豐碑教學(xué)詳細(xì)講解課件

1、豐碑教學(xué)(詳細(xì)講解)1人教版人教版 五年級(jí)五年級(jí) 語(yǔ)文語(yǔ)文 下冊(cè)下冊(cè)豐碑豐碑豐碑教學(xué)(詳細(xì)講解)2 “碑碑”是一種刻上文字紀(jì)念事業(yè)、是一種刻上文字紀(jì)念事業(yè)、功勛或作為標(biāo)志的石頭。一般所說(shuō)的功勛或作為標(biāo)志的石頭。一般所說(shuō)的“豐碑豐碑”意思是高大的石碑。我們這課意思是高大的石碑。我們這課所說(shuō)的所說(shuō)的“豐碑豐碑”是一塊高大的石頭嗎？是一塊高大的石頭嗎？ 豐碑教學(xué)(詳細(xì)講解)3生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)碑碑 嗆嗆 咳咳 嗽嗽惡惡 倚倚 禿禿 塑塑biqingqingksu石碑石碑嗆著嗆著嗆人嗆人咳嗽咳嗽咳嗽咳嗽wyts兇惡兇惡惡心惡心厭惡厭惡倚靠倚靠禿頭禿頭塑造塑造豐碑教學(xué)(詳細(xì)講解)4生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)吼吼 豹

2、豹 潤(rùn)潤(rùn) 伍伍將將 率率 遭遭 尊尊hubornw吼叫吼叫豹子豹子濕潤(rùn)濕潤(rùn)隊(duì)伍隊(duì)伍jingjingshuizozn將來(lái)將來(lái)將領(lǐng)將領(lǐng)坦率坦率遭遇遭遇尊重尊重豐碑教學(xué)(詳細(xì)講解)5生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)辨辨 需需 淹淹 怒怒漫漫 屬屬 binxyn辨別辨別需要需要水淹水淹nmnsh怒火怒火散漫散漫屬于屬于豐碑教學(xué)(詳細(xì)講解)61 1、想一想，課文講了一件什么事，、想一想，課文講了一件什么事，是按照怎樣的順序記敘的。是按照怎樣的順序記敘的。2 2、給課文分段。、給課文分段。豐碑教學(xué)(詳細(xì)講解)7第一段（第第一段（第1 1自然段）：講一支紅軍隊(duì)伍在自然段）：講一支紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里艱難的前進(jìn)。冰天雪地里艱

3、難的前進(jìn)。第二段（第第二段（第2 2自然段）：講紅軍隊(duì)伍在前進(jìn)自然段）：講紅軍隊(duì)伍在前進(jìn)中還可能遇到很多困難。中還可能遇到很多困難。第三段（第第三段（第312312自然段）：講被嚴(yán)寒凍死自然段）：講被嚴(yán)寒凍死的軍需處長(zhǎng)成了一座晶瑩的豐碑。的軍需處長(zhǎng)成了一座晶瑩的豐碑。（是全文的重點(diǎn)段）（是全文的重點(diǎn)段）第四段（第第四段（第1313自然段）：講紅軍隊(duì)伍一定會(huì)自然段）：講紅軍隊(duì)伍一定會(huì)取得勝利。取得勝利。課文分段：課文分段：豐碑教學(xué)(詳細(xì)講解)81 1、在整篇文章中，將軍的態(tài)度發(fā)生、在整篇文章中，將軍的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變了怎樣的變 化？為什么？化？為什么？2 2、文章開(kāi)始描寫(xiě)了天氣的寒冷，這、文章

