淺談如何有效提升煤礦職工安全意識.

1、-作者xxxx-日期xxxx淺談如何有效提升煤礦職工安全意識.【精品文檔】淺談如何有效提升煤礦職工安全意識安全意識屬意識的一種,是人所特有的一種對安全生產現(xiàn)實的高級心理反映形式,是人們在從事生產活動中對安全現(xiàn)實的認識。人的安全意識具有能動性質,它對生產活動、進行安全操作有調節(jié)作用;反過來,生產活動也影響著人的安全意識的形成?？v觀千百次煤礦安全事故的發(fā)生,除了少量無法預料的自然災害外,更多的事故則是因為人的違章行為導致的。當前社會生活節(jié)奏加快,人們的生活方式豐富多彩,煤礦職工受各種新思維、新觀念、新矛盾、新問題的沖擊,往往處在憂慮、迷茫、波動的不穩(wěn)定狀態(tài),給安全工作帶來了巨大的壓力和挑戰(zhàn)。因此,

2、創(chuàng)新煤礦職工安全思想教育方式,提高其安全意識,更大程度提高職工的安全素質顯得越來越有必要。那么怎樣才能行之有效的提升煤礦職工的安全意識呢?筆者認為應該從以下五個方面入手。一、嚴把四道“關口”首先要把好新工人入礦關,要在新工人錄用前對招收對象進行年齡、學歷、體檢、文化摸底考試,最后進行錄用答辯,凡達不到入礦標準的一律不準錄用,既解決了職工綜合素質低的問題,又體現(xiàn)了招收員工公開、公平、公正的原則。其次是要對被錄用新員工進行嚴格的脫產培訓,授課方式分專業(yè)、專題上課,由礦安監(jiān)處出題考試,考試不及格一律退回。再就是把好進區(qū)隊關,新工人進入區(qū)隊時要對其進行面試和崗位應知應會考試,考試合格者留用,不合格者退

3、回人力資源部。最后是師徒合同關,新工人必須簽訂師徒合同,在有經驗的老工人帶領下,工作滿規(guī)定期限經考試合格后方可獨立工作,未簽合同者一律不準下井,對師傅的資格審查由安監(jiān)處負責。通過嚴把四道“關口”提高新工人素質。二、狠抓教育培訓(一煤礦由于井下條件復雜、惡劣,不可意料的安全隱患時有發(fā)生,這就要求從事井下工作的職工有較強的安全意識和較高的安全操作技能。提升職工素質,教育培訓是關鍵,培訓不能“一鍋煮”,要結合職工實際采取分層次、分工種、分級別的業(yè)務知識培訓。分層次即要注意職工的文化程度和技術知識掌握程度,將職工的文化程度和技術程度分為好、中、差三類,根據(jù)人員類別講解的內容和方法也應有所不同,對好的一

4、類職工要多講理論,差的一類要多講操作,且要結合實物進行講解。分工種培訓即指對各工種進行分別培訓,培訓要有專業(yè)特色,即使一個工種也要考慮是初次培訓還是復訓,做到培訓了就能用得上。分級別培訓指根據(jù)職工的技術水平進行培訓,如:技工、技師、中級技工、高級技工等,對這些人的培訓也不能混合培訓,要有層次、有針對性、有重點、有實效性。(二采取系列措施加強安全意識教育,營造安全氛圍。要抓住重大活動日廣泛開展安全宣傳教育活動,在職工群眾中形成一種大安全觀,讓安全意識在每一個職工群眾思想中根深蒂固。區(qū)隊和班組要利用班前會、學習會、安全分析會等會議宣傳安全意識,講清安全與生產、安全與效益、安全與發(fā)展、安全與家庭幸福

5、的關系,讓職工感覺到安全是光榮的,違章是可恥的,這樣職工的安全意識和安全責任心就會更強。三、開展警示教育(一要勤于運用歷年來發(fā)生的安全事故教育職工。多編制一些類似于安全小故事匯編、安全文化手冊、警鐘365等安全事例方面的書籍發(fā)放到職工手中,促使他們通過那些觸目驚心的事例自覺繃緊“安全弦”。也可以將事故制作為漫畫,張貼在安全事故宣教室的墻上,讓職工家屬、新工人、“三違”人員、受傷人員等進行觀看,接受警示教育。(二利用身邊的事故教育職工。要發(fā)動區(qū)隊利用各種學習時間對職工進行事故案例教育,請職工上臺講安全故事、分析安全案例,總結身邊或自己發(fā)生的安全事故教訓?；蚴亲屵`章者現(xiàn)身說法教育職工,通過講述違章

