新蘇科版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)10章分式10.3分式的加減教案_8_第1頁
新蘇科版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)10章分式10.3分式的加減教案_8_第2頁
新蘇科版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)10章分式10.3分式的加減教案_8_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

10.3分式的加減教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：知道分式加、減的一般步驟，能熟練進(jìn)行分式的加減運(yùn)算；能力目標(biāo)：熟練進(jìn)行分式的加減運(yùn)算；情感目標(biāo)：進(jìn)一步滲透類比思想、化歸思想教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：分式的加減運(yùn)算教具準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：1、分?jǐn)?shù)的加減法計(jì)算的結(jié)果應(yīng)化為什么形式？分式呢？2、異分母分式的加減的關(guān)鍵是什么？3、填空：（1）_；（2）_；4、計(jì)算：（1）mn； （2）.二、新課：（一）情境創(chuàng)設(shè)分?jǐn)?shù)加減法的法則是什么？結(jié)果要注意什么？（二） 探索活動(dòng)：教師提出問題，學(xué)生討論交流.1、怎樣計(jì)算、？2、怎樣計(jì)算、？3、師生共同歸納：同分母的分式相加減，分母不變，把分子相加減。異分母的分式相加減，先通分，化為同分母的分式，然后再按同分母分式的加減法法則進(jìn)行計(jì)算。三、例題教學(xué)：例1、計(jì)算：（1）； （2）； 解：（1）（2）例2、計(jì)算：（1）； （2）.解：（1）（2）例3、計(jì)算：.解：例4、閱讀下面題目的計(jì)算過程： x32（x1） x32x2 x1 上述計(jì)算過程，從哪一步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤？請(qǐng)寫出該步的代號(hào)：_錯(cuò)誤的原因是_.本題的正確結(jié)果是_例5如果；求 的值四、課堂練習(xí)：課本練習(xí)第1、2題五、中考鏈接：1先計(jì)算，通過以上計(jì)算，請(qǐng)你用一種你認(rèn)為較簡便的方法計(jì)算下列各式（1） ；（2） 2若=+，求a、b的值六、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論