋼琴、三角鋼琴的三踏板、立式鋼琴、三角鋼琴的三踏板立式鋼琴 三角鋼琴A、弱音踏板 B、悶音踏板C、延音踏板A、弱音踏板 B、選擇延音踏板C、延音踏板二踏板的基本功能二踏板的基本功能 鋼琴踏板的使用是彈奏方法中一項必不可鋼琴踏板的使用是彈奏方法中一項必不可少的內容。踏板使用得好壞，直

4、接影響到彈奏少的內容。踏板使用得好壞，直接影響到彈奏的聲音、色彩和風格。因此在談鋼琴踏板的使的聲音、色彩和風格。因此在談鋼琴踏板的使用技巧之前，有必要先簡介一下鋼琴踏板的最用技巧之前，有必要先簡介一下鋼琴踏板的最基本的功能?；镜墓δ?。 1 1、右踏板：、右踏板：是延音踏板，一踩下去，鋼琴里的制音器全部打開，所有彈到的音就會延長。當腳一抬起來，制音器又壓在琴弦上，音的延長就中止。 2 2、左踏板：、左踏板：是弱音踏板， 在一般家用立式鋼琴上，踩下左踏板，琴槌整個往前挪一些，離琴弦的距離就縮短了，聲音相應就弱了。在演奏用的三角鋼琴上，一旦踩下左踏板，則是整個鍵盤向右稍挪動。在三角鋼琴上原來每個琴

5、槌應擊中三根弦，踩了左踏板以后，整套琴錘就會稍向左側移動，這時琴槌只能擊一根弦了。這樣聲音不但弱多了，而且產生了不同的音色變化。所以有時樂譜上標明一根弦或三根弦就是表示用左踏板式是放開左踏板。由于左踏板在演奏琴上能作出這樣的力度和音色的變化，它的作用就不僅是幫助演奏者彈得更弱，也是為了增加聲音的柔和，并除掉音質中任何敲擊的成分。左踏板往往被比作旋樂演奏者的弱音器。 3 3、中踏板：、中踏板：一般被稱做悶音踏板。在立式鋼琴上，它會使擊弦機上方一塊厚絨降下來，擋在琴槌與琴弦之間，這樣彈出來的聲音就小得只有自己聽得見，屋外的人則聽不見，這是為了不影響別人，沒有演奏上的意義。而在演奏用三角鋼琴中的作用

6、與在立式琴上的作用完全不同。這個踏板的作用有點象巴羅克時期樂隊里的通奏低音。用來支持旋律聲部的流動，換句話說，如果鋼琴的高音聲部極為復雜，但是左手的跨度又很大，必須彈奏低音（控制和聲節(jié)奏）需要將低音延長，如此一來，鋼琴家就不能兩頭兼顧（因為沒有第三之手），這時候，左踏板的優(yōu)勢就極為明顯了！它的作用就是在這是發(fā)揮了出來。鋼琴家踩住這個踏板，再彈低音，這個低音就會被持續(xù)（而不象右踏板那樣使整架鋼琴當時發(fā)出的音都延長）然后，在這個低音的支持下，就能很從容的彈奏較高聲部的曲調。所以，這踏板就是解放左手，有目的的減低彈奏難度的踏板。三、右踏板的一般標記三、右踏板的一般標記 踩踩放放常用標記：常用標記：四

7、、踏板運用的基本技巧四、踏板運用的基本技巧1.腳的位置腳的位置腳跟著地，與踏板的距離正好能使用前腳掌中部置于踏板的圓端之上。腳尖不要太靠近鋼琴或幾乎頂著琴板，也不能用腳心踩踏板，這樣不靈便；腳尖的位置也不要偏遠，如果是用腳趾踩踏板，這樣不踏實。 2.腳的動作腳的動作腳跟不離地，以“腳腕子”為主要動作部位，用前腳掌將踏板踩下去、抬起來,也叫做放開、放掉踏板。放掉時，腳掌可以一直不離踏板，也可以離開一點點，即把腳掌抬得稍高，那是為了“放得干凈”。3.腳的靈活腳的靈活腳腕子應該保持靈活、自如，小腿任由其牽動，毫不用力。由于腳天生不如手那么靈活，所以腳腕子的敏捷是需要練習的。要達到能夠慢慢地踩到底，慢