6、給自己帶來的苦果使聽眾感同身受,起到警示作用。也可以請部分職工到安全事故現(xiàn)場進行觀看,通過現(xiàn)場分析讓職工明白以后怎樣預防類似事故發(fā)生,這樣的警示教育更能震撼職工心靈。四、抓互動學習(一要抓好現(xiàn)場安全操作互助。建立現(xiàn)場安全操作互助制度,在安全生產現(xiàn)場,管理人員不能只做監(jiān)工,更要做安全技術知識“傳、幫、帶”的幫工,要主動詢問職工(尤其是新工人工作情況,與他們一起探討工作中碰到的問題,幫助他們解決技術上的難題;要求盯班副職、班組長和安監(jiān)員要劃分區(qū)域,責任到人,每人要具體負責幾名職工,從現(xiàn)場問題到安全意識、業(yè)務知識,都要進行認真的輔導、幫助,促使職工快速提升業(yè)務能力,提高安全意識,減少甚至杜絕人為違章

7、現(xiàn)象的發(fā)生。(二抓好區(qū)隊學習會上的互動學習。要求區(qū)隊定期召開學習會,會上要改變以往“填鴨式”的灌輸學習,多發(fā)揮職工的主觀能動性,讓職工多動手、動口、動腦,適當?shù)臅r候可以請班組長來組織一些安全學習,讓職工上臺組織學習一些安全知識。每一次學習要有針對性,可以一次一個主題,也可以開展一些安全大討論活動,讓職工動腦、動口、入心,使職工成為安全思想教育的主人,從而實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的轉變。五、利用親情感化(一推出安全處罰“模擬法庭”制,對職工進行“法庭”式教育?！澳M法庭”制即:一是讓安監(jiān)員敘述“三違”人員違章經過及違章后的認識態(tài)度,介紹違章行為的性質和危害性,對“三違”人員進行現(xiàn)場安全思想

8、幫教;二是安監(jiān)處要組織學習相關的安全規(guī)章制度,提出違章處罰意見;三是工會組織對違章處罰的金額提出意見和建議;四是“三違”人員所在區(qū)隊負責人要針對違章行為、違章處理、思想認識進行發(fā)言;五是“三違”人員要從思想上剖析違章的根源,闡明對違章和違章處罰的認識態(tài)度,并可對不合理違章處罰進行申辯;六是同班組職工或區(qū)隊安全意識差的職工也可以參與旁聽,接受安全意識教育。這樣的人性化處罰不但體現(xiàn)了管理的民主化,而且會讓職工心悅誠服,還給“三違”人員上了一堂深動的安全教育課,其效果是會很好。(二深層次地調查違章人員的思想根源。職工違章后,管理人員不能只對其進行嚴厲的處罰和不休的責備,還要查明職工違章或受傷的思想根

9、源,有針對性地給職工提出幫教意見?？梢岳霉び鄷r間到職工家中進行家訪,了解職工的家庭情況,結合職工的家庭背景給其家屬做好安全思想教育工作,讓職工家屬利用“枕邊風”、“父母情”及“子女愿”等形式對職工進行安全思想教育。當然,有效提升煤礦職工安全意識的方法還有很多,如:先進激勵法、自我反省法等等,在此就不再一一列舉。總之,安全意識方式教育要靈活多變,要貼近職工實際,要親情化、人性化,真正將安全意識教育做到職工的心里去,切實使職工實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”進而到“我會安全”的根本性轉變。加強煤礦班組建設的途徑班組是企業(yè)最基層、最活躍的組織,企業(yè)的安全生產、經營管理、思想政治工作等最終都要通過班組