4、開(kāi)始描寫(xiě)了天氣的寒冷，這一內(nèi)容有什么作用？一內(nèi)容有什么作用？3 3、為什么說(shuō)大雪覆蓋的軍需處長(zhǎng)成、為什么說(shuō)大雪覆蓋的軍需處長(zhǎng)成了一座晶瑩的豐碑呢？了一座晶瑩的豐碑呢？思考：思考：豐碑教學(xué)(詳細(xì)講解)9 可能可能吃不上飯，吃不上飯，可能可能睡雪窩，睡雪窩，可能可能一天要走一百幾十里路，一天要走一百幾十里路，可能可能遭到敵人的突然襲擊，可能遭到敵人的突然襲擊，可能哦，哦，可能太多了?？赡芴嗔恕?連用四個(gè)連用四個(gè)“可能可能”，寫(xiě)出了紅，寫(xiě)出了紅軍在前進(jìn)路上還會(huì)遇到的環(huán)境的惡軍在前進(jìn)路上還會(huì)遇到的環(huán)境的惡劣和戰(zhàn)斗的殘酷。劣和戰(zhàn)斗的殘酷。豐碑教學(xué)(詳細(xì)講解)10 一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚

5、著一棵光禿禿的樹(shù)干倚著一棵光禿禿的樹(shù)干坐著，他一動(dòng)也不動(dòng)，坐著，他一動(dòng)也不動(dòng)，好似一尊塑像，他渾身好似一尊塑像，他渾身落滿了雪，一時(shí)無(wú)法辨落滿了雪，一時(shí)無(wú)法辨認(rèn)他的面目。可以看出，認(rèn)他的面目。可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳：右手的中指和分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被飛雪打的旱煙，火已被飛雪打滅；左手微微向前伸著，滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火，單好像在向戰(zhàn)友借火，單薄、破舊的衣服緊緊地薄、破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。貼在他的身上。 仔細(xì)體會(huì)這段對(duì)老戰(zhàn)仔細(xì)體會(huì)這段對(duì)老戰(zhàn)士神態(tài)描寫(xiě)的話。士神態(tài)描寫(xiě)的話。豐碑教學(xué)(詳細(xì)講

6、解)11a a 他舉起右手，敬了一個(gè)軍禮。他舉起右手，敬了一個(gè)軍禮。b b 他緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，他緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，敬了一個(gè)軍禮。敬了一個(gè)軍禮。 通過(guò)說(shuō)這兩句話的不同，體會(huì)軍通過(guò)說(shuō)這兩句話的不同，體會(huì)軍禮的莊嚴(yán)。禮的莊嚴(yán)。豐碑教學(xué)(詳細(xì)講解)12 他們可能吃不上飯，可能睡雪窩，可他們可能吃不上飯，可能睡雪窩，可能一天要走一百幾十里路，可能遭到敵人能一天要走一百幾十里路，可能遭到敵人的突然襲擊。的突然襲擊。 為什么說(shuō)紅軍隊(duì)伍面臨的考驗(yàn)為什么說(shuō)紅軍隊(duì)伍面臨的考驗(yàn)是嚴(yán)峻的？是嚴(yán)峻的？豐碑教學(xué)(詳細(xì)講解)13沉重：失去軍需處長(zhǎng)心情沉重；沉重：失去軍需處長(zhǎng)心情沉重；堅(jiān)定：堅(jiān)定：a a

7、為軍需處長(zhǎng)的精神感動(dòng)和鼓舞；為軍需處長(zhǎng)的精神感動(dòng)和鼓舞； b b充滿必勝的信心。充滿必勝的信心。豐碑教學(xué)(詳細(xì)講解)14 將軍什么話也沒(méi)說(shuō)，大步走進(jìn)漫天的將軍什么話也沒(méi)說(shuō)，大步走進(jìn)漫天的風(fēng)雪中。他聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數(shù)沉重而堅(jiān)定的腳步聲。風(fēng)雪中。他聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數(shù)沉重而堅(jiān)定的腳步聲。那聲音似乎在告訴人們：如果勝利不屬于那聲音似乎在告訴人們：如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？ 你對(duì)這句話是怎樣理解的，談你對(duì)這句話是怎樣理解的，談?wù)勀愕母邢搿Ｕ勀愕母邢?。豐碑教學(xué)(詳細(xì)講解)15 風(fēng)更狂了，雪更大了。大雪很快地風(fēng)更狂了，雪更大了。大雪很快地覆蓋了軍需處長(zhǎng)的身體，他變成了一座覆蓋了軍需處長(zhǎng)的身體，他變成了一座晶瑩的豐碑。晶瑩的豐碑。 為什么說(shuō)大雪覆蓋的軍需處長(zhǎng)成