第3章第1節(jié)知能演練輕巧奪冠

1、1(2013·山東日照一中高二檢測)下列關(guān)于植物生長素發(fā)現(xiàn)的過程，敘述錯誤的是()a達(dá)爾文根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出，單側(cè)光可以使胚芽鞘尖端產(chǎn)生吲哚乙酸，并可以傳遞到達(dá)胚芽鞘下部的伸長區(qū)，從而造成背光面生長快，引起向光彎曲生長b詹森通過實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片c拜爾的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘的彎曲生長是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的刺激在下部分布不均勻造成的d溫特的實(shí)驗(yàn)證明造成胚芽鞘彎曲的刺激確實(shí)是化學(xué)物質(zhì)，并命名為生長素解析：選a。達(dá)爾文設(shè)計了簡單而又富有創(chuàng)造性的實(shí)驗(yàn)，但并沒有提出吲哚乙酸的概念，也沒有解釋向光性是由生長素引起的，而其他科學(xué)家的論述是正確的。2下圖中能說明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳

2、實(shí)驗(yàn)組合是()ab c d 解析：選c。根據(jù)對照實(shí)驗(yàn)的單一變量原則，只有實(shí)驗(yàn)組合能滿足除了感光部位不同外，其它變量都是一樣的條件。3(2013·山西臨汾高二檢測)正常的燕麥胚芽鞘向光彎曲生長，而去掉尖端的胚芽鞘則不生長，也不向光彎曲。以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以證明()a尖端產(chǎn)生生長素 b生長素促進(jìn)植物生長c單側(cè)光引起生長素分布不均勻 d尖端與胚芽鞘的生長和向光彎曲有關(guān)解析：選d。去掉尖端的燕麥胚芽鞘既不生長，也不向光彎曲，而沒有去掉尖端的燕麥胚芽鞘可向光彎曲生長，說明尖端與胚芽鞘的生長和向光彎曲有關(guān)。4對胚芽鞘進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，其中旋轉(zhuǎn)均為勻速旋轉(zhuǎn)，一段時間后停止旋轉(zhuǎn)時，實(shí)驗(yàn)裝置仍停止在如圖

3、位置，則四個胚芽鞘的生長方向依次是()a bc d解析：選d。中胚芽鞘旋轉(zhuǎn)，則胚芽鞘尖端四周都能接受到光刺激，但是旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生的離心力會導(dǎo)致生長素在外側(cè)分布多，因此停留在如圖位置時，向右彎曲生長；暗箱不動，有單側(cè)光從左邊射入，但是胚芽鞘旋轉(zhuǎn)使胚芽鞘的尖端各部位都能均勻接受單側(cè)光，因此直立生長不彎曲；由于生長素的運(yùn)輸受重力影響，因此b中的生長素比a多，故右側(cè)生長比左側(cè)快，向左彎曲生長；旋轉(zhuǎn)后a、b中生長素一樣多，因此左右生長一樣快，直立生長。5為了證明“生長素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端”，有人利用胚芽鞘、生長素和瓊脂片設(shè)計實(shí)驗(yàn)如圖所示，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)設(shè)計的評價，不正確的是()a設(shè)計不

4、科學(xué)，不能用含有生長素的瓊脂片作為供應(yīng)塊，要將生長素涂在形態(tài)學(xué)上端b設(shè)計不科學(xué)，需要增加對照組c設(shè)計不嚴(yán)謹(jǐn)，不能證明生長素能否由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端d設(shè)計不嚴(yán)密，還應(yīng)考慮將胚芽鞘倒過來放置的情況解析：選a。本實(shí)驗(yàn)缺乏對照組，還應(yīng)考慮將胚芽鞘倒過來放置的情況，應(yīng)用含有生長素的瓊脂片作為供應(yīng)塊。6(2013·山東日照高二調(diào)研)對燕麥胚芽鞘作如下處理：放在暗盒里；在胚芽鞘尖端的下部用錫鉑遮?。辉诩舛藱M向插入云母片；在尖端橫向插入瓊脂片；切去胚芽鞘的尖端；切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊；切去尖端，在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊并置于暗盒里；切去胚