10、去實踐完成。在煤礦,班組建設水平的高低、班組管理效能發(fā)揮如何,體現(xiàn)了企業(yè)的綜合實力和團隊戰(zhàn)斗力,關系著企業(yè)的興衰、家庭的安康。班組建設在煤礦管理工作中具有十分重要的意義,必須重視和抓好這項“基礎工程”。如何發(fā)揮好班組在企業(yè)管理中的作用,打造一只安全意識強、員工素質高、團結協(xié)作好的班組隊伍,更好地促進企業(yè)安全生產呢?筆者認為要從選準班組長、制度建設、員工素質提升、安全管理、凝聚力、文化建設等方面著手:選準班組長提高班組長素質班組長在企業(yè)中承擔著兵頭將尾的角色。俗話說“火車跑得快全靠車頭帶”,班組長素質的高低和管理水平決定著班組整體作用的發(fā)揮。加強基層班組建設,選準班組長是關鍵。對班組長的選拔要堅

11、持以下標準:一是要選思想道德好,技術水平高,一線工作經驗豐富,有高度的事業(yè)心和責任感的人;二是要選管理經驗豐富,大局意識強,組織協(xié)調能力強,團結同志,樂于助人,在班組擁有較高的威信和群眾基礎的人;三是要選帶頭遵章守紀,安全意識強,作風正派的人。對于那些思想觀念陳舊,缺乏進取創(chuàng)新精神,責任心不強,文化素質低的班組長,應果斷予以調換。與此同時,還要著力提升班組長的素質。一是要提高班組長的思想素質,增強班組長搞好安全生產的事業(yè)心和對職工高度的責任感,做到堅持原則,辦事公道,在實際工作中起好帶頭作用;二是著力提升班組長的業(yè)務技術水平和在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力;三是要提高班組長的管理水平和協(xié)調能力

12、。班組長不僅要做到以身作則,不違章指揮,對違章行為及時制止。還要善于總結經驗教訓,合理安排工作,關心愛護職工,調動全班組職工的積極性,發(fā)揮大家的智慧和力量;四是提高班組長的創(chuàng)新能力?，F(xiàn)代社會知識更新節(jié)奏快,班組長要拋棄經驗主義,積極學習新知識,運用于生產實際并大膽創(chuàng)新,提高班組的生產效率。加強班組制度建設完善班組長管理制度是班組建設的基礎工作,只有用制度來規(guī)范班組的行為,才能最大限度地發(fā)揮作用。企業(yè)要結合班組實際情況,健全完善班組各項規(guī)章制度,并組織班組人員認真學習、嚴格執(zhí)行,使班組建設制度化、工作規(guī)范化、考核標準化。一是建立組織領導制度,要成立班組建設領導小組,對班組的工作業(yè)績和安全生產情況

13、進行考核;二是建立健全班組長管理制度,對班組長的職責、權限、選拔條件、任用程序和待遇進行規(guī)范。建立起班組長信息檔案,給予適當?shù)恼?、物質和精神激勵,實行競爭上崗、優(yōu)勝劣汰的激勵機制,充分調動班組長的工作積極性;三是建立和完善班組安全管理制度、崗位責任制、質量管理制度、民主管理制度、分配制度、勞動競賽制度、職工學習制度、基礎管理制度和交流溝通制度,使班組管理進入以制度管人、激勵人、約束人的軌道。大力提升員工技能水平班組員工的業(yè)務素質、技能水平與煤礦企業(yè)的安全、生產和質量標準化工作息息相關。因此,要加強班組建設,就必須把全面提高企業(yè)員工素質作為一項重要工作來抓,利用各種方法和載體抓好班組員工的技能

14、提升。要充分利用班前會、安全學習日等時間,采用集中學習、脫產或不脫產培訓等方式,充分調動職工學習安全知識、技術知識的自覺性,不斷增強職工的安全意識,技術素質,適應班組工作的需要。要有針對性的開展員工安全知識教育、安全技能教育和安全態(tài)度教育,實現(xiàn)班組每一個成員都能夠自覺遵守安全規(guī)章制度,養(yǎng)成正確的作業(yè)習慣和規(guī)范的作業(yè)行為,掌握在異常情況下處理意外事件的能力,減少事故的發(fā)生,保證施工質量,消除事故隱患。要積極開展崗位練兵、技術比武、拜師學藝、勞動競賽、征集安全生產合理化建議、技術創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造、評選安全技術能手、生產明星等活動,培育技術骨干,攻克技術難題,為生產工作健康發(fā)展創(chuàng)造條件。強化班組安全管

