幼兒園五一活動幼兒園勞動節(jié)活動策劃4篇_第1頁
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1、幼兒園五一活動 幼兒園勞動節(jié)活動策劃4活動目標:1、相互學習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能,提高寶寶動手習慣,培養(yǎng)寶寶的動手能力。2、能愉快的參加集體活動,體驗集體活動的豐富和有趣。3、讓每個寶寶都有展示的機會,獲得成功感?;顒訙蕚?1、布置教室,感受 五一節(jié)的到來i2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份3、音樂、照相機活動過程:相互認識:1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友2、老師告訴寶寶:五一節(jié)是國際勞動節(jié)寶寶分組比賽:1、分組、貼牌2、教師示范活動的過程,寶寶傾聽。3、寶寶分組進行:穿鞋子、折手帕、穿褲子三、發(fā)獎:1、分組進行獎狀的領取和拍照。2、領取獎品幼兒園五一活動(二)一

2、、活動的生成:為迎接五一勞動節(jié)的到來,讓幼兒對五一勞動節(jié)有了深刻 的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情 感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們中三班在節(jié)日前夕開展了勞動人民最光榮 的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起, 從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多 的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。二、活動內(nèi)容:1、介紹 五一國際勞動節(jié)了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義2、繪畫 各行各業(yè)勞動人民 美術作品。介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。3、談話:說說我的爸爸媽媽相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作

3、的辛苦4、組織幼兒義務勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。5、手工:制作美麗的花組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝 福的話。6、學唱歌曲勞動最光榮能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達 自己對勞動人民的熱愛。幼兒園五一活動(三)親子美工活動-有趣的風車活動目的:1、鼓勵幼兒進行探索,善于表現(xiàn)、幼兒能和家長共同的進行裝 飾畫、剪貼等美工活動2、增進親子之間的情感交流。3、活動準備:美工紙彩色筆范例活動進程:觀察范例教師講解幼兒與家長共同制作教師分組進行指導 作品展示送禮物【范例】一、指導思想:教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時

4、能為他人、為集體服務,培養(yǎng)幼兒的責任感和社會 適應能力。讓孩子們在 勞動真快樂 主題中親身體驗到 勞動的快樂、 勞動的光榮,從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。二、具體安排:1 .時間:20xx年x月x日30日2 .地點:本園、各班3 .參加對象:全體教師和幼兒4 .活動負責人:各年級組長、各班班主任教師5 .活動內(nèi)容:各班結合 五一勞動節(jié)主題活動,進一步挖掘潛 在教育資源,開展 勞動真快樂 的主題活動。同時對幼兒進行假期安 全教育,提高安全意識和自我保護意識,并請家長協(xié)助進行安全教育。小班活動:幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖 鞋,倒垃圾等。中班活動:為班級做一件事情,如:整

5、理圖書玩具,抹桌椅, 澆花等。大班活動:為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾, 擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。三、注意事項:1 .各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實。2 .小班可結合 幫爸爸媽媽做一件事情 組織一節(jié)專門的談話活 動。3 .大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。4 .活動期間組織有序,注意幼兒的安全。幼兒園五一活動(四)隨著 五一勞動節(jié) 的臨近,各大幼兒園都將以各種各樣的方式 迎接 勞動節(jié) 的到來。以下是結合不同年齡段幼兒的能力特意設計的 幼兒園五一勞動節(jié)活動方案 ,通過專題教學、討論談話、比賽等渠道,來教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛勞動的

6、好習慣,懂得勞動最光榮 的道理,促進幼兒的全面發(fā)展?;顒幽康模簽榱俗層變涸诨顒又信囵B(yǎng)勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動 生活,幼兒園將結合每月一事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以 勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動?;顒訉ο螅喝珗@幼兒?;顒訒r間:5月1日-5月31日?;顒又饕撠煟焊靼嗾⒏卑嘀魅?、保育員?;顒涌谔枺菏畟€手指動動動,什么活兒都會干!9活動過程:一、且歌且吟故事講述篇1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌 曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進行有關勞動內(nèi)容的宣傳, 達到家

7、園共育的 教育目的。二、小鬼當家勞動實踐篇(一)小班自己的事情自己做開展 我會自己洗手、我會自己穿衣服、我會自己吃飯 等 系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理, 逐步培養(yǎng)他們的 勞動意識。1、各班以 勞動最光榮 為主題,圍繞 我會自己穿衣服、我 會自己洗手、我會自己吃飯 等內(nèi)容設計活動方案并開展活動。2、每個人選自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽, 各班根據(jù)比賽結果,評選各種勞動之星。(二)中班我是快樂小幫手1、各班以勞動最光榮為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開 展。2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)3、各班每天選出班級小值日

8、,幫助老師、阿姨做好班級各項日 常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等 )4、各班每周評選出本周的 值日之星。(三)大班勞動最光榮1、開展爸爸媽媽真辛苦 調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽 媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談談感受, 讓大家體會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情。2、通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務勞動計劃3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務勞動計劃,開展家務勞動小能手!的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動,家長把孩子當 天所做的家務記錄下來。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)5、每周一各班評選出班級 家務勞動之星,實現(xiàn)家園共育。三、我能行活動展示篇我能行 勞動技

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