5、芽鞘尖端，放在暗盒里。上述裝置均用相同的單側(cè)光照射。請仔細(xì)分析圖，并回答下列問題：(1)有單側(cè)光照射時仍能直立生長的有_。(2)彎向光源生長的有_。(3)不生長、不彎曲的有_。(4)如把放在勻速轉(zhuǎn)盤上，給右側(cè)光照，它的生長情況是_。(5)向光彎曲生長的原因是_。(6)以上實(shí)驗(yàn)說明，植物的莖具有_，感受光刺激的部位在_，向光彎曲生長的部位在_，胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生_，從尖端運(yùn)輸?shù)较虏浚躝。解析：有單側(cè)光照時，在暗盒里，感受不到光，仍直立生長。在胚芽鞘尖端的下部用錫鉑遮住，但沒有遮住感光部位(尖端)，所以彎向光源生長。在尖端橫向插入云母片，生長素?zé)o法進(jìn)行極性運(yùn)輸，所以不生長、不彎曲。在胚芽鞘尖端橫

6、向插入瓊脂片，生長素能通過瓊脂，在單側(cè)光下分布不均勻，所以彎向光源生長。切去胚芽鞘的尖端，尖端下部無生長素，所以不生長、不彎曲。切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊，尖端下部能得到生長素，且生長素分布均勻，所以直立生長。切去尖端，在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊并置于在暗盒里，尖端下部能得到生長素，且生長素分布均勻，所以直立生長。切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里尖端下部無生長素，所以不生長、不彎曲。如把放在勻速轉(zhuǎn)盤上，給右側(cè)光照，那么它的每一側(cè)接受光的機(jī)會是均等的，所以它的生長情況是直立生長。通過實(shí)驗(yàn)證明：植物的莖具有向光性，感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，向光彎曲生長

7、的部位在尖端下面一段，胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生生長素，從尖端運(yùn)輸?shù)较虏?，能促進(jìn)下部生長。答案：(1)(2)(3)(4)直立生長(5)單側(cè)光使生長素在背光一側(cè)分布多，結(jié)果莖朝向生長慢的一側(cè)彎曲，即朝向光源一側(cè)彎曲(6)向光性胚芽鞘尖端尖端下面一段生長素促進(jìn)下部生長記憶卡片1向光性產(chǎn)生的內(nèi)部因素是生長素分布不均勻，外部因素是單側(cè)光的照射。2植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。3生長素的合成部位有幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。4生長素的運(yùn)輸有極性運(yùn)輸、非極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸。5生長素相對集中的分布在生長旺盛的部分。知識點(diǎn)題號做題心得生長素的發(fā)現(xiàn)過程1、

8、2、5植物生長情況的實(shí)驗(yàn)3、4、6、9、12生長素的實(shí)質(zhì)、運(yùn)輸和作用7、8、10、11綜合提升13、14、151.科學(xué)家拜爾在1914年進(jìn)行植物生長實(shí)驗(yàn)時，曾在黑暗條件下，將切下的燕麥胚芽鞘尖端移到切口的一側(cè)，胚芽鞘會向另一側(cè)彎曲生長，這個實(shí)驗(yàn)主要證明()a尖端能產(chǎn)生某種“影響物”b合成“影響物”不需要光c使背光一側(cè)“影響物”分布多d“影響物”能促進(jìn)胚芽鞘生長解析：選a。未切去尖端的胚芽鞘在黑暗中會直立生長，切去尖端的胚芽鞘會停止生長，而將切下的胚芽鞘尖端移到切口的一側(cè)，胚芽鞘會向另一側(cè)彎曲生長，則能說明胚芽鞘的彎曲生長與胚芽鞘的尖端有關(guān)，因?yàn)榧舛艘衙撾x胚芽鞘，則說明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的物質(zhì)對尖端