15、理安全是煤礦的頭等大事,煤礦企業(yè)要實現(xiàn)科學發(fā)展、安全發(fā)展就必須要強化安全管理工作。要把“安全第一、預防為主”的方針落實到班組安全管理的每一個環(huán)節(jié),嚴格執(zhí)行班組安全生產崗位責任制,堅持班組安全學習日制度,堅持開好班前會、班后會和現(xiàn)場安全確認、隱患排查及整治。嚴格安全教育、紀律教育,把安全目標分解落實到每個崗位、每個人,形成“人人講安全、時時講安全、事事講安全”的工作氛圍。要經常性的開展具有代表性的違反安全操作規(guī)程的案例學習,使員工吸取教訓,自覺規(guī)范操作行為,做到不安全不生產,事故隱患不排除不生產,整改措施不落實不生產,工程質量不達標不生產。要進一步加強現(xiàn)場環(huán)境治理,給職工創(chuàng)造一個安全、舒適的工作

16、環(huán)境,充分調動班組成員的安全生產積極性,把每一個成員的興趣、愛好和注意力都引導到有利于安全生產上來,變“要我安全”為“我要安全”。同時,還要認真抓好班組成員之間的自?；ケ９ぷ?做到“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害”,實現(xiàn)班組安全生產無事故。關心員工增強班組凝聚力構建優(yōu)秀的基層班組,培育團隊意識、凝聚班組人心是保證。一是要在班組員工中樹立起良好的意識,增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。要樹立大局意識,統(tǒng)一員工思想,克服片面、消極看待問題,樹立團隊意識,增強協(xié)作共事能力,樹立紀律意識,保證班組的政令暢通、令行禁止;二是要積極開展和諧班組建設。要建立和諧融洽,相互信任,凝聚力強的人際關系,要千方百計將每個人

17、的積極性和創(chuàng)造性調動起來,最大限度地挖掘蘊藏在每個人身上的潛能。要認真做好思想政治工作,理順職工情緒,疏導化解矛盾,尊重人、關心人、愛護人、發(fā)展人。要大事講原則,小事講風格,對工作中產生的意見和矛盾不回避,多交換意見,溝通思想,解決問題。要準確把握組員心理,關心組員生活,切實為組員解決生產、生活中的實際困難。員工生病、生日要送去組織的祝福,對困難職工要定期走訪慰問;三是堅持班務公開制度,特別是對職工最為關心的工資分配問題,要堅持按勞分配,不打人情分,切實維護組員的切身利益,營造濃厚的民主氛圍。同時,還要激勵組員為搞好班組建設建言獻策,發(fā)揮集體的智慧和力量共同推進班組建設。推進班組文化建設良好的

18、班組文化就是基層班組的靈魂。因此,要想建設一支“能打硬仗、善打硬仗、關鍵時刻沖的上、頂?shù)米　钡膬?yōu)秀班組,打造班組文化,培育班組魂是重點。要結合礦區(qū)企業(yè)文化、和諧文化建設實際,著力打造班組文化。一要弘揚煤礦工人“特別能戰(zhàn)斗”的優(yōu)良傳統(tǒng),牢固樹立獻身祖國煤炭事業(yè)的精神;二要強化理念滲透,弘揚企業(yè)宗旨、企業(yè)精神,努力培養(yǎng)班組成員愛黨、愛企、愛崗敬業(yè)的主人翁意識和“礦興我榮、礦衰我恥”的責任感和榮辱觀;三要開展思想政治工作,把思想、道德、觀念教育等無形的東西融入到為職工解決實際問題的有型載體之中;四要強化創(chuàng)崗建區(qū)活動,激發(fā)工作干勁,增強活動的針對性和實效性;五要推進安全文化建設,通過“安康杯”競賽、“

