企業(yè)安全理念創(chuàng)新的十種嘗試

1、企業(yè)安全理念創(chuàng)新的十種嘗試企業(yè)的主體是員工， 企業(yè)安全管理的核心是人， 安全管理關(guān)鍵在人， 人的管理關(guān)鍵在思想，思想決定觀念，觀念決定行為。因此，現(xiàn)代管理的重心不在于管理人的行為， 而更側(cè)重于管理人的思想。 根據(jù)安全生產(chǎn)不同層次、 不同階段的特點，應(yīng)該總結(jié)提煉安全理念，提高安全理念的針對性、時效性，增強職工的適應(yīng)性。一、十種安全新理念“親情觀”把職工當(dāng)親人，帶著親情抓“三違”，懷著愛心管安全。在全廠實行“安全上崗證”管理，像“交警”管理司機一樣，對“三違”實行扣分辦法，對一般“三違”的罰款實行給妻子送“紅包”，進(jìn)行“枕頭風(fēng)”教育；對第二次一般性“三違”的罰款采取給父母大人送“紅包”，進(jìn)行家庭管

2、教，一年內(nèi)有三次一般性“三違”的，吊銷“執(zhí)照”，依法解除勞動合同?！皵城橛^”企業(yè)生產(chǎn)安全的“敵人”就是跑冒滴漏、靜電、雷擊以及人為造成等；“敵人”就是行動懶、紀(jì)律散、手段軟；“敵人”就是思想麻痹、粗心、不操心、自認(rèn)為“沒事”；“敵人”就是重生產(chǎn)、輕安全，安全和掙錢的關(guān)系顛倒位置； “敵人”還有管理上的馬虎、湊合、睜一只眼、閉一只眼?！皵城椤本驮谖覀冎車瑫r刻包圍著我們，“敵情”常常發(fā)生在司空見慣的地方。對“敵”作戰(zhàn)，不論采取“游擊戰(zhàn)”還是陣地戰(zhàn)，目的都是消滅敵人，保存自己。對”故情”嚴(yán)重一時難于取勝的，要撤離到安全地帶，保存實力，以利再戰(zhàn)。對思想認(rèn)識上的“敵情”，要拿起批評與自我批評的武器，運

3、用民主生活會、事故分析會等形式勇于戰(zhàn)勝自我，徹底消除“輕敵”的思想。 “程序觀” 安全工作必須進(jìn)入程序化管理， 就像電腦操作一樣， 一步也不能紊亂， 一個鍵都不能錯。安全操作就是一環(huán)扣一環(huán)，一步不能少，一步也不能錯位，通過各工種，各崗位嚴(yán)格的操作程序限制、 培養(yǎng)職工正規(guī)操作的良好習(xí)慣， 并且針對不同層次人員的特性，編印了現(xiàn)場安全“三步曲”，對工人：一是動腦筋想怎么干活最安全；二是用眼睛看周圍哪里出現(xiàn)危險源； 三是動手按程序正規(guī)操作， 服從安全細(xì)心干。對班組長：一是動腦筋想怎么派活最安全； 二是用眼睛看周圍環(huán)境察隱患；三是確認(rèn)無隱患再安排工作，執(zhí)行、服從規(guī)程措施，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)把任務(wù)完成。對區(qū)科

4、長： 一是動腦筋想哪里安全是重點； 二是用眼睛看工人操作規(guī)范不規(guī)范；三是落實主管范圍內(nèi)的第一責(zé)任，監(jiān)控到位保平安。對領(lǐng)導(dǎo)：一是動腦筋想識人、用人、會管理；二是用眼睛看下屬責(zé)任、制度、規(guī)程措施，現(xiàn)場是否有效落實到位；三是多換思想少換人，不換思想就換人?！芭嘤?xùn)觀”素質(zhì)在培養(yǎng)，技能在訓(xùn)練，示范調(diào)教在日常。我們針對安全教育的長期性、 反復(fù)性，總結(jié)了五種培訓(xùn)方法： 一是崗前培訓(xùn) ( 上崗前培訓(xùn)應(yīng)知應(yīng)會，培訓(xùn)合格后上崗 ) ；二是單位培訓(xùn) ( 堅持班前安全點答、每周安全活動日、安全知識講座、 事故案例剖析等不間斷培訓(xùn) ) ；三是現(xiàn)場觀測培訓(xùn) ( 跟班區(qū)科長、當(dāng)班班組長現(xiàn)場示范教育，這就是單教、單學(xué)、單練、

5、單考、單查安全質(zhì)量綜合教練法 ) ；四是宿舍談心培訓(xùn) ( 對安全不放心人，黨工團(tuán)負(fù)責(zé)人把宿舍當(dāng)做第二現(xiàn)場，進(jìn)行加重培訓(xùn) ) ；五是安全人員糾違教育 ( 對“三違”人員當(dāng)場進(jìn)行指錯、糾正示范，對個別屢教不改人員，依法采取必要的強制措施 ) 。 “責(zé)任觀”做到肩負(fù)責(zé)任明確、職責(zé)范圍明確、責(zé)任后果明確、責(zé)任聯(lián)掛明確，形成自身責(zé)任體系，即明確各單位行政正職是本單位安全第一責(zé)任者， 班組長是當(dāng)班第一安全責(zé)任者，工人是本崗位安全第一責(zé)任者； 明確職責(zé)范圍內(nèi)應(yīng)負(fù)的各種責(zé)任； 實行嚴(yán)格的安全責(zé)任追究制度， 對事故嚴(yán)格按照 “四不放過” 原則，做到分析、教育、處理三同步，并且實行安全責(zé)任對上一級聯(lián)掛，形成責(zé)任聯(lián)