9、以下部位產(chǎn)生影響。2為了驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長的某種物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計思路是()a完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下b胚芽鞘尖端和未放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)c未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)d胚芽鞘尖端和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)解析：選c。 a項(xiàng)為驗(yàn)證單側(cè)光引起生長素分布不均的實(shí)驗(yàn)。驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長的物質(zhì)，不應(yīng)用胚芽鞘尖端本身，而用含胚芽鞘尖端產(chǎn)生的某種物質(zhì)的瓊脂塊和不放尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)進(jìn)行對比。3如圖表示用云母片(不透水性)插入燕麥胚芽鞘

10、的尖端的不同部位，從右邊用光照射，胚芽鞘的生長狀況將是()a甲和乙都向右彎曲 b甲和乙都向左彎曲c甲向左彎曲、乙向右彎曲 d甲向左彎曲、乙不彎曲解析：選c。胚芽鞘甲雖然接受單側(cè)光照射，但云母片的不透水性導(dǎo)致生長素只能從右側(cè)向下運(yùn)輸，所以胚芽鞘的尖端下部生長素右側(cè)多于左側(cè)，右側(cè)生長快最終向左彎曲；胚芽鞘乙尖端感受光刺激使得生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，然后向尖端以下運(yùn)輸，左側(cè)生長素>右側(cè)，左側(cè)生長快最終向右彎曲。4分析以下幾種情況，兩組胚芽鞘將彎向同一方向的是()解析：選b。單側(cè)光影響生長素在尖端的橫向運(yùn)輸，a組中左邊胚芽鞘向光生長，右邊胚芽鞘向左生長。c組左邊胚芽鞘向光生長，右邊胚芽鞘因有

11、黑紙的阻擋，生長素向下均勻運(yùn)輸，胚芽鞘直立生長。d項(xiàng)的兩組胚芽鞘均直立生長。5從如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，可以直接得出的結(jié)論是()a生長素能促進(jìn)胚軸切段生長b單側(cè)光照引起生長素分布不均c生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸d感受光刺激的部位是胚軸切段的頂端解析：選a。由于本題中的單一變量是瓊脂塊中是否含有生長素，由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知生長素會對胚軸切段的生長起促進(jìn)作用，而由于感光部位已被切除，所以胚軸切段沒有出現(xiàn)彎曲生長。6(2013·河南平頂山高二檢測)下圖表示有關(guān)生長素的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過一段時間后，圖中甲、乙、丙、丁四個切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是()a甲 b.乙 c丙 d.丁解析：選a。在胚芽

12、鞘尖端，受單側(cè)光刺激時，生長素進(jìn)行橫向運(yùn)輸，由向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移。不旋轉(zhuǎn)時，a側(cè)生長素濃度大于b側(cè)，旋轉(zhuǎn)時，胚芽鞘尖端受光均勻，c、d側(cè)生長素濃度相同。四個瓊脂塊中生長素濃度依次為a>cd>b，故甲乙丙丁中，甲的胚芽鞘彎曲程度最大。7在植物細(xì)胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成。下列相關(guān)敘述正確的是()a吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成b色氨酸至少含有一個氨基和一個羧基c吲哚乙酸是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)d過量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成解析：選b。吲哚乙酸(生長素)的主要合成部位是幼嫩的芽(而不是胚芽鞘)、葉和發(fā)育中的種子，在這些部位色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素。既然是