19、安全生產月”、安全知識、技能培訓、事故案例分析等,強化安全理念滲透、安全行為養(yǎng)成,不斷提高班組成員的整體素質,推動基層班組建設。在班組日常管理中,為了及時掌握班組動向和現(xiàn)場情況,班組長應經常深入井下現(xiàn)場,堅持跟班值班工作負責制,與有難度、有危險的班組一同作業(yè),及時掌握班組人員在思想、生產、安全、分配等方面的動向,解決班組的實際困難和問題。煤礦要對班組長的生產管理、安全意識、現(xiàn)場指揮能力、在員工中的威信等方面進行量化考核和全面掌握,便于更好地加強對班組建設的管理。煤礦安全管理要從崗位抓起崗位是安全管理的基礎。中煤政研會一直強調文明煤礦建設要從崗位抓起,因為崗位是煤礦管理的源頭,安全管理更是如此。

20、“崗位”集中了安全生產所相關的人、機、環(huán)境/設施、作業(yè)時間、作業(yè)空間等要素,崗位的安全是礦井安全的重要組成部分,崗位安全績效的提升必定意味著礦井安全績效的提升。另一方面,“崗位”作為安全管理的對象,所有的管理制度、管理手段都對其發(fā)生作用,站在“崗位”的角度看管理,看管理制度的漏洞、看管理手段的偏差、看管理系統(tǒng)的效力,看得最清楚、最客觀、最全面,也最直接。因此,我們認為,崗位是安全管理工作最好的切入點。在總結本礦實踐經驗的同時,還請來行業(yè)里的專家和基層管理人員開展調研和討論,最終把崗位管理的著眼點放到“本質安全崗”的建設上,以“本質安全崗”為礦井本質安全夯實基礎。在近幾年的實踐中,我們以建設本質

21、安全崗為載體,通過推行自主安全管理、開展崗位描述和手指口述、實行“333”安全確認、創(chuàng)建黨員安全崗、青年監(jiān)督崗等,使安全管理貫穿到干部和工人的所有崗位,安全管理的所有層面都在崗位上體現(xiàn),所有安全管理措施和安全責任都落實在崗位。具體的做法是:(一實施自主安全管理開展以“做自主安全員工”為主題的安全思想教育活動,搭建了“人人想安全”的平臺。建立健全安全愿景、理念體系、心理調適3個子系統(tǒng),牢固樹立“人人都是安全員,處處都是安全崗”、向職工昭示安全、健康、文明、愉快的美好前景,促進員工對自己的安全行為進行自我控制和約束。開展以“懂規(guī)程、精技能”為主題的規(guī)范員工行為活動,搭建“人人會安全”的平臺。推行準

22、軍事化訓練,從礦領導、科級干部,到普通職工,進行全員軍事訓練,每年春季和秋季,以整建制的隊為單位,組織軍事會操,進一步培養(yǎng)干部職工的服從意識和執(zhí)行意識,全面促進全體員工的安全行為養(yǎng)成。開展以“整制度、查隱患、搞精品”為主題的和諧安全環(huán)境營造活動,搭建“人人能安全”的平臺。依靠科技進步,大力發(fā)展采掘機械化;組織科技攻關,加強對通風、瓦斯、機電、運輸、排水等系統(tǒng)安全保護裝備的技術研究;形成“人機互補、人機制約、人機和諧”的安全保護鏈。通過搭建三個平臺,使職工人人“想安全”、“會安全”、“能安全”,促進“個人自律、班組自主、區(qū)隊自治”自主安全管理的形成。(二開展崗位描述和手指口述崗位描述和手指口述是

23、安全行為養(yǎng)成的重要內容之一,是提升員工崗位作業(yè)質量、確保安全生產的重要手段。我們在全礦所有崗位推行手指口述和崗位描述,干部重點是崗位描述,職工重點是手指口述,并把準軍事化、文明用語、員工崗位場景描述和操作描述三部分內容,確定為一礦的手指口述程式內容。干部崗位描述內容包括:工作職責、工作任務、應急措施。職工手指口述內容包括:文明用語、場景描述和操作描述。我們還對全礦232個管理崗位和350個工人崗位的操作要領進行統(tǒng)一規(guī)范,分井上、井下兩冊,匯編成手指口述操作要領手冊一書。同時,統(tǒng)一制作8000個手指口述操作要領卡片,井下員工人手一卡,隨身攜帶,促進掌握。(三推行“333”安全確認制“確認制”是實

