《好習慣伴我成長》 (2)ppt課件

1、好習慣伴我行好習慣伴我行1.第一部分播種行為習慣的種子播種行為習慣的種子2.3 你相信嗎？你相信嗎？ 一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？4n 在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。n小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。也不掙扎。小象是被鏈子綁

2、住，小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。而大象則是被習慣綁住。5n一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈送給遠房的一位親戚，這一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈送給遠房的一位親戚，這位親戚是一個常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價一變，位親戚是一個常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價一變，成了百萬富翁。新聞記者便來采訪這名幸運的乞丐：成了百萬富翁。新聞記者便來采訪這名幸運的乞丐：“你繼承了遺產(chǎn)之后，你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的你想做的 第一件事是什么？第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐會怎么回答？大家猜一猜乞丐會怎么回答？6 養(yǎng)成良好的學習習慣養(yǎng)成良好的

3、學習習慣7第二部分 習慣的種子待發(fā)芽習慣的種子待發(fā)芽8課前，我們應該怎樣做？n上課前，老師正要走進教室，只上課前，老師正要走進教室，只看見教室內(nèi)幾名同學追逐打鬧，看見教室內(nèi)幾名同學追逐打鬧，其他同學加油助威其他同學加油助威n上課鈴響了，某同學還在校園里上課鈴響了，某同學還在校園里慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。n上課前，小紅把學習用品準備好上課前，小紅把學習用品準備好，在認真地預習課文；她的同桌，在認真地預習課文；她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩弄電子桌面上干干凈凈，還在玩弄電子手表。手表。9課堂上，我們應該怎樣做？n上課認真聽講，不亂說亂動，上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提

4、問，積極回答，積極思勇于提問，積極回答，積極思考；要發(fā)言，先舉手；回答問考；要發(fā)言，先舉手；回答問題要起立，聲音響亮。題要起立，聲音響亮。10n上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到確，努力做到“三個一三個一”n( (眼睛離書一尺遠，手握筆的地眼睛離書一尺遠，手握筆的地方離筆尖一寸遠，身體離桌一拳方離筆尖一寸遠，身體離桌一拳遠。遠。) )11n作業(yè)要字體端正、作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不確，紙面清潔，不邊做邊玩。邊做邊玩。12我們再看看這些同學做得好不好？n課堂上，老師在上面講課，下面課堂上，老師在上面講課，下面的同學有的小聲說

5、話，有的在做的同學有的小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的小動作，有的在東張西望，有的在偷偷吃東西，有的趴在桌子上在偷偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。睡大覺。13n 我們再看看這些同學做得好不好？n課堂上，老師在提問問題，課堂上，老師在提問問題，A A同學同學積極舉手，回答問題聲音響亮；積極舉手，回答問題聲音響亮；B B同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰地站起來，回答問題聲音特別小。地站起來，回答問題聲音特別小。n課堂上，課堂上，A A同學認真寫字，紙面同學認真寫字，紙面清潔；清潔；B B同學邊寫邊玩，用臟乎同學邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦字，紙面像個大花貓乎

6、的橡皮擦字，紙面像個大花貓。14我們再看看這些同學做得好不好？n 張同學邊走路邊看書，非常認真；張同學邊走路邊看書，非常認真；n 李同學在餐廳邊吃飯邊看書；李同學在餐廳邊吃飯邊看書；n王同學在行使的公共汽車上看書；王同學在行使的公共汽車上看書；n劉同學在黑暗的屋子里看書；劉同學在黑暗的屋子里看書；n孫同學在耀眼的陽光下看書；孫同學在耀眼的陽光下看書；n趙同學躺在床上看書；趙同學躺在床上看書；n丁同學邊看電視邊做作業(yè)。丁同學邊看電視邊做作業(yè)。 n小明認真、獨立完成作業(yè)后，再出去玩；小明認真、獨立完成作業(yè)后，再出去玩；n小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完；小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完；n休息日兩天，小剛玩得開心極了，明天就要上學了，今晚急急忙忙把作休息日兩天，小剛玩得開心極了，明天就要上學了，今晚急急忙忙把作業(yè)做完；業(yè)做完；n老師布置的課后作業(yè)，小玲從來都不完成。老師布置的課后作業(yè)，小玲從來都不完成。15我們再看看這些同學做得好不好？16第三部分 習慣之花的盛開 1718n同學們，讓我們從今天做起，從同學們，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事