13、一種氨基酸，就符合氨基酸的基本特點(diǎn)：它至少含有一個氨基和一個羧基。由色氨酸轉(zhuǎn)變成吲哚乙酸，不是一種可逆反應(yīng)，故大量色氨酸不能抑制它的合成。8某同學(xué)利用發(fā)生了向光彎曲的燕麥胚芽鞘，制作成切片并觀察，他繪制了背光側(cè)和向光側(cè)的細(xì)胞形態(tài)示意圖(如圖所示)。結(jié)合課本知識可得出的結(jié)論是()選項(xiàng)生長素促進(jìn)生長的原理是能促進(jìn)胚芽鞘的彎曲部位是a細(xì)胞分裂b細(xì)胞伸長c細(xì)胞分裂d細(xì)胞伸長解析：選b。燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光刺激后引起向光側(cè)生長素含量少于背光側(cè)，由圖可知，背光側(cè)生長素含量多，細(xì)胞伸長快，故向光彎曲。9.右圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射的情況，下列敘述可能性最小的是()a生長素由向移動b生長素由向移動c生長素

14、由向移動d處生長比快解析：選b。、部位在胚芽鞘尖端，、部位在胚芽鞘尖端下面的一段；尖端能產(chǎn)生生長素并向下運(yùn)輸，尖端能感受光的刺激使生長素發(fā)生橫向偏移；尖端下面的一段不再接受光的刺激，就是說生長素在、部位不會因光的作用發(fā)生橫向偏移。10(2012·高考新課標(biāo)全國卷)取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚芽鞘中的相應(yīng)位置分別切取等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置，得到a、b兩組胚芽鞘。然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)a組胚芽鞘向光彎曲生長，b組胚芽鞘無彎曲生長，其原因是()ac組尖端能合成生長素，d組尖端

15、不能ba組尖端能合成生長素，b組尖端不能cc組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，d組尖端的生長素不能da組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，b組尖端的生長素不能解析：選d。解答本題需要全面理解關(guān)于生長素發(fā)現(xiàn)過程中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)以及生長素的運(yùn)輸特點(diǎn)。胚芽鞘的尖端都能合成生長素，所以a、b兩項(xiàng)錯誤。生長素的運(yùn)輸是只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端的極性運(yùn)輸，c項(xiàng)錯誤。據(jù)題干可知，a中接入的莖段的形態(tài)學(xué)上端連接胚芽鞘尖端，形態(tài)學(xué)下端連接莖，所以生長素可以向基部運(yùn)輸，因此胚芽鞘向光彎曲生長；b中接入的莖段的形態(tài)學(xué)下端連接胚芽鞘尖端，形態(tài)學(xué)上端連接莖，故生長素不能向基部運(yùn)輸，因此胚芽鞘無彎曲生長。11比較下圖所示

16、的a、b、c、d四個瓊脂塊中的生長素含量，正確的結(jié)論是()aa>b>c bc>b>dcb>a>c dabc解析：選b。本題涉及生長素在尖端的橫向運(yùn)輸和由尖端向其下部的極性運(yùn)輸。但要注意題目中對兩個胚芽鞘尖端的處理不同，左側(cè)的胚芽鞘尖端中間用云母片隔開，生長素不能在尖端內(nèi)橫向運(yùn)輸，若設(shè)生長素總量為100，則ab50；而右側(cè)的尖端正常，結(jié)果則是c>50，d<50。12(2013·南開中學(xué)高二檢測)用燕麥幼苗做如圖所示的兩組實(shí)驗(yàn)。甲組：將切下的胚芽鞘尖端如圖放置，分別取兩個瓊脂塊、緊貼在的切面上，數(shù)小時后如甲圖所示處理。乙組：將附有瓊脂塊x和

17、y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)，數(shù)小時后如乙圖所示處理。以下說法錯誤的是()a去掉尖端的胚芽鞘將直立生長b去掉尖端的胚芽鞘將向左彎曲生長c的右側(cè)生長素多，右側(cè)生長快d的兩側(cè)生長素濃度不相等解析：選d。由于重力的作用，生長素發(fā)生的運(yùn)輸，所以中的生長素含量比中多，右側(cè)生長快，向左側(cè)彎曲生長；x、y受到旋轉(zhuǎn)的影響，生長素含量相同，直立生長。13將培植在瓊脂培養(yǎng)基內(nèi)的蠶豆幼苗分別放入四個暗箱中一段時間(如下圖)，其中第和第號暗箱分別在頂部和右側(cè)開孔，使光線能射入，請據(jù)圖回答。(1)選擇_兩個裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可了解蠶豆莖的生長與光的關(guān)系。(2)選擇_兩個裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可了解蠶豆莖和根的生長與重力的關(guān)系