24、現(xiàn)精準管理的一種基本途徑,主要作用是避免盲目操作執(zhí)行的無意識行為,強化責任,確保正確率。我們把確認制應用到安全管理中,結合煤礦實際,全力推行“333”(三確認、三簽字、三追究安全確認制。“3確認”即:崗前三確認、崗中三確認、崗后三確認。崗前三確認:一是確認上崗職工思想情緒穩(wěn)不穩(wěn)定;二是確認上崗職工身體狀況好不好;三是確認操作規(guī)程會不會。通過確認把好事故關,控制事故主體,不確認不準入井。崗中三確認:一是確認有無隱患存在和處理;二是確認是否按章操作;三是確認工作流程是否符合規(guī)程。通過確認把好流程,控制事故源,不確認不準工作。崗后三確認:一是確認工程質量是否合格;二是確認當班是否存在隱患,是否處理。

25、;三是確認是否掛牌復命交接班。通過確認,把好事故源,控制事故發(fā)生,不確認不準下班?！?簽字”即:崗前、崗中、崗后,每一次確認都要有確認人簽字為證?！?追究”即:不簽字視為沒確認要追究;確認后不準確要追究;掛牌不復命要追究。通過“333”安全確認制,控制事故發(fā)生的主體,控制事故源,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,減少和避免事故的發(fā)生,確保安全生產。(四匯聚黨政工團共抓安全的合力我們在發(fā)揮安檢、質量、技術、開拓、機電、通風、防突等業(yè)務保安部門職能作用的同時,注重發(fā)揮紀委線、行政線、工會線、女工線、青年線、保衛(wèi)線、安全教育線“七條線”的作用。在全礦11個黨總支、78個黨支部中設立365個“黨員安全崗”,在井

26、下70個工作地點懸掛“黨員安全崗”牌板,明確崗員職責,發(fā)揮崗員作用。共青團組織的82個青年安全監(jiān)督崗和282個崗員,發(fā)揮青年人的先鋒模范作用,在當好安全哨兵的同時,開展“零點行動”井下查崗活動,加強對重點采掘工作面,重點崗位及邊遠死角檢查,形成安全合力,共保安全生產。(五健全四項制度一是健全安全執(zhí)行機制。以提升執(zhí)行力為著力點,督促各級領導干部履行安全責任。實行“無為問責、有錯追究”制,成立以紀委、組干科和安檢科組成的干部作風檢查小分隊,不間斷地嚴查干部作風和安全責任落實情況,對執(zhí)行力不強、安全責任不落實的干部進行追究,建立“執(zhí)行任務不找借口、落實制度不打折扣、追究責任不講情面”的執(zhí)行機制,以一

27、流的執(zhí)行力,確保安全措施到位、現(xiàn)場管理到位、干部帶班到位、監(jiān)督檢查到位、責任追究到位。二是健全安全保障機制。干部職工責任聯(lián)保制,戰(zhàn)線領導包區(qū)科、區(qū)科領導包隊、隊領導包職工,將領導干部的安全工資與其所包區(qū)隊、職工安全工作好壞掛鉤,安全出問題連帶追究擔保人的責任。形成從上至下一級包一級,一級保一級的全員、全過程、全方位安全包保體系。三是健全安全質量機制。實行安全質量責任終身制,對每個崗位的每一項工程或完成一項工作,都明確責任人,對工程(工作質量終身負責,提高干部職工的責任意識。四是健全安全考核獎懲機制。全面推行“33211”結構工資制(即生產任務占30%、安全工資占30%、質量工資占20%、經營管

28、理占10%、安全文化占10%、干部安全質量績效工資制、全員安全質量風險抵押和階段性安全活動重獎重罰制度,規(guī)范安全考核機制,以安全定收入,在全礦形成“收入增加主要靠安全”、“搞好安全是增加工資的前提條件”的氛圍,促使全員落實安全責任,提高搞好安全工作的主動性。本質安全崗概念的提出,以及近幾年的創(chuàng)建實踐,促使我們更加注重系統(tǒng)化的改進,對貫徹安全理念、提高安全管理效率等方面都起到了十分積極的作用:首先,實現(xiàn)了以人為本,安全第一。員工的生命價值高于企業(yè)經濟價值、高于管理者業(yè)績價值,員工生命安全是一切管理活動的目標是出發(fā)點;員工是所有煤礦安全生產要素中最具能動性、最具安全實現(xiàn)能力的因素,建設本質安全崗的

