XX年八年級(jí)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)

1、XX年八年級(jí)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)為大家收集整理了 XX 年八年級(jí)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助！ ！在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育 事業(yè)。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提 高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合 領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作， 嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng) 規(guī)章制度， 工作積極， 主動(dòng)，任勞任怨。本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)和備課組長(zhǎng)工作，一學(xué)期 來(lái)，我自始至終以認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇，堅(jiān)持不懈 的精神從事教學(xué)。作為數(shù)學(xué)教師，我能認(rèn)真制度計(jì)劃，注重教學(xué)理論，認(rèn) 真教學(xué)和備課，積極參加教研組活動(dòng)和學(xué)校教研活動(dòng)，上好 每一節(jié)課，

2、并能經(jīng)常聽(tīng)各位優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。按照新課標(biāo)要求 進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好數(shù)學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合 現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面，多角度去培養(yǎng)學(xué)生的 數(shù)學(xué)能力。在教學(xué)中我從以下幾方面做的：1.課前準(zhǔn)備：(1)認(rèn)真鉆研教材，掌握教材的基本思想，基本概念， 了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)邏輯，能運(yùn)用自如， 知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。(2) 了解學(xué)生原有的知識(shí)技能， 了解他們的興趣， 需要 和習(xí)慣，知道他們學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng) 的預(yù)防措施。(3) 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安

3、排每節(jié)課的活動(dòng)。2?課堂上的情況。在數(shù)學(xué)課上，把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活緊密聯(lián) 系，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)，也注 重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí)，在 主動(dòng)探究中學(xué)習(xí)。課堂上，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主體，把學(xué) 習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，挖掘?qū)W生潛在的能力，讓學(xué)生自主學(xué) 習(xí)，學(xué)生自己能完成的， 我絕不包辦代替。如學(xué)習(xí)應(yīng)用題時(shí)，我創(chuàng)設(shè)了跟媽媽一起去超市買菜的情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲 望，然后分小組合作探究算理，最后得出了二種算法，激發(fā) 了同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望。碰到簡(jiǎn)單的教學(xué)內(nèi)容，我就放手讓學(xué) 生自學(xué)，不懂的地方提出來(lái)，由老師和同學(xué)們共同解決，讓 學(xué)生的智慧，能力，情感，心理得

4、到滿足。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的 主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué) 中有收獲，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意 注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他 們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明 了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意 引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。3?要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作， 學(xué)生愛(ài)動(dòng)， 好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有點(diǎn) 學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育。但對(duì) 于學(xué)習(xí)差的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)我感到做到不夠，沒(méi)有的時(shí)間去輔 導(dǎo)他們，使這部分學(xué)生的成績(jī)總是不理想。一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。在以后的教 學(xué)工作中，我要