8、慢地抬起來，或突然踩到底，猛然抬起來；也還要學會輕輕地“點一下”，或快速持續(xù)地點下去的動作，這樣的做法叫“碎踏板”，也叫“抖動踏板”或“顫動踏板”。 4.腳的深度腳的深度 可以理解為踏板的深度。將踏板從原位踩到底是踏板深度的整個距離。假如把這個距離作為數(shù)值1，踏板還有1/4、2/4、3/4等不同的深度。這既可以從上往下計算，也可以反過來從下往上計算。即往下踩時，根據(jù)音樂的需要，可以踩下1/4、4/2、3/4或到底。到底后的抬起腳（放踏板），可以抬起1/4、1/2、3/4或全部抬起放掉。 五、踏板的分類五、踏板的分類1、重音踏板、重音踏板在強拍上踩下,和弦發(fā)生改變時更換踏板，這是我們最熟悉和常用

9、的踏板。這種踏板一般用于強調節(jié)奏特點的音樂中，大多使用在活潑歡快的樂曲、節(jié)奏感強的舞曲、或者音樂中所強調的重音等。這種踏板踩下可以產生泛音共鳴的作用，可以使音量增大，音色更為飽滿，從而營造更為豐富的音響效果。2、預備踏板、預備踏板預備踏板，也就是音前踩下的踏板.在彈奏一個音或一個和弦之前，先把踏板踩下去,使得制音器打開，這樣彈奏時泛音充分震動，共鳴增強，使聲音更為豐滿，更為悅耳。3、切分踏板、切分踏板切分踏板，又稱音后踏板。所謂切分的意思就是彈奏連奏時后一個踏板等到手指觸鍵后再踩下，感覺類似切分節(jié)奏。它主要起到輔助連奏的作用,在一個樂句中需要更換踏板時，手指下鍵的同時腳往上抬，在音符落鍵后迅速

10、的把踏板踩下，這樣可以保持旋律的連續(xù)性。4、顫音踏板、顫音踏板顫音踏板，也稱為抖動踏板。是指連續(xù)不斷的急速跟換踏板。一般多用在音階或半音階的進行上，也可用于旋律的漸強要求一氣呵成時，用這種踏板既可保證聲音的豐滿，又可保證聲音的清楚和透明。除此之外,踏板還可分為全踏板、半踏板及層次踏板（即四分之一踏板和四分之三踏板）。這類踏板對演奏者的要求比較高，要靠演奏者敏銳的聽覺以及對音樂的理解來判斷控制了。（一）延音踏板基于時間的分類（一）延音踏板基于時間的分類1、重音踏板：、重音踏板：2、預備踏板：、預備踏板：3、切分踏板：、切分踏板：4、顫音踏板：、顫音踏板：學生練習：1、全踏板、全踏板全踏板是將踏板

11、踩到底，使音響獲得持續(xù)而連貫的效果。2、半踏板、半踏板半踏板是當樂曲中遇到低音聲部要持續(xù)，而高音聲部要換多次和弦的情況時，就需要運用半踏板來完成。方法是：把低音彈得很響，腳要貼緊踏板，要很細致，很敏感地根據(jù)高音聲部和弦的情況，以非?？斓乃俣群苄〉膭幼?，把踏板放起一半，然后迅速踩下，以獲得既使低音持續(xù)長久，又使高音純凈的效果。還有將踏板踩1/4、1/2、3/4等用法來使鋼琴產生各種各樣的音色變化，從而使音樂更具有張力，音色更加豐滿。這就提高了演奏者對音樂內容的正確理解及腳下功夫與靈敏聽覺的要求。 （二）基于踩踏板的深淺分類（二）基于踩踏板的深淺分類1.依據(jù)和聲的變化來更換踏板依據(jù)和聲的變化來更換