29、實質是為崗位員工創(chuàng)造安全工作條件,包括設備、設施和場地等硬件條件,也包括程序、培訓、制度、文化等軟性支持;第二,達到了預防為主,過程控制的目的。安全生產重在防患于未然,在員工開展崗位作業(yè)前、開展崗位作業(yè)時,通過系統(tǒng)追問,預知安全知識、預想安全隱患、預施安全措施;通過周而復始的系統(tǒng)追問,實現(xiàn)對全員、全方位的過程管理;第三,提高了管理活動有效性,促進了安全管理系統(tǒng)的全面提升。以實現(xiàn)崗位安全為目標,實時揭示安全管理薄弱點,提出改進措施,只要崗位沒有達到本質安全狀態(tài),管理活動的改進就不會停止。淺談瓦斯災害防治1 突出礦井分級由于突出礦井分級方法難以確定,分級管理雖早已提出,但一直未實現(xiàn)。通過“九五”專

30、項攻關和專家反復討論,現(xiàn)基本取得一致意見。即:突出礦井按突出危險程度劃分為嚴重突出礦井和一般突出礦井。突出礦井等級用簡便方法初步劃分后,用模糊綜合評判法確認。簡便方法根據(jù)最大突出強度、平均突出強度、突出頻度、最大瓦斯壓力和最大開采深度,按公式計算值,0.5時,為嚴重突出礦井;否則,為一般突出礦井。模糊綜合評判法按照二層次模糊綜合決策模型采用12個指標(6個為突出危害指標和6個為突出危險指標綜合判定突出礦井等級。簡便方法易操作,但準確性較差,供現(xiàn)場初步劃分突出礦井等級;模糊綜合評判法數(shù)學處理手段科學,準確性高,但相對復雜一些,為此研制了專門軟件。該軟件操作界面好,只要用戶按提示輸入相應數(shù)據(jù),馬上

31、就能得出結果。突出礦井分級方法和相應的管理措施將編入新的煤礦安全規(guī)程。這樣,全國80多個一般突出礦井將按相應措施進行管理,極大地解放生產力。2 瓦斯突出預測2.1 突出危險區(qū)域預測在瓦斯地質統(tǒng)計分析法和綜合指標法的基礎上,試驗研究了突出危險區(qū)域無線電波透視技術,利用無線電波在不同煤巖介質中吸收系數(shù)的變化探測預測區(qū)域范圍內的構造異常帶、煤層厚度變化帶、煤層強度變化帶、瓦斯富集帶等。根據(jù)透視結果,結合瓦斯地質統(tǒng)計分析和工作突出預測指標的變化規(guī)律,利用專家系統(tǒng)軟件綜合分析判斷區(qū)域的突出危險性。該技術在平頂山十礦試驗,在劃定的無突出危險區(qū)域沒有發(fā)生任何瓦斯動力現(xiàn)象,減少了50%以上的防治突出措施工程量,社會經濟效益顯著。2.2 突出危險工作面預測實驗表明:煤巖層在受載過程中產生電磁輻射信號,信號振幅與外載荷以及煤巖力學性質破壞程度有關。由于煤與瓦斯突出也主要是煤巖受載發(fā)生破壞的一個力學過程,可以通過捕捉破壞過程產生的電磁輻射信號來預測突出。根據(jù)這一原理研制的MTT-92型突出危險探測儀在芙蓉和平頂山的應用研究表明,電磁輻射信號變化特征與突出危險預測指標基本一致,對鉆孔時瓦斯動力現(xiàn)象反映敏感,利用電磁輻射信號變化特征預測突出是比較理想的非接觸式方法。3 生產礦井瓦斯災害防治方法3.1 認真學習先進經驗,切實做到“五個及時”。對于巷幫抽放鉆場采取