18、。(3)裝置中的蠶豆幼苗的莖尖生長情況是_。如將裝置的蠶豆幼苗放在勻速旋轉(zhuǎn)器上，暗箱不轉(zhuǎn)，則莖尖的生長情況是_。解析：根據(jù)對照實(shí)驗(yàn)的單一變量原則，可以得出：選擇兩個裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可了解蠶豆莖的生長與光的關(guān)系。而兩個裝置均無光的參與，所以可了解蠶豆莖和根的生長與重力的關(guān)系。裝置中的蠶豆幼苗只能在小窗處接受光源，所以莖尖生長情況是向光(右)彎曲生長。如將裝置的蠶豆幼苗放在勻速旋轉(zhuǎn)器上，暗箱不轉(zhuǎn)，則莖尖每一側(cè)接受光源的機(jī)會均等，所以生長情況是直立向上生長。答案：(1)(2)(3)向光(右)彎曲生長直立向上生長14結(jié)合有關(guān)植物生長素的知識，請回答以下問題：(1)生長素可由_(填物質(zhì))在植物體內(nèi)經(jīng)過一系

19、列反應(yīng)轉(zhuǎn)變。生長素在體內(nèi)的運(yùn)輸有_和_兩種形式。 (2)將三個相同的燕麥胚芽鞘尖端作如下圖所示的處理，并放在黑暗環(huán)境中。請回答下列問題：該實(shí)驗(yàn)裝置必須放置在黑暗環(huán)境中的原因是_。該實(shí)驗(yàn)裝置用于探究_對生長素運(yùn)輸?shù)挠绊憽?一段時間后，預(yù)期該實(shí)驗(yàn)裝置中6塊瓊脂塊(af)的生長素含量大小順序是_?，F(xiàn)有若干相同的去掉尖端的胚芽鞘，請設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你對的判斷(僅要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟，請用文字?jǐn)⑹?：第一步：_；第二步：_。解析：本題考查生長素的運(yùn)輸方式以及重力對生長素運(yùn)輸?shù)挠绊憽?1)生長素可由色氨酸在植物體內(nèi)經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成。生長素的運(yùn)輸方式有極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸兩種形式。(2)實(shí)驗(yàn)裝置必須放置在

20、黑暗環(huán)境中是防止單側(cè)光影響生長素的運(yùn)輸。該實(shí)驗(yàn)裝置可用于探究重力對生長素運(yùn)輸?shù)挠绊?。利用生長素能夠促進(jìn)胚芽鞘的生長原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)生長狀況驗(yàn)證abcdef中生長素的含量。答案：(1)色氨酸極性運(yùn)輸非極性運(yùn)輸(2)防止單側(cè)光照影響胚芽鞘尖端生長素的運(yùn)輸重力a>c>ef>d>b 第一步：(移走胚芽鞘尖端)將實(shí)驗(yàn)裝置中的瓊脂塊取出，分別放在6個切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè)第二步：分別測量和比較不同處理的胚芽鞘彎曲程度15禾谷類種子萌發(fā)期間，幼葉由胚芽鞘保護(hù)出土，胚芽鞘產(chǎn)生的生長素(iaa)可通過將切除的胚芽鞘放入瓊脂塊的方法來收集。.實(shí)驗(yàn)研究并比較玉米胚芽鞘尖端在光處和暗處產(chǎn)生生長素的量，將玉米胚芽鞘尖端切除并放在瓊脂塊上，瓊脂塊有的置于光下，有的放在暗處，如圖表示實(shí)驗(yàn)