6、掛“互聯(lián)網(wǎng)”?！胺挠^” 努力打造企業(yè)服從文化。 一是通過規(guī)章制度的剛性管理， 硬性規(guī)范職工服從行為； 二是在研究人的心理和行為規(guī)律基礎(chǔ)上以柔性的情感在職工心目中產(chǎn)生一種潛在認(rèn)同感和說服力，從而自覺服從，真正做到一切服從安全，一切服務(wù)安全，一切為了安全，一切優(yōu)先安全，一切保證安全。做到安排工作先安排安全，布置任務(wù)先布置安全，班前會先講安全，開工前先看安全，效績考核實行安全一票否決。“執(zhí)行觀” 再好的安全責(zé)任制， 再完善的規(guī)程措施， 不去落實執(zhí)行也是一紙空文。因此必須形成強勁的執(zhí)行態(tài)勢。 為切實提高職工安全執(zhí)行能力， 我們著力于流程執(zhí)行力滲透， 即實行開工安全確認(rèn)和收工驗收制度， 不經(jīng)安全確認(rèn)的

7、頭面不準(zhǔn)開工， 不經(jīng)確認(rèn)的設(shè)備不準(zhǔn)運轉(zhuǎn)， 不經(jīng)確認(rèn)的人員不準(zhǔn)上崗。 工程收工驗收不合格的不計人工資， 造成返工的從工資中扣除， 形成質(zhì)量有標(biāo)準(zhǔn)、 操作按程序、執(zhí)行有監(jiān)督、考核有依據(jù)、 獎懲有兌現(xiàn)， 兌現(xiàn)有監(jiān)督的企業(yè)執(zhí)行機制。 “警示觀”用本單位以往發(fā)生的血的事故案例進(jìn)行教育， 容易使人為之一震， 觸目驚心。因此開展“安全警示日”、班前“警示五分鐘”，設(shè)立“安全警示鏡”。開設(shè)“安全警示欄”，在職工宿舍樓和任務(wù)交待樓設(shè)立“警示長廊”，并且把每個職工的全家福照片掛在班前會活動室，開展“給安全鞠躬”活動等等，在職工中大力提倡崇高安全意識?！凹钣^” 馬不催不奔， 人不激不奮， 小屯礦在實踐中確立了五種

8、激勵方式：一是績效考核，從礦級領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)科級領(lǐng)導(dǎo)、班組長、工人，層層建立目標(biāo)考核正負(fù)激勵機制。 二是安全鼓勵， 每月由礦長親自對無輕傷、 無事故的單位黨政主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行安全鼓勵， 鼓勵方式靈活掌握。 三是安全獎金提前放置， 即把每月的班組長安全崗位津貼提前發(fā)放到基層，全月無“三違”、無事故的獎金全拿，出事故或有“三違”按規(guī)定少拿、甚至拿不到，以此激勵班組長管理安全的責(zé)任心，力求激勵效能最大化。四是崗位評優(yōu)?？v評：讓群眾當(dāng)評委，下級給上級領(lǐng)導(dǎo)打分；橫評：開展評選最優(yōu)、最差區(qū)、科，評選優(yōu)秀崗位能手、質(zhì)量標(biāo)兵、程序操作模范等。五是技術(shù)評優(yōu)，技術(shù)是安全的有效保證，每半年舉辦一次由生產(chǎn)單位領(lǐng)導(dǎo)、 工作面班組

9、長和群眾代表參加的技術(shù)評選活動，評出優(yōu)秀設(shè)計進(jìn)行獎勵和表彰。“班長觀” 煤礦的各級領(lǐng)導(dǎo)實質(zhì)上都具有 “班長”性質(zhì)，都有一個選人 ( 了解人 ) 、育人( 培訓(xùn)人 ) 、用人( 因人而異，適合干什么派什么崗 ) 、管人 ( 嚴(yán)格責(zé)任追究 ) 、決策事情會管理 ( 調(diào)查研究正確決斷 ) 的責(zé)任。充分發(fā)揮班組長在安全管理上的核心作用、關(guān)鍵作用、現(xiàn)場作用。對班組長在政治上高看一眼( 把班組長納入干部管理，給他們建檔案，規(guī)定三年不出事故的提拔使用) ，生活上厚愛一層 ( 提高班組長安全崗位津貼 ) ，提倡領(lǐng)導(dǎo)干部在班長文化上要達(dá)專、 升本、考研、攻博，當(dāng)一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓下級順心、讓廣大群眾稱心的班長。二、運用安全理念的效果通過以上十種安全新理念的確立和運用， 企業(yè)要把安全文化內(nèi)化到生產(chǎn)管理和職工思想意識中， 把安全文化滲透到生產(chǎn)管理制度和職工行為規(guī)范中， 把安全文化體現(xiàn)在企業(yè)整體形象和職工個體形象上， 做到了內(nèi)化與固化結(jié)合， 文化與管理一體，隱性與顯性相融， 全廠要出現(xiàn)了十