12、踏板。 和聲清晰是演奏的基礎。在通常的情況下,一個和弦用一個踏板。和聲改變了,踏板也要相應更換。無論和弦的形態(tài)是柱式和弦、分解和弦還是半分解和弦,都必須遵守這一法則。幾個連續(xù)的柱式和弦運動時,一個和弦使用一個踏板,如果是連奏還可以用切分踏板完美地彈出連奏。和弦以連奏的琶音(特別是長琶音)形式出現(xiàn)時,可以用踏板。低音的線條很重要。在一些用手無法保持低音而又特別需要和聲支撐的樂段,由于低音是和聲進行的基礎,所以要用踏板將低音保持住,使低音與和弦連起來。六、右踏板的使用規(guī)律六、右踏板的使用規(guī)律2.有助于節(jié)奏和動力的表現(xiàn)有助于節(jié)奏和動力的表現(xiàn),這種踏板又被稱為這種踏板又被稱為“節(jié)奏節(jié)奏性踏板性踏板”。

13、 在一般節(jié)奏性強的樂曲中,如四拍子的進行曲,三拍子的圓舞曲,二拍子的舞曲等,或在節(jié)奏感很強的和聲伴奏音型中,為了強調有特性的節(jié)奏型,加強節(jié)奏的韻律,使節(jié)奏感更鮮明、更生動,往往可用直踏板。即在強拍踩、弱拍(或弱位)放,或在四拍子的強拍、次強拍上用踏板點一下等。如儲望華解放區(qū)的天,開始4小節(jié)是強烈的鑼鼓節(jié)奏,每一拍都用前半拍踩下、后半拍放開的直踏板。3.樂曲中出現(xiàn)特強音樂曲中出現(xiàn)特強音(sf)、重音、重音()、切分音、某些強、切分音、某些強有力的結束和弦時有力的結束和弦時,為了增強音量和共鳴為了增強音量和共鳴,在這些音上在這些音上可以用直踏板。這種踏板稱為可以用直踏板。這種踏板稱為“重音踏板重音

14、踏板”。4.以色彩效果的需要為依據(jù)使用。以色彩效果的需要為依據(jù)使用。 不同作品要求不同的聲音色彩。我們必須認真研究作品的性質以及它們所需要的聲音來決定怎樣使用踏板。例如,一連串連續(xù)音階或半音階,在古典作品中,為了聲音清晰,一般不用踏板或用少量的踏板;但在莫什科夫斯基(Moritz Moszkowski,18541925)、肖邦、李斯特等浪漫派作曲家的作品里,在伴奏和弦的襯托下,這些音階、半音階中不少音是作為經過音的,必須踩在一個踏板里。如果不踩踏板,就會失去音樂,只剩下互不相干的、干巴巴的和弦和音階了。同樣,音階、半音階在需要微風拂面的效果時,可以用顫音踏板;在需要朦朧的效果時,可以將踏板踩淺

15、一點。不用踏板的音樂和有踏板的音樂之間在音響上可顯示出極大的不同,這種效果常常用來使音樂獲得對比。在恰當?shù)牡胤?用一種干的聲音作對比,會令聽覺煥然一新。當然,這應當經過設計、恰到好處。5.根據(jù)作品的時代風格來合理使用踏板根據(jù)作品的時代風格來合理使用踏板 每首樂曲都有特定的踏板用法。講到“一般原則”，carod 卡羅德鋼琴（德）踏板的一般使用原則-大體上：（1）、歐洲巴洛克時代的樂曲，大都是復調音樂，一般要少用、慎用踏板（但并非不能用）。因為用不好很容易把曲調弄模糊，而這種音樂主要上由同時進行的幾條曲調線組成的。在沒把握時，寧可不用。（2）、到了古典音樂時期，主調音樂為主了，踏板的使用則大為增加。而浪漫派的音樂，幾乎沒有不用踏板的。（3）、緩慢、悠長、抒情的音樂，大都要使用踏板。（4）、踏板的使用切不可造成旋律的模糊和和聲的混亂。要用耳朵嚴格地“監(jiān)督”這兩點。（5）、旋律在高音區(qū)時，一般不必擔心因為用踏板而線條不清。但在中音區(qū)，特別是低音區(qū)，就要萬分小心不要把不該重疊的不同音重疊起來。（6）、和弦的清晰度與音區(qū)的關系，與上一條講到的情況基本相同，只是“怕模糊”的程